Our Familiar and Institutional Contribution for Dominican Republic Council for Economy and Health : Y COMO PUDO YOE F. SANTOS, CONOCER PERSONALMENTE al Ing. Osmar Benitez, SI Y O NO TENGO TIERRAS... NI VACAS, NI CHIVOS... NI SOY NI FUI NUNCA ALUMNO DEL ISA? PORQUE EN REPUBLICA DOMINICANA 1. TODOS & TODAS... 2. SOMOS FAMILIA... 3. O AMIGOS DE ALGUIEN QUE; SI LO CONOCE... Lo conoci personalmente antes de cumplir los 25 anos de edad... ME LO PRESENTO : DONA SOCORRO, LA ESPOSA DE ALCEDITO COMPRES... EN LA UNIVERSIDAD MUNDIAL DOMINICANA (UMD), EN SU CASA EN JUAN LOPEZ.. ME DIJO QUE ERA UNA EMINENCIA DOMINICANA EN : CIENCIAS AGRICOLAS... DESDE ESE DIA ME HICE FAN! de su: 1. Carrera. 2. De cada uno de sus logros en JAD. y POR ESO CELEBRO, LO QUE HA LOGRADO COMO SECRETARIO DE ESTADO DE AGRICULTURA DE LA REPUBLICA DOMINICANA... --------- PERO SI UD. NACIO: -CAMPESINO CIBAENO...en cualquiera: de las 14 provincias de esta region- Y LO UNICO QUE TIENE, para procrear, cirar, amar Y EDUCAR a sus hijos E HIJAS CIBAENOS... y a su mujercita dominicana SON: VACAS, CERDOS, CHIVOS DE LA LINEA NOROESTE, UN PEDAZO DE TIERRA PARA: SEMBRAR... ENTONCES LA OPCION DE UD: DE SUS HIJOS, HIJAS, NIETOS... ES: https://jad.org.do/es/ 1. ESTUDIAR CONTABILIDAD 2. VIAJAR A SANTIAGO DE LOS CABALLEROS Y APUNTARSE A : ESTUDIAR ECONOMIA AGRICOLA, ECONOMIA AGROPECUARIA, en el : INSTITUTO SUPERIOR DE AGRICULTURA (ISA) que ahi HAY CALIDAD -Desde el ano 1962- PARA: 1.INNOVADORES. 2. DESARROLLADORES DE PROYECTOS PARA PRODUCIR: COMIDA DOMINICANA Y PARA EXPORTAR COMIDA DOMINICANA...en el siglo XXI, camino a la cuarta revolucion industrial o industria 4.0 ------- Nuestra Historia. https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia ¿Quiénes Somos?. La Universidad ISA surgió en 1962 COMO INSTITUTO VOCACIONAL como un instituto vocacional, POR: 1. INICIATIVA DE LA 2/ASOCIACION PARA EL DESARROLLO por iniciativa de la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDI), RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES 1. PROPIAS. 2. DE UNA ECONOMIA : AGRICOLA. respondiendo a las necesidades propias de una economía esencialmente agrícola 3. Y DE UNA SOCIEDAD: BASICAMENTE RURAL y de una sociedad de origen básicamente rural. Para concretizar esta iniciativa, la APEDI contó con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) Y EL GOBIERNO DOMINICANO y el Gobierno Dominicano. NUESTRA HISTORIA. nuestra-historia Así, el 3 de agosto de 1962 se firma el acuerdo que deja establecido al Instituto Superior de Agricultura (ISA). EL 26 DE ENERO DE 1964 El 26 de enero del año 1964 se inauguran las primeras edificaciones de la institución y el 30 de marzo de ese mismo año, INICIA SUS LABORES CON: 80 ESTUDIANTES inicia sus labores con unos 80 estudiantes PROCEDENTES DE: DIVERSAS REGIONES DE LA REPUBLICA DOMINICANA. procedentes de diversas regiones de la República Dominicana. CON UN CUERPO: 1. DOCENTE. 2. ADMINISTRATIVO. NACIONAL. Con un cuerpo docente y administrativo nacional Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL: DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS 1. UNIVERSIDAD AGRICOLA DE TEXAS. 2. UNIVERSIDAD MECANICA DE TEXAS. y la asistencia internacional de la Universidad Agrícola y Mecánica de Texas. En 1986, como resultado del trabajo constante del instituto en el desarrollo de una infraestructura física adecuada, 1. LA EXCELENTE CALIDAD DE SU CUERPO DOCENTE. la excelente calidad de su cuerpo docente, 2. DE SU HISTORIAL DE : INVESTIGACION. de su historial de investigación 3. Y DADA LA ALTA CALIDAD: PROFESIONAL y dada la alta calidad profesional 1. DE SUS EGRESADOS 2. EL GOBIERNO DOMINICANO LE OTORGO AL ISA: LA CATEGORIA DE: UNIVERSIDAD. de sus egresados, el gobierno dominicano le otorgó a ISA la categoría de Universidad. EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES El desarrollo de las actividades de la Universidad ISA DURANTE LAS ULTIMAS CINCO: DECADAS (50 ANOS) durante las últimas cinco décadas, HA RESPONDIDO CLARAMENTE ha respondido claramente 1. A LAS NECESIDADES DE: 1.1. TECNIFICACION. 1.2. INDUSTRIALIZACION. a las necesidades de tecnificación e industrialización 2. DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS. 3. DE LA AGROPECUARIA NACIONAL. de los sectores productivos de la agropecuaria nacional. La Universidad ha sabido responder a los cambios que la sociedad ha demandado, y en la actualidad HA DIVERSIFICADO SU OFERTA CURRICULAR ha diversificado su oferta curricular ofreciendo carreras que responden a las necesidades del país. En todas ellas introduciendo cambios en la ESTRCUTRUA CURRICULAR PARA: 1. FORMAR 2.PROFESIONALES. estructura curricular para formar profesionales 2.1. CON LAS COMPETENCIAS. 2.2. REQUERIDAS. con las competencias requeridas 2.3. PARA DESARROLLAR SU LABOR, CON: 1. PROFESIONALIDAD. 2. INSPIRADOS EN: 2.1. PRINCIPIOS. 2.2. VALORES que SUSTENTA la institucion. para desarrollar su labor con profesionalidad, inspirados en los principios y valores que sustenta la institución. https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia -------- EL SEGUNDO PASO, YA CON SU DIPLOMA EN LA MANO: ES AFILIARSE A DONDE LO COMPRENDAN, EN SUS SUENOS DE EXPORTACION MUNDIAL, LA JUNTA AGRO-EMPRESARIAL DOMINICANA (JAD). https://jad.org.do/es/ ---------- ------------- EL MODELO NEOCLASICO DE CRECIMIENTO. Leyendo historietas de Lorenzo & Pepita, de Memin, NI LIBROS DE CONSIGNAS ECONOMICAS... NO se aprende : CIENCIA ECONOMICA & NEGOCIOS... SINO... 1. BAJANDOSE DE LAS NUBES... 2.. DE LOS EGOS... Y matriculandose en una UNIVERSIDAD: ACTUALIZADA & CONFIABLE... 1. EN CIENCIAS CONTABLES, COMO: CIENCIAS TICs. 2. CIENCIAS ADMINISTRATIVASA, como: CIENCIAS TICs... 3. CIENCIAS ESTADISTICAS como: CIENCIAS TICs... 4. CIENCIAS PSICOGRAFICAS O DE LOS PROSUMOS & CONSUMOS en mercados ESPECIFICOS, HISTORICAMENTE : DETERMINADOS... EN CIENCIAS DEL MARKETING... EN CIENCIAS LOGISTICAS... EN CIENCIAS ESTRATEGICAS... A nivel de: Pregrado, Post-Grado, Maestria, Doctorado, Post-Doctorado.... PARA VIVIR, EL RESTO DE LA VIDA: CUARADOS DE ESPANTO... CON LOS 2 PIES EN LA TIERRA... Que universidades DOMINICANAS, han desarrollado TAL COMPROMISO : CIENTIFICO & TECNOLOGICO, con todos y con cada uno de sus alumnos & alumnas, en ciencias EXACTAS, COMO LA ECONOMIA? PUCMM, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS (1966-2019): ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS. UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA (UNPHU): ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS & NEGOCIOS. (1966-2019). INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO (INTEC) ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS (1971-2019). ---------- PARADIGMA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NINO O DE LA NINA... 1. EN LO BIOGRAFICO. 2. EN LO INTELECTUAL. 3. EN LO EMOCIONAL. 4. EN SUS PRIMEROS APRENDIZAJES PARA: DESARROLLAR PROYECTOS EXPERIMENTALES DE EMPRENDIMIENTO O INNOVACION... -------- EL AMOR, COMO LA SALUD, ES POR LA BOCA, QUE ENTRA... -------- Cuales herramientas tienes para ayudarte a construir la salud en tu curso: DE EDUCACION INFANTIL? 1. Brindar SEGURIDAD al alumno. 2. Brindar SENSIBILIDAD, HUMANIDAD, al alumno. 3. Esforzarte por la ESTIMULACIO TEMPRANA O PROPORCIONAR: POLIESTIMULOS, en los sistemas: simbolicos, verbo-visuales... en el manejo de texturas... en el manejo de colores... en la COMPRENSION de lo : alto, lo bajo, el adentro, el afuera... ---------- QUE DICE LA CRITERIOLOGIA, que nos ayuda a diferenciar una persona, un ser humano competente de un mediocre? CUALES SON LOS FACTORES CRITICOS DE EXITO, EN LA CORRELACION, ENTRE: 1. COMPETENCIA CONSCIENTE. 2. MOTIVACION INTRINSECA. 3. EXPERIENCIA O BIOGRAFIA DEL SUJETO. 4. Y LA TAREA, EN EL PUESTO DE TRABAJO? ---------- Has visitado HIGUERITO, MOCA? Existe una tradicion ARTESANAL precolombina alli, en el TRABAJO DEL BARRO... Conoces VILLA TRINA, MOCA? Existe alli, una tradicion artesanal... en el MUNDO COMPLEJO DE LAS ARTES & LAS CIENCIAS APLICADAS, para la produccion de obras de arte, 100% hechas A MANO... EN TALLERES DE EBANISTERIA... LA MECEDORA QUE LE REGALO EL PROFESOR JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, AL PRESIDENTE NORTEAMERICANO, JOHN F. KENNEDY, salio de esos talleres ARTESANALES, de fama internacional.... CUANDO VENGAS A LA LINDA REGION DEL CIBAO, no dejes de detenerte y comprar, algunas artesanias EN HIGUERITO, MOCA... O EN VILLA TRINA... ES PARTE DE LA MOCANIDAD, DE LA CIBAENIDAD... DE LA DOMINICANIDAD. DEL MIRAR LA VIDA, OPTIMISTA EN : GLOCALIZE! ACTUAR LOCAL y PENSAR GLOBAL, EN LAS MYPIMES EXPORTADORAS DE LA NACION & DE LA REPUBLICA DOMINICANA... OTRO MODO DE ASUMIR EL PATRIOTISMO, OTRO MODO DE ASUMIR EL NACIONALISMO, OTRO MODO DE PENSAR LA GEOGRAFIA HUMANA DOMINICANA: DESDE LAS MANOS QUE TRABAJAN Y PRODUCEN RIQUEZA, EN LA ECONOMIA DOMINICANA, DESDE LAS MYPIMES EXPORTADORAS, DOMINICANAS... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, C4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019) --------- EN MENOS DE 60 ANOS... COOPNAMA, les ha cambiado la VIDA a todas las FAMILIAS DE EDUCADORES & EDUCADORAS INFANTILES DOMINICANOS... QUE PUSO COMO CAPITAL EL ESTADO DOMINICANO, de su propia cosecha, de su ESPIRITU INNOVADOR & FUTURISTA< INCLUSIVO, MOCERNIZANTE, como: AGENTE ECONOMICO DOMINICANO DE LA ECONOMIA CREATIVA DOMINICANA, DE LA ECONOMIA NARANJA, DOMINICANA, con el 1. PRESIDENTE DE TURNO, DE LA REPUBLICA EN 1964? 2. CON EL CONGRESO NACIONAL DE LA REPUBLICA DOMINICANA, CON SU MISMA: CAMARA DE DIPUTADOS, CON SUS MISMOS SENADORES? 1. LA PRODUCCION DE UN RESULTADO DEL DEBATE CONGRESIONAL, pensando que uno no va alli, A RESOLVER SUS PROBLEMAS PERSONALES, SINO LOS DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA... CUAL ES EL PRODUCTO DEL PRESIDENTE DE TURNO, PARA QUE DESDE UNA: EMPRESA PRIVADA, LOS MAESTROS Y MAESTRAS, DE ESCUELA INFANTIL, LOS EXPERTOS PAIDOLOGOS Y LAS EXPERTAS PAIDOLOGAS DEJARAN DE PARECER PORDIOSEROS EN LA AULAS Y EN LAS CALLES DOMINICANAS: 1964-1971? 1. APROBAR UNA LEY PARA REGULAR & ESTIMULAR, EL : REGIMEN COOPERATIVO DE PROPIEDAD... 2. PUBLICAR TAL LEY CON LA FIRMA DEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA, EN LA: INDUSTRIA DEL DOCUMENTO ESPECIALIZADO EN CIENCIAS JURIDICAS: LA GACETA OFICIAL DE LA NACION & DE LA REPUBLICA DOMINICANA... 1. CON ESA SOLA LEY... 2. MAS TIEMPO... SALIERON DE LA MISERIA TODOS LOS EDUCADORES INFANTILES DOMINICANOS, EN EL PERIODO HISTORICO: 1964-1971... AHORA ES MUY FACIL DECIR: YO SOY MAESTRO O MAESTRA DE NINOS Y NINAS DOMINICANOS... CON SALARIOS DE 40,000 PESOS MENSUALES.... EN ESA EPOCA SE GANABA: 1964-1971... 20 PESOS... 40 PESOS... 60 PESOS... CON LAS MISMAS OBLIGACIONES QUE TIENES TU HOY, ECHANDOTE AL BOLSILLO: 40,000 PESOS AL MES. ------ EL TIEMPO ... ES.... 1. EL MEJOR ALIADO DE LA INDUSTRIA. 2. EL MEJOR ALIADO DEL COMERCIO... 3. EL MEJOR ALIADO CON QUE CUENTA: UN NINO, desde que nace hasta que se muere, para lograr, articular, construir, sus proyectos y sus suenos en la ECONOMIA NARANJA, EN LA ECONOMIA CREATIVAA, EN SUS TRES DIMENSIONES, DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL, DEL DESARROLLO : ECONOMICO, desde 1. LA MICRO-ECONOMIA. 2. DESDE EL MICRO-AHORRO, 3. DESDE LA INVERSION DE SU TIEMPO: EN EL TIME MANAGEMENT... EN LA ESCUELA... EN KINDER, EN LA ESCUELA PRIMARIA, EN EL BACHILLERATO EN CIENCIAS & LETRAS. EN EL BACHILLERATO EN : CIENCIAS & TENOLOGIAS... LA BIOGRAFIA DEL COOPERATIVISTA DOMINICANO, DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, es el mejor ejemplo de algo que decia en una cancion: JOAN MANUEL SERRAT... CUANDO SE TOCA FONDO, SOLO CABE: IR MEJORANDO... COOPNAMA, en 2019, no es solamente LA COOPERATIVA LIDER DE REPUBLICA DOMINICANA, EN LA GEOGRAFIA COOPERATIVISTA DOMINICANA... SINO QUE HA PARIDO: 1. UN HOTEL. 2. UN RESORT. 3. UN LUGAR PARA LA PRACTICA, EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS DE LA HOSPITALIDAD & DEL TURISMO EN : JUAN DOLIO, algo impensable de sonar, en 1964, CUANDO SE CREO LA LEY DE LAS ORGANIZCIONES SOCIALES & EMPRESAS SOLIDARIAS DOMINICANAS, llamadas: COOPERATIVAS... 1. PERO NO SE LOGRO, TEORIZANDO... 2. SINO TRABAJANDO DIA & NOCHE... PRODUCTIVAMENTE, A PARTIR DE: PEQUENAS SUMAS DE DINERO... PERO GRANDES CUOTAS DE TRABAJO: VOLUNTARIO... 1964, 1974, 1984, 1994, 2004, 2014, 2018, 2019... COOPNAMA HA HECHO RICOS & RICAS A MAESTROS & MAESTRAS DOMINICANOS... 1. LES HA PROLONGADO LA VIDA UTIL, COMO ACTIVOS DE LA ECONOMIA DOMINICANA. 2. HA MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA: DE CADA UNA DE SUS FAMILIAS... 3. HA MEJORADO LA CAPACIDAD DE CONSUMO DE CADA INDIVIDUO, DE TODOS LOS GRUPOS DE EDAD, EN LA FAMILIA MAGISTERIAL DE LA NACION 7 DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 4. COMO EL SEGMMA, HA MEJORADO SU: SALUD, A PARTIR DEL INCREMENTO DE SU CALIDAD DE VIDA... DE SUS ESTILOS DE VIDA, DE SU MODO DE VIDA... REFORZANDO SU : DOMINICANIDAD... SU AMOR A LA HUMILDE PROFESION DE: 1. MAESTRO PADIOLOGO DOMINICANO. 2. MAESTRO DE EDUCACION INFANTIL DOMINICANO. 3. DE CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. 4. DE CIENTIFICO DE LAS NEUROCIENCIAS DOMINICANAS, APLICADAS A LOS PROCESOS DE NEURO-COGNICION & META-COGNICION: INFANTILES, O DE LA POBLACION VULNERABLE DOMINICANA, de 18 anos de edad y menos... EN UN TIEMPO RECORD, para sacar: 1. INDIVIDUOS . 2. FAMILIAS. DE LA POBREZA, TRABAJANDO CADA UNO: CON EL SUDOR DE SU FRENTE, EN LA ECONOMIA DOMINICANA, CREANDO RIQUEZA, DESARROLLANDO EL CAPITAL HUMANO, INFANTIL DOMINICANO, DESARROLLANDO EL CAPITAL INTELECTUAL DOMINICANO... FORTALECIENDO EN LAS AULAS, FORTALECIENDO EN LOS LABORATORIOS, FORTALECIENDO EN LOS TALLERES, FORTALECIENDO DIA & NOCHE, pacifica, civilizada, occidentalmente: EN CADA NINO O NINA, SU IDENTIDAD DOMINICANA, DOMINICANISTA, JUANPABLODUARTIANA... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019) -------- LA CIENCIA ECONOMICA, DOMINICANA O DE CUALQUIER OTRA PARTE DEL MUNDO... NO es para poetas... No es para historiadores... NO es para teoricos, ni teoricas, de ningun tipo, de ninguna catadura... SINO PARA: 1. BANQUEROS. 2. FINANCISTAS. 3. ADMINISTRADORES. 4. GERENTES, INNOVADORES... PARA AUTORES & AUTORAS DE: LA ECONOMIA NARANJA, DE LA ECONOMIA CREATIVA... PERSONAS CON DOCTORADOS, POST-DOCTORADOS, en hacer: PRODUCIR RIQUEZA, DESDE EL DINERO... Personas confiables, porque desde NINOS & NINAS, TENIAN AMBICION, POR : 1. EL AHORRO. 2. EL DINERO... 3. LA INVERSION... 4. LA GANANCIA... 5. LA COMPETENCIA... 6 LA COMPETITIVIDAD... 7. EL EXITO ECONOMICO, en el corto, el mediano, el largo plazo.... AUNQUE FUERA FUNDANDO UN POBRE & HUMILDE COOPERATIVA, de MAESTROS & MAESTRAS INSOLVENTES, ROTOS, DESARROPADOS... COMO HIZO EL DOCTOR: OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, sembrando la INSPIRACION POR LA INNOVACION: GERENCIAL & ECONOMICA desde el : COOPERATIVISMO dominicano... EL NO TENIA EXPERIENCIA... NO QUERIA HACERSE PERSONALMENTE RICO: 1. QUERIA AYUDAR A TODOS LOS MAESTROS & A TODAS LAS MAESTRAS DOMINICANOS... 1.1. PARA QUE DEJARAN DE ROMPERSE LOS RINONES, EN ESOS MOTORCITOS: HONDA 70 SUPER CUB... 1.2. PARA QUE MONTANDOSE EN UN : CARRITO UTILITARIO, pudieran morir de viejos, no DESTRUIR SUS CUERPOS & SUS CEREBROS ALTAMENTE ENTRENADOS, POR FALTA DE: 1. UNA CASA DIGNA DE SU PROFESION. 2. PODER MANDAR A SUS NINOS Y NINAS A MEJORES ESCUELAS.... 3. PODER VIAJAR EN SUS VACACIONES... 4. PODER AMUEBLAR SUS HOGARES... ESO QUE PARECIA UN SUENO UN UNA ESTUPIDEZ O UNA LOCURA EN 1964... CUANDO ESE LOCO DOMINICANO, andaba escuela por escuela, en Republica Dominicana, la gente por lo bajo se burlaba de sus aspiraciones... MENOS DE 2,000 maestors le habian hecho caso en 1971... AHORA EN 2019: GENTE DE TODO EL MUNDO, ADMIRA, RESPETA, IMITA A LA COOPNAMA DE REPUBLICA DOMINICANA, fundada por ese : QUIJOTE, LOCO, SOLITARIO, CAOTICO... A LOS OJOS DE PERSONAS NO : 1. ESPECIALIZADAS EN COOPERATIVISMO. 2. ESPECIALIZADAS EN MICRO-FINANZAS. 3. ESPECIALIZADAS EN LIDERAZGO GERENCIAL. 4. NO ESPECIALIZADAS EN : CIENCIAS ECONOMICAS. 5. NO especializadas en : LUCHA CONTRA LA POBREZA. 6. NO ESPECIALIZADAS EN: DESARROLLO HUMANO. 7. NO ESPECIALIZADAS EN : DESARROLLO ECONOMICO. 8. NO ESPECIALIZADAS EN LA EVOLUCION EN EL TIEMPO: DEL DINERO, DENTRO DE UNA ECONOMIA. 9. NO ESPECIALIZADAS, EN MARKETING DE SERVICIOS. 10. NO ESPECIALIZADAS EN EL VALOR DE LA GENTE, CUANDO SE UNE Y SE PONE A TRABAJAR, DIA & NOCHE, PARA LA : CRISTALIZACION DE UN SUENO, CRISTALIZACION DE UNA META, DESDE LA : ADMINISTRACION POR OBJETIVOS (APO). Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents,Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). --------- ILO Centenary . Declaration for the Future of Work, 2019. ----------- A roadmap for a human-centred future. The world of work IS EXPERIENCING TRANSFORMATIVE CHANGE is experiencing transformative change, DRIVEN BY: 1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS. 2. DEMOGRAPHIC SHIFTS. 3. CLIMATE CHANGE. 4. GLOBALIZATION. driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding, A CENTENARY DECLARATION FOR THE FUTURE OF WORK a Centenary Declaration for the Future of Work was adopted in 2019 at the 108th session of the International Labour Conference . A HUMAN -CENTERED APPROACH. A human-centred approach. The Declaration's “human-centred approach” FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION focuses on three areas of action: 1. INCREASING INVESTMENT Increasing investment IN PEOPLE'S CAPACITIES. in people’s capabilities. 2. INCREASING INVESTMENTS Increasing investment IN THE INSTITUTIONS OF WORK. in the institutions of work. 3. INCREASING INVESTMENT Increasing investment 3.1.IN DECENT 3.2.AND SUSTAINABLE WORK. in decent and sustainable work These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019. A CALL TO ACTION. A call to action The Declaration issues a call to action for all member States to: ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT... Ensure all people benefit from the changing world of work ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE Ensure the continued relevance OF THE EMPLOYMENT: RELATIONSHIP. of the employment relationship. ENSURE ADEQUATE PROTECTION Ensure adequate protection for all workers. FOR ALL WORKERS. PROMOTE: 1. SUSTAINED. 2. INCLUSIVE. 3. SUSTAINABLE A.ECONOMY GROW. B.FULL EMPLOYMENT. C. DECENT WORK. Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget The ILO’s mandate The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK shape a future of decent work for all. Learn more about the ILO’s history of promoting social justice Read the Declaration Read the Centenary Declaration for the Future of Work The ILO Declaration in brief Five questions about the ILO Centenary Declaration From the UN General Assembly UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work Future of Work Transformative change The ILO’s Future of Work Initiative brought to light many of the transformational changes that are occurring in the world of work. Learn more © 1996-2019 International Labour Organization (ILO) | Copyright and permissions | Privacy policy | Fraud alert | Disclaimer ----------- CUANDO NO EXISTIA LA ONU, NI LA UNION EUROPEA, NI EL BRIC, NI LA CEPAL, TODAVIA los papas, de todo el mundo... SE SEGUIAN REPRODUCIENDO, como: 1. UNA DE LAS FINALIDADES DEL MATRIMONIO... 2. UNA DE LAS FINALIDADES DE LA: FAMILIA HUMANA... ASI HA SIDO POR MILES DE ANOS, POR MILLONES DE ANOS... NO SONABA NACER: EL FEMINISMO, como IDEOLOGIA... NO SONABA NACER: RICHARD FLORIDA Y SU TESIS DEL CRECIMIENTO DE LAS CLASES CREATIVAS,NI SU FUNCION EN LA ECONOMIA definida por Daniel Bell en una de sus OBRAS CIENTIFICAS de 1973... NO SONABAN LOS PAPAS, NI LOS ABUELOS DE LA NINA MALALA, en Pakistan hacer de ella un PROYECTO FAMILIAR, en la: MICRO-ECONOMIA DE SU HOGAR... ESE NINO ANONIMO, del Barrio de Canas, en Puerto Rico, ya habia iniciado su peregrinar, COMO EDUCADOR INFANTIL O PAIDOLOGO de las AMERICAS, para el ano : 1873... EN SU PRIMERA ESTACIA EN : SANTIAGO DE CHILE, hace mas de 100 anos... RECLAMO EN UNA SERIE DE PONENCIAS O CONFERENCIAS, el : 1. DERECHO DE LA NINA & DE LA MUJER. 2. A SER EDUCADA, DENTRO DE LOS AMBITOS DE LAS CIENCIAS & LAS TECNOLOGIAS... NO en economia domestica... no en tejer, ni en bordar... SINO EN EL USO SISTEMATICO DE SU: CEREBRO, para pensar, Y SONAR, en lo que LE DIERA LA GANA, dentro de los ambitos acotados de: 1. LABORATORIOS. 2. EXPERIMENTOS. 3. TALLERES. 4. PRACTICAS CREATIVAS. 5. PRACTICAS INVESTIGATIVAS, a fin de: INCORPORARSE AL MERCADO DE TRABAJO, en todo el mundo... DE MANERA INTEGRAL... 1. CON SUS DOS MANOS.... 2. CON SUS SUENOS... 3. CON SUS DOS BRAZOS... 4. CON SU CEREBRO... 5. CON SU TIEMPO al camino largo & tortuoso, DE PASAR DEL REINO DE LA NECESIDAD AL REINO DE LA LIBERTAD... TRABAJANDO COMO DIOS MANDA... 8 HORAS DIARIAS... DURMIENDO 8 HORAS DIARIAS... Y HACIENDO LO QUE LE DE SU REAL: GANA CON SUS OCIOS, CON SU TIEMPO LIBRE: LAS SIGUIENTES O RESTANTES: 8 HORAS... TODOS LOS DIAS DE SU VIDA... DE LUNES A VIERNES, EN LA ECONOMIA MUNDIAL.... Y .... luego? A GOZAR LA VIDA EN EL FIN DE SEMANA! A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES ESCOLARES.... A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.... A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE NAVIDAD... A GOZAR DE LA VIDA, COMO UN DERECHO HUMANO, como cualquier otro de los reconocidos, PARA LA PERSONA HUMANA, por la ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO, la cual celebra, este : 2019, SUS 100 ANOS... fue FUNDADA INMEDIATAMENTE, concluye la PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918). Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ----------- TODAS LAS MYPIMES DOMINICANAS, TIENEN: UN INVENTOR. UN AUTOR. UN INNOVADOR. EL PAPA DE RHINA RAMIREZ ERA UN MAESTRO, POBRE... PERO : 1. TAMBIEN ERA UN CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS JURIDICAS. 2. A DIFERENCIA DE MUCHOS MAESTROS AUTODIDACTAS O EMPIRICOS DE LOS ANOS 60s & 70s... DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, habia tenido la OPORTUNIDAD DE ASISTIR no solo a la ESCUELA, sino TAMBIEN A LA UNIVERSIDAD DOMINICANA... DR. RAMIREZ DUVAL, TUVO... LA MARAVILLOSA OPORTUNIDAD DE FORMARSE CIENTIFICAMENTE, en la UNIVERSIDAD PUBLICA, EN LA UASD, a donde concurren con sus suenos, con sus talentos, con sus multiples inteligencias, los mas pobres del campo y de la ciudad.. PERO NO SE CONFORMO, CON: RESOLVER SU PROBLEMA PERSONAL, ELEVANDO SU STATUS A : ABOGADO... Sino que MIRO SUS RAICES: DE DONDE VENIA? DEL MAGISTERIO NACIONAL, DE LA PAIDOLOGIA DOMINICANA, DE LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE INFANTIL , DOMINICANAS... 1. SE JUNTO CON OTROS POBRES: MAESTROS & MAESTRAS DEL SISTEMA PUBLICO: DOMINICANO DE EDUCACION INFANTIL DOMINICANA. 2. INVENTARON, INNOVARON, una ORGANIZACION FINANCIERA de nuevo tipo, POCO POPULAR O MAS BIEN DESCONOCIDA entre pobres DOMINICANOS, de la ciudad y de los campos, POR AQUELLOS ANOS, REMOTOS... JUNTOS FUNDARON: LA COOPERATIVA NACIONAL DE LOS MAESTROS & MAESTRAS... Y LES FUE TAN BIEN -EN EL TIEMPO- QUE YA TIENEN SU PROPIO: HOTEL O RESORT TURISTICO, en la industria TURISTICA DE LA NACION DOMINICANA, EN EL SIGLO XXI. HOTEL COOPNAMA EN JUAN DOLIO, REPUBLICA DOMINICANA... Pero eso no se logra con : 1. SUENOS, NI CON TEORIAS... 2. SINO SUDANDO: LA GOTA GORDA... 3. COGIENDO POLVO... en los montes a donde trabajan maestros & maestras de educacion publica... 4. AHORRANDO DINERO, no : TEORIAS... 5. INVIRTIENDO DINERO: NO TEORIAS... 6. CONVIRTIENDOSE EN UN: IMPORTADOR INTERNACIONAL de ELECTRODOMESTICOS, entre otros RUBROS: DEL HOGAR DE FAMILIAS DE MAESTROS & MAESTRAS EN SERVICIO, EN LAS AULAS... EN LOS LABORATORIOS DOMINICANOS, EN LOS TALLERES DOMINICANOS,... EN ESCUELAS PUBLICAS: EN LA TANDA EXTENDIDA -DE 8 DE LA MANANA A 4 DE LA TARDE- PARA QUE TU NINO O NINA, NO LADRE,... NO REBUZNE... NO RELINCHE!... ------- NO SEA UN ANALFABETA: FUNCIONAL... NO SEA UN ANALFABETA: HISTORICO, EN LAS CIENCIAS HISTORICAS DOMINICANAS, NO SEA UN ANALFABETA EN : CIENCIAS ANTROPOLOGICAS DOMINICANAS... NO SEA UN ANALFABETA: EN CIENCIAS BASICAS, como: 1. MATEMATICAS. 2. QUIMICA. 3. FISICA. 4. BIOLOGIA. 5. ANATOMIA. 6. RADIOFONIA. 7. TELEVISION. 8. LOCUCION. 9. MUSICA. 10. CINE. 11. INTERNET. 12. COMERCIO INTERNACIONAL 13. NEGOCIOS. 14. FAMILIA HETEROSEXUAL DOMINICANA. 15. QUE ES UN NINO O NINA? 15. POR QUE EVITAR: EL EMBARAZO ADOLESCENTE? 16. POR QUE CULTIVAR: LAS CIENCIAS & LAS ARTES DEL DEPORTE? 17. COMO LLEGAR A SER : consumidor o prosumidor responsable... 1. EN EL SUPERMERCADO. 2. EN LA RADIO. 3. EN LA TELEVISION. 4. EN EL CINE. 5. EN LA INTERNET? 18. APRENDER 18.1 EN AULAS, 18.2TALLERES, 18.3 LABORATORIOS, ESCOLARES... Para que sirve en la: VIDA DIARIA 1. de un trabajador 2.o de un padre de familia, LA comunicacion humana, NO ESCRITA, 1. LAS ESTETICAS, en la calidad de un producto, de un servicio, EN LA TERMINACION EN CLAVE: TQM, en KAYZEN, en las metricas de ISO, de una MECEDORA EN UNA : EBANISTERIA? en una tapiceria? En un taller de mecanica? En un colmado? En un supermercado? En una finca: EN LA TEMPORADA DE : COSECHA & POST COSECHA? EN UNA OFICINA? ------- CUAL ES LA HISTORIA - DESDE 1964- COOPERATIVA NACIONAL DE SERVICIOS MULTIPLES DE LOS MAESTROS, INC DE LA REPUBLICA DOMINICANA, DE LA COOPNAMA? ------------------ La Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. (COOPNAMA), ES UNA EMPRESA -DE SERVICIOS- es una empresa de servicios, DE: 1. CARACTER SOCIAL. 2. ECONOMICO de carácter social y económico, que promueve y fomenta 1. EL COOPERATIVISMO. 2. LA SOLIDARIDAD. 3. LA COOPERACION el cooperativismo, la solidaridad y la cooperación. FUNCIONA AL AMPARO DE LA LEY: Funciona al amparo de la Ley 127 de fecha 27 DE ENERO de enero de 1964 QUE RIGE EL MOVIMIENTO: COOPERATIVO DOMINICANO. que rige el movimiento cooperativo dominicano. EN PRINCIPIO SURGIO... En principio surgió PARA OFRECER para ofrecer 1. SERVICIOS DE AHORRO. 2. CREDITOS servicios de ahorros y créditos exclusivamente a los maestros del sector oficial, PERO LUEGO: LA ASAMBLEA GENERAL pero luego la asamblea general DECIDE: ABRIR SUS PUERTAS... decide abrir sus puertas A TODO EL PERSONAL -DEL MINISTERIO DE EDUCACION- a todo el personal del Ministerio de Educación (MINERD) Y A LAS INSTITUCIONES AFINES: 1.INFOTEP. 2.CONANI 3. PENSIONADOS DEL SECTOR EDUCATIVO. 4. MINISTERIO DE CULTURA. 5. DEPARTAMENTO DE ATENCION A PRIMERA INFANCIA (DAPI).. 6. A SUS PROPIOS EMPLEADOS. y a las instituciones afines tales como: Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), pensionados del Sector Educativo, Ministerio de Cultura (MICultura), Departamento de Atención a la Primera Infancia (DAPI) y a sus propios empleados. El 6 de marzo de 1971, se celebró la Asamblea General Constituyente de la Cooperativa Nacional de Ahorros y Crédito de los Maestr@s, a la cual asistieron 64 delegad@s de 32 distritos cooperativos, en representación de 1971: 1,200 SOCIOS 1,200 socios que en esa fecha conformaban nuestra membresía a nivel nacional. En 1978 en la VII Asamblea General de Delegad@s adopta una resolución que la convierte en Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. DICIEMBRE: 2017 TOTAL SOCIOS: COOPNAMA: +137,000 AFILIADOS. A diciembre 2017 la COOPNAMA cuenta con más de 173 mil socios y socias, PATRIMONIO: CASI 26 MIL MILLONES -DE PESOS DOMINICANOS- un patrimonio por valor de RD$25,922 millones de pesos, ACTIVOS: CASI 36,000 MILLONES DE PESOS activos por valor de RD$35,741 millones de pesos y APORTACIONES: CASI 15,000 MILLONES DE PESOS DOMINICANOS... aportaciones por RD$14,900 millones de pesos. PERO EL MARKETING ES IMPORTANTE PARA EL EXITO - DE UNA COOPERATIVA- la capilaridad: LA EXISTENCIA DE : CARRETERAS & CAMINOS VECINALES.. PARA QUE CADA MAESTRO & CADA MAESTRA & SU FAMILIA pueda: 1. Llegar RAPIDO. 2. SEGURO O SEGURA> A una de las 15 sucursales, en toda la geografia: magisterial dominicana de la EMPRESA... LAS CIENCIAS LOGISTICAS, son las que acercan las OFERTAS de COOPNAMA a la totalidad de sus socios & social... Tiene su oficina principal en Santo Domingo y 15 sucursales distribuidas en todo el país. EN LA CONSTITUCION & DESARROLLO En la constitución y desarrollo de COOPNAMA jugó un papel muy destacado el DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL Dr. Octavio Ramírez Duval , razones por las cuales es ES CONSIDERADO: PADRE FUNDADOR DE ESTA: EMPRESA... considerado como padre fundador de esta empresa. ----- Videos PREVIEW 4:24 Rhina Ramirez - Biografia - Baladista Dominicana - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Apr 19, 2012 PREVIEW 3:22 OTI 82 República Dominicana - Por tanto amor - Rhina Ramirez Alfbcn68 YouTube - Dec 28, 2010 3:03 Rhina Ramirez - Enamorado - Baladista Dominicana - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Apr 19, 2012 2:40 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Me Esta Gustando ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 3:47 Rhina Ramirez - Peregrino elpachineo YouTube - Dec 1, 2012 4:03 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Estupido - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 3:02 Rhina Ramirez El Tiempo Que Te Quede Libre Francisco Acevedo YouTube - Feb 16, 2017 3:29 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Siempre Sere Tu Amor ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 2:35 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Tu Ya Sabes Como ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 2:32 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Ya No Acepto - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012. ------ BANRESERVAS RINDE TRIBUTO: RHINA RAMIREZ. ---- CANTANTE SANJUANERA... ---- Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina ... barrigaverde.com.do › ... Translate this page Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina Ramírez. Por: Editor de Variedades | 8:40 AM. La institución financiera PRODUCE UN: DISCO CON 20 TEMAS... produce un disco con 20 temas ... Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez... - Los Archivos ... https://www.facebook.com › videos › nuestra-excelente-... Translate this page Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez interpretó magistralmente la canción " PEREGRINO ", autoría de Jesús Troncoso, ganadora del Primer Lugar en el ... ----- Rhina Ramirez Profiles | Facebook https://www.facebook.com › public › Rhina-Ramirez ---- Tributo a la música de la cantante Rhina Ramírez - Diario Libre https://www.diariolibre.com › revista › tributo-a-la-msic... Translate this page Jul 8, 2010 - Rhina Ramírez, sonriente todo el tiempo, demostraba la alegría que la embargaba la noche del martes con motivo del homenaje que recibía... ---- Rhina Ramírez – Wikipedia https://de.wikipedia.org › wiki › Rhina_Ramírez Rhina Ramírez (* März 1945 in LAS MATAS DE FARFAN Las Matas de Farfán) ist eine dominikanische Sängerin. Ramírez war Ende der 1960er Jahre Soloaltistin des Coro Nacional der ... ----- Rhina Ramirez - UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO ... https://do.linkedin.com › rhina-ramirez-97708011b - ----- Rhina Ramírez reconocida como “Reserva ... - Hoy Digital https://hoy.com.do › rhina-ramirez-reconocida-como-%... Jul 8, 2010 - La trayectoria artística de la cantante Rhina Ramírez fue plasmada el pasado martes por vía del Banco de Reservas, en un disco que recoge ... ----- Rhina Ramirez - SoundHound https://www.soundhound.com › .. OTI 82 República Dominicana - Por tanto amor - Rhina Ramirez. Rhina Ramirez El Tiempo Que Te Quede Libre. Rhina Ramirez - Peregrino. Rhina Ramirez ... --------- ESCUELA DE POST GRADOS: UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA (UNPHU) ...fundada en 1966. ------------- https://unphu.edu.do/logos-por-departamentos/ PROGRAMAS DE POST-GRADO. PROGRAMAS DE MAESTRIA. PROGRAMAS DE DOCTORADO. PROGRAMAS DE POST-DOCTORADO. COMPLETAMENTE: AVALADOS POR : EL EMPRESARIADO. Source: postgrados.unphu.net.do ----------- escuela-de-postgrado | UNPHU | Universidad Santo Domingo unphu.edu.do › logos-por-departamentos › escuela-de-... - . Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña - (UNPHU). Av. John F. Kennedy Km 7 1/2 Apartado Postal 1423, Santo Domingo, R.D. ... ---- Vicerrectoría de Postgrados | Universidad Nacional Pedro ... https://unphu.edu.do › vicerrectoria-de-postgrado Apreciado candidato a postgrado: En mi nombre y de todos los miembros que ... de postgrado de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, le damos la ... La Escuela de Postgrado UNPHU es para todos un espacio de interacción e ... ------- Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña | UNPHU ... https://unphu.edu.do La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña fue fundada en 1966 como primera universidad ... Conozca nuestras carreras de grado, posgrado y diplomados. ---- ‎Vicerrectoría de Postgrados · ‎Tarifas · ‎Diplomados · ‎Calendario Academico. Escuela de Postgrado | Universidad Nacional Pedro ... - UNPHU https://unphu.edu.do › tag › escuela-de-postgrado UNPHU · Rectoría · Vicerrectoría Académica. · Vicerrectoría de Postgrado · Unidad de ... Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña - UNPHU © 1966 - 2019. ------------- Escuela de Postgrado | Universidad Nacional Pedro ... - UNPHU. https://unphu.edu.do › Noticias › noticias › escuela-de-p... Escuela de Postgrado ... La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), a través de la Vicerrectoría de Postgrado, realizó la conferencia titulada ... ------------ Programas académicos de postgrado - UNPHU. unphu.edu.do › 2014/10 › Brochure-General-Postgrado-2 La Fundación Universitaria Dominicana Pedro Henríquez Ureña (FUDPHU) ... La Escuela de Graduados de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña,. --- ESCUELA DE CONTABILIDAD... & AUDITORIA... --------- Escuela de Contabilidad y Auditoría | Universidad ... - UNPHU https://unphu.edu.do › grado › escuelas › escuela-de-co... Sobre la Escuela La Escuela de Contabilidad y Auditoría de la UNPHU pertenece a la FACULTAD DE CIENCIAS.... Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Cónsono con la misión y ... ---- Escuelas | Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña ... https://unphu.edu.do › ... › Escuelas ESCUELA DE ADMINISTRACION DE: EMPRESAS. ------------------ Escuela de Administración de Empresas La Escuela de Administración de Empresas ... 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La Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), una de las más antiguas y prestigiosos de la ... Searches related to Escuelas de Post Grado . Universidad Pedro Henriquez Urena, UNPHU unphu admisiones unphu carreras unphu virtual iniciar sesion unphu akademia unphu virtual login unphu logo ------------- LA BASE - ECONOMICA, CIENTIFICA & TECNOLOGICA- DEL EXITO DE LA INDUSTRIA -DE LA CONSTRUCCION- EN LOS 5 CONTINENTES... EN TODO EL MUNDO... 1. ES EL CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS BASICAS: 1.1. MATEMATICAS. 1.2. ESTADISTICAS. 1.3. DE LAS CIENCIAS TICs.... ES UN NINO O NINA, ANONIMOS, nacido en cualquier pais de la tierra... -EXISTEN MAS DE 200 PAISES EN EL MUNDO- QUE TUVO UNA: MAMA & UN PAPA, RESPONSABLES... -DE SU FUTURO LABORAL- 1. QUE LO CRIARON: CON MANO DE HIERRO hasta que cumplio 18 anos de edad... 2. QUE LO ACOMPANARON : A LA ESCUELA, el unico lugar en la tierra: SEGURO PARA : VIVIR LA NINEZ, LA INFANCIA INOCENTE, LIBRES, FELICES... 1. EN KINDER... 2. EN LA ESCUELA PRIMARIA... 3. EN EL BACHILLERATO: EN CIENCIAS & LETRAS.... 4. EN EL BACHILLERATO: EN CIENCIAS & TECNOLOGIAS... Y LUEGO ELIGIO PARA SU: NINO O NINA... 1. UNA UNIVERSIDAD DONDE: NO SE: PERDIERA UN SOLO DIA DE CLASES... 2. QUE ENSENARA, ESA CIENCIA: MILENARIA... -Y EXACTA- BASADA EN LA : FAMILIA HUMANA, EN EL DISENO & CONSTRUCCION DE CASAS... PILAR MUNDIAL DE LA: INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION & DE LA FAMILIA, DE LA DIGNIDAD HUMANA... ARQUITECTURA & URBANISMO. Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ----------- NI EN LA HISTORIA, NI EN LA ANTROPOLOGIA, NI EN LA ECONOMIA, NI EN LA GERENCIA, NI EN LA ADMINISTRACION, NI EN LAS CIENCIAS DE LA PSICOGRAFIA O EL MARKETING... -AGROPECUARIO O URBANO- en la HISTORIA -DE LA HUMANIDAD- sobre : EL PLANETA TIERRA... 1. NI EL PENSAMIENTO APODICTICO, ha producido, en ninguna parte del mundo, -desde que el mundo es mundo- NI CIENCIA, ni industria, ni comercio, NI COMPETITITVIDAD ni competitividad, NI MYPIMES EXPORTADORAS EXITOSAS, NI CAMARAS DE COMERCIO -EXPORTADORAS, EXITOSAS- BANCARIZABLES... 2. TAMPOCO EL: PENSAMIENTO MANIQUEO: NI LA IMPROVISACION ADMINISTRATIVA SOLO EL PENSAMIENTO -RIGUROSO, SISTEMICO- CON BASE : 2.1. MATEMATICA. 2.1. ESTADISTICA, puede alcanzar las alturas de las : CIENCIAS, -PURAS, BASICAS, EXACTAS...- como de las CIENCIAS APLICADAS, en la produccion de COMIDA & DE RIQUEZA EXPORTADORA: 1. AGRONOMIA. 2. ZOOTECNIA. 3. AGRO-INDUSTRIA. 4. INDUSTRIA DE; CALIDAD EXPORTABLE... Pero esO no es NUEVO... LO DIJO -COMO FILOSOFO, entre los FISIOCRATAS- QUESNAY, en los anos 1600s, EN EL CORAZON DE LA EDAD: MEDIA O MEDIOEVO... Por eso es IMPORTANTE QUE TODO NINO O NINA, QUE NAZCA EN LA TIERRA: APRENDA: 1. CIENCIAS CONTABLES, inventadas en el siglo XII, en las viejas ciudades europeas... 2. ARQUITECTURA & URBANISMO, ciencias puras, ciencias duras, fundadas EN: LA SEMIOTICA O EN LA SEMIOLOGIA DEL ESPACIO, DEL ESPACIO: 1. HUMANO 2. DEL ESPACIO HABITABLE... PILAR DE LA INDUSTRIA MUNDIAL DE LA : 1.FERRETERIA, como: IMPORTADORES DE MATERIALES DE CONSTRUCCION... 2. DE LA INDUSTRIA MUNDIAL DE LA : CONSTRUCCION ... de viviendas... para: FAMILIAS.... LA ARQUITECTURA & EL URBANISMO, son tambien los pilares: DEL COMERCIO DE IMPORTACION & EXPORTACION de la INDUSTRIA FERRETERA... DE TODO EL MERCADO: DE LOS TALENTOS & LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS de los: 1.ALBANILES. 2.CARPINTEROS. 3.VARILLEROS... 4. SOLDADORES... Sin los cuales -EN MI EXPERIENCIA- sin sus artes... NINGUNA CASA, EN LA TIERRA... SE CONSTRUYE, SIN QUE: SE DERRUMBE, al menor ventarron... PERO LAS CASAS: CUESTAN DINERO: 1. AHI ES DONDE: CONCURREN O ENTRAN desde el MICRO-CREDITO, las instituciones FORMALES DEL SISTEMA FINANCIERO: 1.1.LOS BANCOS... 2. LOS PRESTAMISTAS informales no son para CONSTRUIR CASAS, -ni las CASAS DE EMPENO...- NO PRESTAN DINERO A LARGO PLAZO, a: 20 ni a 30 anos, en los barrios, ni en los campos... PRESTAN POR: UN PAR DE MESES... PERO LA GENTE POBRE: NO PUEDE PAGAR SU CASA en 1 ano... ni en 5 anos... SIN LOS BANCOS 1.COMERCIALES & DE DESARROLLO, 2.SIN LAS ASOCIACIONES DOMINICANAS PARA: LA VIVIENDA... -COMO ASOCIACION MOCANA, Inc- 3.SIN LAS COOPERATIVAS... DE MAESTROS & MAESTRAS, COMO COOPNAMA, inc. FUNDADA POR EL PAPA DE LA INMENSA: -CANTANTE DOMINICANA- RHINA RAMIREZ,, ningun maestro ni maestra TENDRIA... 1. CASA. 2. CARRO... Si no los viejos motores: HONDA 70 SUPER CUB, con que los conocimos en los anos 60s Y 70s.... ------ NINGUN POBRE, NI NINGUNA POBRE: DOMINICANOS, tuviera CASA PROPIA... L infraestructura de: VIVIENDA PERSONAL & FAMILIAR, es un INDICADOR MUNDIAL: 1. DE DESARROLLO HUMANO. 2. DE DESARROLLO ECONOMICO. son bienes de: 1. Confort. 2. Bienes de SUPERACION... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV,CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ------------ LA PRIMERA INFANCIA -OEI. ------------ La primera infancia - OEI https://www.oei.es › uploads › files › microsites › laprim... by J Palacios - Mar 13, 2009 - ha de CONTRIBUIR AL DESARROLLO ECONOMICO contribuir al desarrollo económico y social DE LA REGION de la región y a la .... SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO... sobre la importancia del desarrollo infantil temprano EN EL APRENDIZAJE & DESARROLLO en el aprendizaje y en el desarrollo ... LOGRAR EL PROGRESO DEL CAPITAL HUMANO lograr el progreso del capital humano Y EL CRECIMIENTO ECONOMICO... y el crecimiento económico. ...... como puede verse en la curva continua inferior, la inversión es muy baja ... ----------- ECONOMIA TERRITORIAL & DESARROLLO HUMANO... ---- [PDFConsejo DE Desarrollo Ecoturistico lo Economico Territorial y Desarrollo Humano. El ... www.ilsleda.org › papers › the_ils_leda_le_762615 El desarrollo económico territorial, 1. LA CREACION DE EPLEO. 2. LA LUCHA CONTRA LA POBREZA. la creación de empleo, la lucha contra la ... humano desde hace el 1990 en muchos países, de la cual ha traído una serie ..... 3. DE ACUERDO CON LA CURVA DE APRENDIZAJE DE LA ADEL de acuerdo con la curva de aprendizaje de la ADEL, el ingreso por la actividad de crédito 4. ASISTENCIA TECNICA PARA: 1.PROCESO INICIAL .... Asistencia técnica para el proceso inicial 1.DE PROMOCION 2.E INSTALACION de promoción e instalación;. ---------------- CUADERNO DE ECONOMIA. -------- CUADERNO 3 ECONOMIA.indd - Recursos de Desarrollo ... www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › Montenegro_El_deb.. by A Montenegro de Desarrollo Humano 2007/2008 y orientaciones de Héctor Morales ... Escenario inicial. 12. 3. ... 4.1 Conceptos de la alta teoría del desarrollo económico ... 4.6 Algunos elementos de la agenda de desarrollo en las décadas ..... dominio de la curva de Kuznets, el mensaje de ..... como en forma de aprendizaje de oficios y. ---- LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO. ---------- la educación para el desarrollo - Recursos de Desarrollo ... www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › La_educacion_para_ ciones Norte-Sur en la línea de las propuestas del Desarrollo. Humano. Su filosofía y su ... aprendizaje que les permite desarticular prejuicios e impul- sar actitudes ..... nestar, de crecimiento económico indefinido que eran las ...... desde educación infantil o primaria hasta universidad, la E.D. ...... curvas, valores máximos y. ------------------ DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL. MINISTERIO DE INCLUSION ECONOMICA. ------ Desarrollo Infantil Integral - Ministerio de Inclusión Económica ... https://www.inclusion.gob.ec › Libro-de-Políticas-Públicas Nov 12, 2013 - DIAGNOSTICO DEL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DEL ECUADOR... Diagnóstico del Desarrollo Infantil Integral en el Ecuador .... dad única para impulsar el desarrollo humano, entendido éste como un conjunto de ... duo como la salud, educación, desarrollo social y desarrollo económico. .... tenciar al máximo, su adaptación y aprendizaje de sí mismos y su entorno. ---- INFORME DE DESARROLLO: HUMANO INTEGRAL -UNDP. ------------- Informe sobre Desarrollo Humano 2016 - UNDP https://www.undp.org › HDR › HDR2016 › HDR_2016_report_spanish_web Dec 5, 2016 - TODAS LAS PERSONAS EN EL PROCESO DE DESARROLLO HUMANO todas las personas: en el proceso del desarrollo humano nadie puede ..... 1.8 CINCO IDEAS ERRONEAS SOBRE: EMPODERAMIENTO ECONOMICO... Cinco ideas erróneas sobre el empoderamiento económico de las ... 2.9 De la copa de champán a la curva del elefante. 77 ...... DEL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LAS 4 Cs. del aprendizaje permanente de las cuatro C: ...... comunitarios, ------------ COMO LA MEJORA DE UN: PARQUE INFANTIL... ---------- como lamejora de un parque infantilcomo la mejora de un parque infantil. ------------------- APRENDIZAJE EN: LA PRODUCCION DE CAPITAL... ------------ aprendizaje en la produccion de: capital APRENDIZAJE EN LA PRODUCCIÓN DE CAPITAL ... www.scielo.org.co › scielo by CH Ortiz - ‎2008 El modelo modificado reproduce DOS PATRONES DEL DESARROLLO: ECONOMICO DE LARGO PLAZO dos patrones del desarrollo económico de largo plazo: ... Palabras clave: 1. APRENDIZAJE EN LA PRACTICA. 2. FUNCIONES LINEALES. aprendizaje en la práctica, funciones lineales, crecimiento .... 3. EN LA VISION ORIGINAL DE REBELO (1991) en la visión original de Rebelo (1991) y, POR TANTO NCLUYEN : EL CAPITAL HUMANO... por tanto, incluye el capital humano, ..... disminuye hasta que se estabiliza en un menor nivel que el inicial. ----- EL COSTO QUE TIENE: LA FALTA DE ACCION -PARA LA INFANCIA- EN EL MUNDO... --- El costo que tiene la falta de acción para la infancia en el mundo https://www.nap.edu › resource › CostofInactionSpanish ---- DE SALUD INFANTIL & DESARROLLO HUMANO. --- ... de Salud Infantil y Desarrollo Humano (HHSN26300051); el Instituto de Nutrición Nestlé (no ...... discapacidades del aprendizaje y desarrollo, mediante un esquema para ... infantil ha aumentado con el desarrollo económico en los Estados Unidos ...... los factores de protección (mostrados en rojo) y la curva de desarrollo. ----- DESAFIOS DEL DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA... ----------- Desafíos del desarrollo humano en la primera ... - Javeriana Cali https://www.javerianacali.edu.co › ujc › field_document_file › desafios_tunon económico sostenido, con sus divergencias y dinámicas específicas. Se estima .... 26.206) en 2006; y la Ley Nº 26.233 sobre CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL... Centros de Desarrollo Infantil. En esta línea, se ... vínculos y el aprendizaje, la educación en los primeros años, la ...... ESPERADO POR LA CURVA POBLACIONAL esperado para la curva poblacional y siguen la misma tendencia observada a. --------- PARADIGMAS DEL : DESARROLLO HUMANO. ---- paradigmas del desarrollo - Cepal https://repositorio.cepal.org › bitstream › handle by JA Ocampo - ‎2008 - en el desarrollo humano y la equidad, aprovechando las oportunidades para alcanzar ..... Ricardo Bielschowsky (1996) SOBRE LA HISTORIA DEL: PENSAMIENTO ECONOMICO sobre la historia del pensamiento económico ...... ALENTARSE MEDIANTE: 1. REDUCCION DE LA MORTALIDAD INFANTIL. alentarse mediante la reducción de la mortalidad infantil 2. EL SUMINISTRO... y el suministro ...... En segundo término, 3. LA CURVA QUE MIDE: LA TASA DE INFLACION, DE LOS VENTILES... la curva que mide la tasa de inflación de los veintiles de.... -------- ILO Centenary . Declaration for the Future of Work, 2019. ----------- A roadmap for a human-centred future. The world of work IS EXPERIENCING TRANSFORMATIVE CHANGE is experiencing transformative change, DRIVEN BY: 1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS. 2. DEMOGRAPHIC SHIFTS. 3. CLIMATE CHANGE. 4. GLOBALIZATION. driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding, A CENTENARY DECLARATION FOR THE FUTURE OF WORK a Centenary Declaration for the Future of Work was adopted in 2019 at the 108th session of the International Labour Conference . A HUMAN -CENTERED APPROACH. A human-centred approach. The Declaration's “human-centred approach” FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION focuses on three areas of action: 1. INCREASING INVESTMENT Increasing investment IN PEOPLE'S CAPACITIES. in people’s capabilities. 2. INCREASING INVESTMENTS Increasing investment IN THE INSTITUTIONS OF WORK. in the institutions of work. 3. INCREASING INVESTMENT Increasing investment 3.1.IN DECENT 3.2.AND SUSTAINABLE WORK. in decent and sustainable work These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019. A CALL TO ACTION. A call to action The Declaration issues a call to action for all member States to: ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT... Ensure all people benefit from the changing world of work ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE Ensure the continued relevance OF THE EMPLOYMENT: RELATIONSHIP. of the employment relationship. ENSURE ADEQUATE PROTECTION Ensure adequate protection for all workers. FOR ALL WORKERS. PROMOTE: 1. SUSTAINED. 2. INCLUSIVE. 3. SUSTAINABLE A.ECONOMY GROW. B.FULL EMPLOYMENT. C. DECENT WORK. Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget The ILO’s mandate The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK shape a future of decent work for all. Learn more about the ILO’s history of promoting social justice Read the Declaration Read the Centenary Declaration for the Future of Work The ILO Declaration in brief Five questions about the ILO Centenary Declaration From the UN General Assembly UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work

Friday, December 13, 2019

Y COMO PUDO YOE F. SANTOS, CONOCER PERSONALMENTE al Ing. Osmar Benitez, SI Y O NO TENGO TIERRAS... NI VACAS, NI CHIVOS... NI SOY NI FUI NUNCA ALUMNO DEL ISA? PORQUE EN REPUBLICA DOMINICANA 1. TODOS & TODAS... 2. SOMOS FAMILIA... 3. O AMIGOS DE ALGUIEN QUE; SI LO CONOCE... Lo conoci personalmente antes de cumplir los 25 anos de edad... ME LO PRESENTO : DONA SOCORRO, LA ESPOSA DE ALCEDITO COMPRES... EN LA UNIVERSIDAD MUNDIAL DOMINICANA (UMD), EN SU CASA EN JUAN LOPEZ.. ME DIJO QUE ERA UNA EMINENCIA DOMINICANA EN : CIENCIAS AGRICOLAS... DESDE ESE DIA ME HICE FAN! de su: 1. Carrera. 2. De cada uno de sus logros en JAD. y POR ESO CELEBRO, LO QUE HA LOGRADO COMO SECRETARIO DE ESTADO DE AGRICULTURA DE LA REPUBLICA DOMINICANA... --------- PERO SI UD. NACIO: -CAMPESINO CIBAENO...en cualquiera: de las 14 provincias de esta region- Y LO UNICO QUE TIENE, para procrear, cirar, amar Y EDUCAR a sus hijos E HIJAS CIBAENOS... y a su mujercita dominicana SON: VACAS, CERDOS, CHIVOS DE LA LINEA NOROESTE, UN PEDAZO DE TIERRA PARA: SEMBRAR... ENTONCES LA OPCION DE UD: DE SUS HIJOS, HIJAS, NIETOS... ES: https://jad.org.do/es/ 1. ESTUDIAR CONTABILIDAD 2. VIAJAR A SANTIAGO DE LOS CABALLEROS Y APUNTARSE A : ESTUDIAR ECONOMIA AGRICOLA, ECONOMIA AGROPECUARIA, en el : INSTITUTO SUPERIOR DE AGRICULTURA (ISA) que ahi HAY CALIDAD -Desde el ano 1962- PARA: 1.INNOVADORES. 2. DESARROLLADORES DE PROYECTOS PARA PRODUCIR: COMIDA DOMINICANA Y PARA EXPORTAR COMIDA DOMINICANA...en el siglo XXI, camino a la cuarta revolucion industrial o industria 4.0 ------- Nuestra Historia. https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia ¿Quiénes Somos?. La Universidad ISA surgió en 1962 COMO INSTITUTO VOCACIONAL como un instituto vocacional, POR: 1. INICIATIVA DE LA 2/ASOCIACION PARA EL DESARROLLO por iniciativa de la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDI), RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES 1. PROPIAS. 2. DE UNA ECONOMIA : AGRICOLA. respondiendo a las necesidades propias de una economía esencialmente agrícola 3. Y DE UNA SOCIEDAD: BASICAMENTE RURAL y de una sociedad de origen básicamente rural. Para concretizar esta iniciativa, la APEDI contó con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) Y EL GOBIERNO DOMINICANO y el Gobierno Dominicano. NUESTRA HISTORIA. nuestra-historia Así, el 3 de agosto de 1962 se firma el acuerdo que deja establecido al Instituto Superior de Agricultura (ISA). EL 26 DE ENERO DE 1964 El 26 de enero del año 1964 se inauguran las primeras edificaciones de la institución y el 30 de marzo de ese mismo año, INICIA SUS LABORES CON: 80 ESTUDIANTES inicia sus labores con unos 80 estudiantes PROCEDENTES DE: DIVERSAS REGIONES DE LA REPUBLICA DOMINICANA. procedentes de diversas regiones de la República Dominicana. CON UN CUERPO: 1. DOCENTE. 2. ADMINISTRATIVO. NACIONAL. Con un cuerpo docente y administrativo nacional Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL: DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS 1. UNIVERSIDAD AGRICOLA DE TEXAS. 2. UNIVERSIDAD MECANICA DE TEXAS. y la asistencia internacional de la Universidad Agrícola y Mecánica de Texas. En 1986, como resultado del trabajo constante del instituto en el desarrollo de una infraestructura física adecuada, 1. LA EXCELENTE CALIDAD DE SU CUERPO DOCENTE. la excelente calidad de su cuerpo docente, 2. DE SU HISTORIAL DE : INVESTIGACION. de su historial de investigación 3. Y DADA LA ALTA CALIDAD: PROFESIONAL y dada la alta calidad profesional 1. DE SUS EGRESADOS 2. EL GOBIERNO DOMINICANO LE OTORGO AL ISA: LA CATEGORIA DE: UNIVERSIDAD. de sus egresados, el gobierno dominicano le otorgó a ISA la categoría de Universidad. EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES El desarrollo de las actividades de la Universidad ISA DURANTE LAS ULTIMAS CINCO: DECADAS (50 ANOS) durante las últimas cinco décadas, HA RESPONDIDO CLARAMENTE ha respondido claramente 1. A LAS NECESIDADES DE: 1.1. TECNIFICACION. 1.2. INDUSTRIALIZACION. a las necesidades de tecnificación e industrialización 2. DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS. 3. DE LA AGROPECUARIA NACIONAL. de los sectores productivos de la agropecuaria nacional. La Universidad ha sabido responder a los cambios que la sociedad ha demandado, y en la actualidad HA DIVERSIFICADO SU OFERTA CURRICULAR ha diversificado su oferta curricular ofreciendo carreras que responden a las necesidades del país. En todas ellas introduciendo cambios en la ESTRCUTRUA CURRICULAR PARA: 1. FORMAR 2.PROFESIONALES. estructura curricular para formar profesionales 2.1. CON LAS COMPETENCIAS. 2.2. REQUERIDAS. con las competencias requeridas 2.3. PARA DESARROLLAR SU LABOR, CON: 1. PROFESIONALIDAD. 2. INSPIRADOS EN: 2.1. PRINCIPIOS. 2.2. VALORES que SUSTENTA la institucion. para desarrollar su labor con profesionalidad, inspirados en los principios y valores que sustenta la institución. https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia -------- EL SEGUNDO PASO, YA CON SU DIPLOMA EN LA MANO: ES AFILIARSE A DONDE LO COMPRENDAN, EN SUS SUENOS DE EXPORTACION MUNDIAL, LA JUNTA AGRO-EMPRESARIAL DOMINICANA (JAD). https://jad.org.do/es/ ---------- ------------- EL MODELO NEOCLASICO DE CRECIMIENTO. Leyendo historietas de Lorenzo & Pepita, de Memin, NI LIBROS DE CONSIGNAS ECONOMICAS... NO se aprende : CIENCIA ECONOMICA & NEGOCIOS... SINO... 1. BAJANDOSE DE LAS NUBES... 2.. DE LOS EGOS... Y matriculandose en una UNIVERSIDAD: ACTUALIZADA & CONFIABLE... 1. EN CIENCIAS CONTABLES, COMO: CIENCIAS TICs. 2. CIENCIAS ADMINISTRATIVASA, como: CIENCIAS TICs... 3. CIENCIAS ESTADISTICAS como: CIENCIAS TICs... 4. CIENCIAS PSICOGRAFICAS O DE LOS PROSUMOS & CONSUMOS en mercados ESPECIFICOS, HISTORICAMENTE : DETERMINADOS... EN CIENCIAS DEL MARKETING... EN CIENCIAS LOGISTICAS... EN CIENCIAS ESTRATEGICAS... A nivel de: Pregrado, Post-Grado, Maestria, Doctorado, Post-Doctorado.... PARA VIVIR, EL RESTO DE LA VIDA: CUARADOS DE ESPANTO... CON LOS 2 PIES EN LA TIERRA... Que universidades DOMINICANAS, han desarrollado TAL COMPROMISO : CIENTIFICO & TECNOLOGICO, con todos y con cada uno de sus alumnos & alumnas, en ciencias EXACTAS, COMO LA ECONOMIA? PUCMM, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS (1966-2019): ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS. UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA (UNPHU): ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS & NEGOCIOS. (1966-2019). INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO (INTEC) ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS (1971-2019). ---------- PARADIGMA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NINO O DE LA NINA... 1. EN LO BIOGRAFICO. 2. EN LO INTELECTUAL. 3. EN LO EMOCIONAL. 4. EN SUS PRIMEROS APRENDIZAJES PARA: DESARROLLAR PROYECTOS EXPERIMENTALES DE EMPRENDIMIENTO O INNOVACION... -------- EL AMOR, COMO LA SALUD, ES POR LA BOCA, QUE ENTRA... -------- Cuales herramientas tienes para ayudarte a construir la salud en tu curso: DE EDUCACION INFANTIL? 1. Brindar SEGURIDAD al alumno. 2. Brindar SENSIBILIDAD, HUMANIDAD, al alumno. 3. Esforzarte por la ESTIMULACIO TEMPRANA O PROPORCIONAR: POLIESTIMULOS, en los sistemas: simbolicos, verbo-visuales... en el manejo de texturas... en el manejo de colores... en la COMPRENSION de lo : alto, lo bajo, el adentro, el afuera... ---------- QUE DICE LA CRITERIOLOGIA, que nos ayuda a diferenciar una persona, un ser humano competente de un mediocre? CUALES SON LOS FACTORES CRITICOS DE EXITO, EN LA CORRELACION, ENTRE: 1. COMPETENCIA CONSCIENTE. 2. MOTIVACION INTRINSECA. 3. EXPERIENCIA O BIOGRAFIA DEL SUJETO. 4. Y LA TAREA, EN EL PUESTO DE TRABAJO? ---------- Has visitado HIGUERITO, MOCA? Existe una tradicion ARTESANAL precolombina alli, en el TRABAJO DEL BARRO... Conoces VILLA TRINA, MOCA? Existe alli, una tradicion artesanal... en el MUNDO COMPLEJO DE LAS ARTES & LAS CIENCIAS APLICADAS, para la produccion de obras de arte, 100% hechas A MANO... EN TALLERES DE EBANISTERIA... LA MECEDORA QUE LE REGALO EL PROFESOR JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, AL PRESIDENTE NORTEAMERICANO, JOHN F. KENNEDY, salio de esos talleres ARTESANALES, de fama internacional.... CUANDO VENGAS A LA LINDA REGION DEL CIBAO, no dejes de detenerte y comprar, algunas artesanias EN HIGUERITO, MOCA... O EN VILLA TRINA... ES PARTE DE LA MOCANIDAD, DE LA CIBAENIDAD... DE LA DOMINICANIDAD. DEL MIRAR LA VIDA, OPTIMISTA EN : GLOCALIZE! ACTUAR LOCAL y PENSAR GLOBAL, EN LAS MYPIMES EXPORTADORAS DE LA NACION & DE LA REPUBLICA DOMINICANA... OTRO MODO DE ASUMIR EL PATRIOTISMO, OTRO MODO DE ASUMIR EL NACIONALISMO, OTRO MODO DE PENSAR LA GEOGRAFIA HUMANA DOMINICANA: DESDE LAS MANOS QUE TRABAJAN Y PRODUCEN RIQUEZA, EN LA ECONOMIA DOMINICANA, DESDE LAS MYPIMES EXPORTADORAS, DOMINICANAS... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, C4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019) --------- EN MENOS DE 60 ANOS... COOPNAMA, les ha cambiado la VIDA a todas las FAMILIAS DE EDUCADORES & EDUCADORAS INFANTILES DOMINICANOS... QUE PUSO COMO CAPITAL EL ESTADO DOMINICANO, de su propia cosecha, de su ESPIRITU INNOVADOR & FUTURISTA< INCLUSIVO, MOCERNIZANTE, como: AGENTE ECONOMICO DOMINICANO DE LA ECONOMIA CREATIVA DOMINICANA, DE LA ECONOMIA NARANJA, DOMINICANA, con el 1. PRESIDENTE DE TURNO, DE LA REPUBLICA EN 1964? 2. CON EL CONGRESO NACIONAL DE LA REPUBLICA DOMINICANA, CON SU MISMA: CAMARA DE DIPUTADOS, CON SUS MISMOS SENADORES? 1. LA PRODUCCION DE UN RESULTADO DEL DEBATE CONGRESIONAL, pensando que uno no va alli, A RESOLVER SUS PROBLEMAS PERSONALES, SINO LOS DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA... CUAL ES EL PRODUCTO DEL PRESIDENTE DE TURNO, PARA QUE DESDE UNA: EMPRESA PRIVADA, LOS MAESTROS Y MAESTRAS, DE ESCUELA INFANTIL, LOS EXPERTOS PAIDOLOGOS Y LAS EXPERTAS PAIDOLOGAS DEJARAN DE PARECER PORDIOSEROS EN LA AULAS Y EN LAS CALLES DOMINICANAS: 1964-1971? 1. APROBAR UNA LEY PARA REGULAR & ESTIMULAR, EL : REGIMEN COOPERATIVO DE PROPIEDAD... 2. PUBLICAR TAL LEY CON LA FIRMA DEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA, EN LA: INDUSTRIA DEL DOCUMENTO ESPECIALIZADO EN CIENCIAS JURIDICAS: LA GACETA OFICIAL DE LA NACION & DE LA REPUBLICA DOMINICANA... 1. CON ESA SOLA LEY... 2. MAS TIEMPO... SALIERON DE LA MISERIA TODOS LOS EDUCADORES INFANTILES DOMINICANOS, EN EL PERIODO HISTORICO: 1964-1971... AHORA ES MUY FACIL DECIR: YO SOY MAESTRO O MAESTRA DE NINOS Y NINAS DOMINICANOS... CON SALARIOS DE 40,000 PESOS MENSUALES.... EN ESA EPOCA SE GANABA: 1964-1971... 20 PESOS... 40 PESOS... 60 PESOS... CON LAS MISMAS OBLIGACIONES QUE TIENES TU HOY, ECHANDOTE AL BOLSILLO: 40,000 PESOS AL MES. ------ EL TIEMPO ... ES.... 1. EL MEJOR ALIADO DE LA INDUSTRIA. 2. EL MEJOR ALIADO DEL COMERCIO... 3. EL MEJOR ALIADO CON QUE CUENTA: UN NINO, desde que nace hasta que se muere, para lograr, articular, construir, sus proyectos y sus suenos en la ECONOMIA NARANJA, EN LA ECONOMIA CREATIVAA, EN SUS TRES DIMENSIONES, DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL, DEL DESARROLLO : ECONOMICO, desde 1. LA MICRO-ECONOMIA. 2. DESDE EL MICRO-AHORRO, 3. DESDE LA INVERSION DE SU TIEMPO: EN EL TIME MANAGEMENT... EN LA ESCUELA... EN KINDER, EN LA ESCUELA PRIMARIA, EN EL BACHILLERATO EN CIENCIAS & LETRAS. EN EL BACHILLERATO EN : CIENCIAS & TENOLOGIAS... LA BIOGRAFIA DEL COOPERATIVISTA DOMINICANO, DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, es el mejor ejemplo de algo que decia en una cancion: JOAN MANUEL SERRAT... CUANDO SE TOCA FONDO, SOLO CABE: IR MEJORANDO... COOPNAMA, en 2019, no es solamente LA COOPERATIVA LIDER DE REPUBLICA DOMINICANA, EN LA GEOGRAFIA COOPERATIVISTA DOMINICANA... SINO QUE HA PARIDO: 1. UN HOTEL. 2. UN RESORT. 3. UN LUGAR PARA LA PRACTICA, EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS DE LA HOSPITALIDAD & DEL TURISMO EN : JUAN DOLIO, algo impensable de sonar, en 1964, CUANDO SE CREO LA LEY DE LAS ORGANIZCIONES SOCIALES & EMPRESAS SOLIDARIAS DOMINICANAS, llamadas: COOPERATIVAS... 1. PERO NO SE LOGRO, TEORIZANDO... 2. SINO TRABAJANDO DIA & NOCHE... PRODUCTIVAMENTE, A PARTIR DE: PEQUENAS SUMAS DE DINERO... PERO GRANDES CUOTAS DE TRABAJO: VOLUNTARIO... 1964, 1974, 1984, 1994, 2004, 2014, 2018, 2019... COOPNAMA HA HECHO RICOS & RICAS A MAESTROS & MAESTRAS DOMINICANOS... 1. LES HA PROLONGADO LA VIDA UTIL, COMO ACTIVOS DE LA ECONOMIA DOMINICANA. 2. HA MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA: DE CADA UNA DE SUS FAMILIAS... 3. HA MEJORADO LA CAPACIDAD DE CONSUMO DE CADA INDIVIDUO, DE TODOS LOS GRUPOS DE EDAD, EN LA FAMILIA MAGISTERIAL DE LA NACION 7 DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 4. COMO EL SEGMMA, HA MEJORADO SU: SALUD, A PARTIR DEL INCREMENTO DE SU CALIDAD DE VIDA... DE SUS ESTILOS DE VIDA, DE SU MODO DE VIDA... REFORZANDO SU : DOMINICANIDAD... SU AMOR A LA HUMILDE PROFESION DE: 1. MAESTRO PADIOLOGO DOMINICANO. 2. MAESTRO DE EDUCACION INFANTIL DOMINICANO. 3. DE CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. 4. DE CIENTIFICO DE LAS NEUROCIENCIAS DOMINICANAS, APLICADAS A LOS PROCESOS DE NEURO-COGNICION & META-COGNICION: INFANTILES, O DE LA POBLACION VULNERABLE DOMINICANA, de 18 anos de edad y menos... EN UN TIEMPO RECORD, para sacar: 1. INDIVIDUOS . 2. FAMILIAS. DE LA POBREZA, TRABAJANDO CADA UNO: CON EL SUDOR DE SU FRENTE, EN LA ECONOMIA DOMINICANA, CREANDO RIQUEZA, DESARROLLANDO EL CAPITAL HUMANO, INFANTIL DOMINICANO, DESARROLLANDO EL CAPITAL INTELECTUAL DOMINICANO... FORTALECIENDO EN LAS AULAS, FORTALECIENDO EN LOS LABORATORIOS, FORTALECIENDO EN LOS TALLERES, FORTALECIENDO DIA & NOCHE, pacifica, civilizada, occidentalmente: EN CADA NINO O NINA, SU IDENTIDAD DOMINICANA, DOMINICANISTA, JUANPABLODUARTIANA... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019) -------- LA CIENCIA ECONOMICA, DOMINICANA O DE CUALQUIER OTRA PARTE DEL MUNDO... NO es para poetas... No es para historiadores... NO es para teoricos, ni teoricas, de ningun tipo, de ninguna catadura... SINO PARA: 1. BANQUEROS. 2. FINANCISTAS. 3. ADMINISTRADORES. 4. GERENTES, INNOVADORES... PARA AUTORES & AUTORAS DE: LA ECONOMIA NARANJA, DE LA ECONOMIA CREATIVA... PERSONAS CON DOCTORADOS, POST-DOCTORADOS, en hacer: PRODUCIR RIQUEZA, DESDE EL DINERO... Personas confiables, porque desde NINOS & NINAS, TENIAN AMBICION, POR : 1. EL AHORRO. 2. EL DINERO... 3. LA INVERSION... 4. LA GANANCIA... 5. LA COMPETENCIA... 6 LA COMPETITIVIDAD... 7. EL EXITO ECONOMICO, en el corto, el mediano, el largo plazo.... AUNQUE FUERA FUNDANDO UN POBRE & HUMILDE COOPERATIVA, de MAESTROS & MAESTRAS INSOLVENTES, ROTOS, DESARROPADOS... COMO HIZO EL DOCTOR: OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, sembrando la INSPIRACION POR LA INNOVACION: GERENCIAL & ECONOMICA desde el : COOPERATIVISMO dominicano... EL NO TENIA EXPERIENCIA... NO QUERIA HACERSE PERSONALMENTE RICO: 1. QUERIA AYUDAR A TODOS LOS MAESTROS & A TODAS LAS MAESTRAS DOMINICANOS... 1.1. PARA QUE DEJARAN DE ROMPERSE LOS RINONES, EN ESOS MOTORCITOS: HONDA 70 SUPER CUB... 1.2. PARA QUE MONTANDOSE EN UN : CARRITO UTILITARIO, pudieran morir de viejos, no DESTRUIR SUS CUERPOS & SUS CEREBROS ALTAMENTE ENTRENADOS, POR FALTA DE: 1. UNA CASA DIGNA DE SU PROFESION. 2. PODER MANDAR A SUS NINOS Y NINAS A MEJORES ESCUELAS.... 3. PODER VIAJAR EN SUS VACACIONES... 4. PODER AMUEBLAR SUS HOGARES... ESO QUE PARECIA UN SUENO UN UNA ESTUPIDEZ O UNA LOCURA EN 1964... CUANDO ESE LOCO DOMINICANO, andaba escuela por escuela, en Republica Dominicana, la gente por lo bajo se burlaba de sus aspiraciones... MENOS DE 2,000 maestors le habian hecho caso en 1971... AHORA EN 2019: GENTE DE TODO EL MUNDO, ADMIRA, RESPETA, IMITA A LA COOPNAMA DE REPUBLICA DOMINICANA, fundada por ese : QUIJOTE, LOCO, SOLITARIO, CAOTICO... A LOS OJOS DE PERSONAS NO : 1. ESPECIALIZADAS EN COOPERATIVISMO. 2. ESPECIALIZADAS EN MICRO-FINANZAS. 3. ESPECIALIZADAS EN LIDERAZGO GERENCIAL. 4. NO ESPECIALIZADAS EN : CIENCIAS ECONOMICAS. 5. NO especializadas en : LUCHA CONTRA LA POBREZA. 6. NO ESPECIALIZADAS EN: DESARROLLO HUMANO. 7. NO ESPECIALIZADAS EN : DESARROLLO ECONOMICO. 8. NO ESPECIALIZADAS EN LA EVOLUCION EN EL TIEMPO: DEL DINERO, DENTRO DE UNA ECONOMIA. 9. NO ESPECIALIZADAS, EN MARKETING DE SERVICIOS. 10. NO ESPECIALIZADAS EN EL VALOR DE LA GENTE, CUANDO SE UNE Y SE PONE A TRABAJAR, DIA & NOCHE, PARA LA : CRISTALIZACION DE UN SUENO, CRISTALIZACION DE UNA META, DESDE LA : ADMINISTRACION POR OBJETIVOS (APO). Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents,Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). --------- ILO Centenary . Declaration for the Future of Work, 2019. ----------- A roadmap for a human-centred future. The world of work IS EXPERIENCING TRANSFORMATIVE CHANGE is experiencing transformative change, DRIVEN BY: 1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS. 2. DEMOGRAPHIC SHIFTS. 3. CLIMATE CHANGE. 4. GLOBALIZATION. driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding, A CENTENARY DECLARATION FOR THE FUTURE OF WORK a Centenary Declaration for the Future of Work was adopted in 2019 at the 108th session of the International Labour Conference . A HUMAN -CENTERED APPROACH. A human-centred approach. The Declaration's “human-centred approach” FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION focuses on three areas of action: 1. INCREASING INVESTMENT Increasing investment IN PEOPLE'S CAPACITIES. in people’s capabilities. 2. INCREASING INVESTMENTS Increasing investment IN THE INSTITUTIONS OF WORK. in the institutions of work. 3. INCREASING INVESTMENT Increasing investment 3.1.IN DECENT 3.2.AND SUSTAINABLE WORK. in decent and sustainable work These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019. A CALL TO ACTION. A call to action The Declaration issues a call to action for all member States to: ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT... Ensure all people benefit from the changing world of work ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE Ensure the continued relevance OF THE EMPLOYMENT: RELATIONSHIP. of the employment relationship. ENSURE ADEQUATE PROTECTION Ensure adequate protection for all workers. FOR ALL WORKERS. PROMOTE: 1. SUSTAINED. 2. INCLUSIVE. 3. SUSTAINABLE A.ECONOMY GROW. B.FULL EMPLOYMENT. C. DECENT WORK. Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget The ILO’s mandate The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK shape a future of decent work for all. Learn more about the ILO’s history of promoting social justice Read the Declaration Read the Centenary Declaration for the Future of Work The ILO Declaration in brief Five questions about the ILO Centenary Declaration From the UN General Assembly UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work Future of Work Transformative change The ILO’s Future of Work Initiative brought to light many of the transformational changes that are occurring in the world of work. Learn more © 1996-2019 International Labour Organization (ILO) | Copyright and permissions | Privacy policy | Fraud alert | Disclaimer ----------- CUANDO NO EXISTIA LA ONU, NI LA UNION EUROPEA, NI EL BRIC, NI LA CEPAL, TODAVIA los papas, de todo el mundo... SE SEGUIAN REPRODUCIENDO, como: 1. UNA DE LAS FINALIDADES DEL MATRIMONIO... 2. UNA DE LAS FINALIDADES DE LA: FAMILIA HUMANA... ASI HA SIDO POR MILES DE ANOS, POR MILLONES DE ANOS... NO SONABA NACER: EL FEMINISMO, como IDEOLOGIA... NO SONABA NACER: RICHARD FLORIDA Y SU TESIS DEL CRECIMIENTO DE LAS CLASES CREATIVAS,NI SU FUNCION EN LA ECONOMIA definida por Daniel Bell en una de sus OBRAS CIENTIFICAS de 1973... NO SONABAN LOS PAPAS, NI LOS ABUELOS DE LA NINA MALALA, en Pakistan hacer de ella un PROYECTO FAMILIAR, en la: MICRO-ECONOMIA DE SU HOGAR... ESE NINO ANONIMO, del Barrio de Canas, en Puerto Rico, ya habia iniciado su peregrinar, COMO EDUCADOR INFANTIL O PAIDOLOGO de las AMERICAS, para el ano : 1873... EN SU PRIMERA ESTACIA EN : SANTIAGO DE CHILE, hace mas de 100 anos... RECLAMO EN UNA SERIE DE PONENCIAS O CONFERENCIAS, el : 1. DERECHO DE LA NINA & DE LA MUJER. 2. A SER EDUCADA, DENTRO DE LOS AMBITOS DE LAS CIENCIAS & LAS TECNOLOGIAS... NO en economia domestica... no en tejer, ni en bordar... SINO EN EL USO SISTEMATICO DE SU: CEREBRO, para pensar, Y SONAR, en lo que LE DIERA LA GANA, dentro de los ambitos acotados de: 1. LABORATORIOS. 2. EXPERIMENTOS. 3. TALLERES. 4. PRACTICAS CREATIVAS. 5. PRACTICAS INVESTIGATIVAS, a fin de: INCORPORARSE AL MERCADO DE TRABAJO, en todo el mundo... DE MANERA INTEGRAL... 1. CON SUS DOS MANOS.... 2. CON SUS SUENOS... 3. CON SUS DOS BRAZOS... 4. CON SU CEREBRO... 5. CON SU TIEMPO al camino largo & tortuoso, DE PASAR DEL REINO DE LA NECESIDAD AL REINO DE LA LIBERTAD... TRABAJANDO COMO DIOS MANDA... 8 HORAS DIARIAS... DURMIENDO 8 HORAS DIARIAS... Y HACIENDO LO QUE LE DE SU REAL: GANA CON SUS OCIOS, CON SU TIEMPO LIBRE: LAS SIGUIENTES O RESTANTES: 8 HORAS... TODOS LOS DIAS DE SU VIDA... DE LUNES A VIERNES, EN LA ECONOMIA MUNDIAL.... Y .... luego? A GOZAR LA VIDA EN EL FIN DE SEMANA! A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES ESCOLARES.... A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.... A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE NAVIDAD... A GOZAR DE LA VIDA, COMO UN DERECHO HUMANO, como cualquier otro de los reconocidos, PARA LA PERSONA HUMANA, por la ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO, la cual celebra, este : 2019, SUS 100 ANOS... fue FUNDADA INMEDIATAMENTE, concluye la PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918). Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ----------- TODAS LAS MYPIMES DOMINICANAS, TIENEN: UN INVENTOR. UN AUTOR. UN INNOVADOR. EL PAPA DE RHINA RAMIREZ ERA UN MAESTRO, POBRE... PERO : 1. TAMBIEN ERA UN CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS JURIDICAS. 2. A DIFERENCIA DE MUCHOS MAESTROS AUTODIDACTAS O EMPIRICOS DE LOS ANOS 60s & 70s... DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, habia tenido la OPORTUNIDAD DE ASISTIR no solo a la ESCUELA, sino TAMBIEN A LA UNIVERSIDAD DOMINICANA... DR. RAMIREZ DUVAL, TUVO... LA MARAVILLOSA OPORTUNIDAD DE FORMARSE CIENTIFICAMENTE, en la UNIVERSIDAD PUBLICA, EN LA UASD, a donde concurren con sus suenos, con sus talentos, con sus multiples inteligencias, los mas pobres del campo y de la ciudad.. PERO NO SE CONFORMO, CON: RESOLVER SU PROBLEMA PERSONAL, ELEVANDO SU STATUS A : ABOGADO... Sino que MIRO SUS RAICES: DE DONDE VENIA? DEL MAGISTERIO NACIONAL, DE LA PAIDOLOGIA DOMINICANA, DE LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE INFANTIL , DOMINICANAS... 1. SE JUNTO CON OTROS POBRES: MAESTROS & MAESTRAS DEL SISTEMA PUBLICO: DOMINICANO DE EDUCACION INFANTIL DOMINICANA. 2. INVENTARON, INNOVARON, una ORGANIZACION FINANCIERA de nuevo tipo, POCO POPULAR O MAS BIEN DESCONOCIDA entre pobres DOMINICANOS, de la ciudad y de los campos, POR AQUELLOS ANOS, REMOTOS... JUNTOS FUNDARON: LA COOPERATIVA NACIONAL DE LOS MAESTROS & MAESTRAS... Y LES FUE TAN BIEN -EN EL TIEMPO- QUE YA TIENEN SU PROPIO: HOTEL O RESORT TURISTICO, en la industria TURISTICA DE LA NACION DOMINICANA, EN EL SIGLO XXI. HOTEL COOPNAMA EN JUAN DOLIO, REPUBLICA DOMINICANA... Pero eso no se logra con : 1. SUENOS, NI CON TEORIAS... 2. SINO SUDANDO: LA GOTA GORDA... 3. COGIENDO POLVO... en los montes a donde trabajan maestros & maestras de educacion publica... 4. AHORRANDO DINERO, no : TEORIAS... 5. INVIRTIENDO DINERO: NO TEORIAS... 6. CONVIRTIENDOSE EN UN: IMPORTADOR INTERNACIONAL de ELECTRODOMESTICOS, entre otros RUBROS: DEL HOGAR DE FAMILIAS DE MAESTROS & MAESTRAS EN SERVICIO, EN LAS AULAS... EN LOS LABORATORIOS DOMINICANOS, EN LOS TALLERES DOMINICANOS,... EN ESCUELAS PUBLICAS: EN LA TANDA EXTENDIDA -DE 8 DE LA MANANA A 4 DE LA TARDE- PARA QUE TU NINO O NINA, NO LADRE,... NO REBUZNE... NO RELINCHE!... ------- NO SEA UN ANALFABETA: FUNCIONAL... NO SEA UN ANALFABETA: HISTORICO, EN LAS CIENCIAS HISTORICAS DOMINICANAS, NO SEA UN ANALFABETA EN : CIENCIAS ANTROPOLOGICAS DOMINICANAS... NO SEA UN ANALFABETA: EN CIENCIAS BASICAS, como: 1. MATEMATICAS. 2. QUIMICA. 3. FISICA. 4. BIOLOGIA. 5. ANATOMIA. 6. RADIOFONIA. 7. TELEVISION. 8. LOCUCION. 9. MUSICA. 10. CINE. 11. INTERNET. 12. COMERCIO INTERNACIONAL 13. NEGOCIOS. 14. FAMILIA HETEROSEXUAL DOMINICANA. 15. QUE ES UN NINO O NINA? 15. POR QUE EVITAR: EL EMBARAZO ADOLESCENTE? 16. POR QUE CULTIVAR: LAS CIENCIAS & LAS ARTES DEL DEPORTE? 17. COMO LLEGAR A SER : consumidor o prosumidor responsable... 1. EN EL SUPERMERCADO. 2. EN LA RADIO. 3. EN LA TELEVISION. 4. EN EL CINE. 5. EN LA INTERNET? 18. APRENDER 18.1 EN AULAS, 18.2TALLERES, 18.3 LABORATORIOS, ESCOLARES... Para que sirve en la: VIDA DIARIA 1. de un trabajador 2.o de un padre de familia, LA comunicacion humana, NO ESCRITA, 1. LAS ESTETICAS, en la calidad de un producto, de un servicio, EN LA TERMINACION EN CLAVE: TQM, en KAYZEN, en las metricas de ISO, de una MECEDORA EN UNA : EBANISTERIA? en una tapiceria? En un taller de mecanica? En un colmado? En un supermercado? En una finca: EN LA TEMPORADA DE : COSECHA & POST COSECHA? EN UNA OFICINA? ------- CUAL ES LA HISTORIA - DESDE 1964- COOPERATIVA NACIONAL DE SERVICIOS MULTIPLES DE LOS MAESTROS, INC DE LA REPUBLICA DOMINICANA, DE LA COOPNAMA? ------------------ La Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. (COOPNAMA), ES UNA EMPRESA -DE SERVICIOS- es una empresa de servicios, DE: 1. CARACTER SOCIAL. 2. ECONOMICO de carácter social y económico, que promueve y fomenta 1. EL COOPERATIVISMO. 2. LA SOLIDARIDAD. 3. LA COOPERACION el cooperativismo, la solidaridad y la cooperación. FUNCIONA AL AMPARO DE LA LEY: Funciona al amparo de la Ley 127 de fecha 27 DE ENERO de enero de 1964 QUE RIGE EL MOVIMIENTO: COOPERATIVO DOMINICANO. que rige el movimiento cooperativo dominicano. EN PRINCIPIO SURGIO... En principio surgió PARA OFRECER para ofrecer 1. SERVICIOS DE AHORRO. 2. CREDITOS servicios de ahorros y créditos exclusivamente a los maestros del sector oficial, PERO LUEGO: LA ASAMBLEA GENERAL pero luego la asamblea general DECIDE: ABRIR SUS PUERTAS... decide abrir sus puertas A TODO EL PERSONAL -DEL MINISTERIO DE EDUCACION- a todo el personal del Ministerio de Educación (MINERD) Y A LAS INSTITUCIONES AFINES: 1.INFOTEP. 2.CONANI 3. PENSIONADOS DEL SECTOR EDUCATIVO. 4. MINISTERIO DE CULTURA. 5. DEPARTAMENTO DE ATENCION A PRIMERA INFANCIA (DAPI).. 6. A SUS PROPIOS EMPLEADOS. y a las instituciones afines tales como: Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), pensionados del Sector Educativo, Ministerio de Cultura (MICultura), Departamento de Atención a la Primera Infancia (DAPI) y a sus propios empleados. El 6 de marzo de 1971, se celebró la Asamblea General Constituyente de la Cooperativa Nacional de Ahorros y Crédito de los Maestr@s, a la cual asistieron 64 delegad@s de 32 distritos cooperativos, en representación de 1971: 1,200 SOCIOS 1,200 socios que en esa fecha conformaban nuestra membresía a nivel nacional. En 1978 en la VII Asamblea General de Delegad@s adopta una resolución que la convierte en Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc. DICIEMBRE: 2017 TOTAL SOCIOS: COOPNAMA: +137,000 AFILIADOS. A diciembre 2017 la COOPNAMA cuenta con más de 173 mil socios y socias, PATRIMONIO: CASI 26 MIL MILLONES -DE PESOS DOMINICANOS- un patrimonio por valor de RD$25,922 millones de pesos, ACTIVOS: CASI 36,000 MILLONES DE PESOS activos por valor de RD$35,741 millones de pesos y APORTACIONES: CASI 15,000 MILLONES DE PESOS DOMINICANOS... aportaciones por RD$14,900 millones de pesos. PERO EL MARKETING ES IMPORTANTE PARA EL EXITO - DE UNA COOPERATIVA- la capilaridad: LA EXISTENCIA DE : CARRETERAS & CAMINOS VECINALES.. PARA QUE CADA MAESTRO & CADA MAESTRA & SU FAMILIA pueda: 1. Llegar RAPIDO. 2. SEGURO O SEGURA> A una de las 15 sucursales, en toda la geografia: magisterial dominicana de la EMPRESA... LAS CIENCIAS LOGISTICAS, son las que acercan las OFERTAS de COOPNAMA a la totalidad de sus socios & social... Tiene su oficina principal en Santo Domingo y 15 sucursales distribuidas en todo el país. EN LA CONSTITUCION & DESARROLLO En la constitución y desarrollo de COOPNAMA jugó un papel muy destacado el DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL Dr. Octavio Ramírez Duval , razones por las cuales es ES CONSIDERADO: PADRE FUNDADOR DE ESTA: EMPRESA... considerado como padre fundador de esta empresa. ----- Videos PREVIEW 4:24 Rhina Ramirez - Biografia - Baladista Dominicana - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Apr 19, 2012 PREVIEW 3:22 OTI 82 República Dominicana - Por tanto amor - Rhina Ramirez Alfbcn68 YouTube - Dec 28, 2010 3:03 Rhina Ramirez - Enamorado - Baladista Dominicana - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Apr 19, 2012 2:40 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Me Esta Gustando ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 3:47 Rhina Ramirez - Peregrino elpachineo YouTube - Dec 1, 2012 4:03 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Estupido - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 3:02 Rhina Ramirez El Tiempo Que Te Quede Libre Francisco Acevedo YouTube - Feb 16, 2017 3:29 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Siempre Sere Tu Amor ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 2:35 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Tu Ya Sabes Como ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012 2:32 Rhina Ramirez - Artista Dominicana - Ya No Acepto - Ciudad ... En Conexión Con Los Mellos YouTube - Aug 21, 2012. ------ BANRESERVAS RINDE TRIBUTO: RHINA RAMIREZ. ---- CANTANTE SANJUANERA... ---- Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina ... barrigaverde.com.do › ... Translate this page Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina Ramírez. Por: Editor de Variedades | 8:40 AM. La institución financiera PRODUCE UN: DISCO CON 20 TEMAS... produce un disco con 20 temas ... Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez... - Los Archivos ... https://www.facebook.com › videos › nuestra-excelente-... Translate this page Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez interpretó magistralmente la canción " PEREGRINO ", autoría de Jesús Troncoso, ganadora del Primer Lugar en el ... ----- Rhina Ramirez Profiles | Facebook https://www.facebook.com › public › Rhina-Ramirez ---- Tributo a la música de la cantante Rhina Ramírez - Diario Libre https://www.diariolibre.com › revista › tributo-a-la-msic... Translate this page Jul 8, 2010 - Rhina Ramírez, sonriente todo el tiempo, demostraba la alegría que la embargaba la noche del martes con motivo del homenaje que recibía... ---- Rhina Ramírez – Wikipedia https://de.wikipedia.org › wiki › Rhina_Ramírez Rhina Ramírez (* März 1945 in LAS MATAS DE FARFAN Las Matas de Farfán) ist eine dominikanische Sängerin. Ramírez war Ende der 1960er Jahre Soloaltistin des Coro Nacional der ... ----- Rhina Ramirez - UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO ... https://do.linkedin.com › rhina-ramirez-97708011b - ----- Rhina Ramírez reconocida como “Reserva ... - Hoy Digital https://hoy.com.do › rhina-ramirez-reconocida-como-%... Jul 8, 2010 - La trayectoria artística de la cantante Rhina Ramírez fue plasmada el pasado martes por vía del Banco de Reservas, en un disco que recoge ... ----- Rhina Ramirez - SoundHound https://www.soundhound.com › .. OTI 82 República Dominicana - Por tanto amor - Rhina Ramirez. Rhina Ramirez El Tiempo Que Te Quede Libre. Rhina Ramirez - Peregrino. Rhina Ramirez ... --------- ESCUELA DE POST GRADOS: UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA (UNPHU) ...fundada en 1966. ------------- https://unphu.edu.do/logos-por-departamentos/ PROGRAMAS DE POST-GRADO. PROGRAMAS DE MAESTRIA. PROGRAMAS DE DOCTORADO. PROGRAMAS DE POST-DOCTORADO. COMPLETAMENTE: AVALADOS POR : EL EMPRESARIADO. Source: postgrados.unphu.net.do ----------- escuela-de-postgrado | UNPHU | Universidad Santo Domingo unphu.edu.do › logos-por-departamentos › escuela-de-... - . Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña - (UNPHU). Av. John F. Kennedy Km 7 1/2 Apartado Postal 1423, Santo Domingo, R.D. ... ---- Vicerrectoría de Postgrados | Universidad Nacional Pedro ... https://unphu.edu.do › vicerrectoria-de-postgrado Apreciado candidato a postgrado: En mi nombre y de todos los miembros que ... de postgrado de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, le damos la ... La Escuela de Postgrado UNPHU es para todos un espacio de interacción e ... ------- Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña | UNPHU ... https://unphu.edu.do La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña fue fundada en 1966 como primera universidad ... Conozca nuestras carreras de grado, posgrado y diplomados. ---- ‎Vicerrectoría de Postgrados · ‎Tarifas · ‎Diplomados · ‎Calendario Academico. Escuela de Postgrado | Universidad Nacional Pedro ... - UNPHU https://unphu.edu.do › tag › escuela-de-postgrado UNPHU · Rectoría · Vicerrectoría Académica. · Vicerrectoría de Postgrado · Unidad de ... Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña - UNPHU © 1966 - 2019. ------------- Escuela de Postgrado | Universidad Nacional Pedro ... - UNPHU. https://unphu.edu.do › Noticias › noticias › escuela-de-p... Escuela de Postgrado ... La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), a través de la Vicerrectoría de Postgrado, realizó la conferencia titulada ... ------------ Programas académicos de postgrado - UNPHU. unphu.edu.do › 2014/10 › Brochure-General-Postgrado-2 La Fundación Universitaria Dominicana Pedro Henríquez Ureña (FUDPHU) ... La Escuela de Graduados de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña,. --- ESCUELA DE CONTABILIDAD... & AUDITORIA... --------- Escuela de Contabilidad y Auditoría | Universidad ... - UNPHU https://unphu.edu.do › grado › escuelas › escuela-de-co... Sobre la Escuela La Escuela de Contabilidad y Auditoría de la UNPHU pertenece a la FACULTAD DE CIENCIAS.... Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Cónsono con la misión y ... ---- Escuelas | Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña ... https://unphu.edu.do › ... › Escuelas ESCUELA DE ADMINISTRACION DE: EMPRESAS. ------------------ Escuela de Administración de Empresas La Escuela de Administración de Empresas ... LA ESCUELA DE CONTABILIDAD & AUDITORIA la escuela de contabilidad & auditoria de la La Escuela de Contabilidad y Auditoría de la UNPHU pertenece a la Facultad ... LA ESCUELA DE MERCADOTECNIA La Escuela de Mercadotecnia de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña ... de Postgrado · UNIDAD DE: EVALUACION & DESARROLLO Unidad de Evaluación y Desarrollo Docente UNPHU ... Logos por Departamentos | UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA (UNPHU) universidad pedro henriquez urena (Universidad https://unphu.edu.do › logos-por-departamentos Descargar logos por departamentos de la UNPHU Formato usable a descargar: PNG. ... de Postgrado · UNIDAD DE EVALUACION & DESARROLLO DOCENTE Unidad de Evaluación y Desarrollo Docente UNPHU ESCUELA DE : ADMINISTRACION DE EMPRESAS -UNPHU... Escuela de Administración de Empresas | Universidad ... https://unphu.edu.do › grado › escuelas › escuela-de-ad... La Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), una de las más antiguas y prestigiosos de la ... Searches related to Escuelas de Post Grado . Universidad Pedro Henriquez Urena, UNPHU unphu admisiones unphu carreras unphu virtual iniciar sesion unphu akademia unphu virtual login unphu logo ------------- LA BASE - ECONOMICA, CIENTIFICA & TECNOLOGICA- DEL EXITO DE LA INDUSTRIA -DE LA CONSTRUCCION- EN LOS 5 CONTINENTES... EN TODO EL MUNDO... 1. ES EL CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS BASICAS: 1.1. MATEMATICAS. 1.2. ESTADISTICAS. 1.3. DE LAS CIENCIAS TICs.... ES UN NINO O NINA, ANONIMOS, nacido en cualquier pais de la tierra... -EXISTEN MAS DE 200 PAISES EN EL MUNDO- QUE TUVO UNA: MAMA & UN PAPA, RESPONSABLES... -DE SU FUTURO LABORAL- 1. QUE LO CRIARON: CON MANO DE HIERRO hasta que cumplio 18 anos de edad... 2. QUE LO ACOMPANARON : A LA ESCUELA, el unico lugar en la tierra: SEGURO PARA : VIVIR LA NINEZ, LA INFANCIA INOCENTE, LIBRES, FELICES... 1. EN KINDER... 2. EN LA ESCUELA PRIMARIA... 3. EN EL BACHILLERATO: EN CIENCIAS & LETRAS.... 4. EN EL BACHILLERATO: EN CIENCIAS & TECNOLOGIAS... Y LUEGO ELIGIO PARA SU: NINO O NINA... 1. UNA UNIVERSIDAD DONDE: NO SE: PERDIERA UN SOLO DIA DE CLASES... 2. QUE ENSENARA, ESA CIENCIA: MILENARIA... -Y EXACTA- BASADA EN LA : FAMILIA HUMANA, EN EL DISENO & CONSTRUCCION DE CASAS... PILAR MUNDIAL DE LA: INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION & DE LA FAMILIA, DE LA DIGNIDAD HUMANA... ARQUITECTURA & URBANISMO. Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ----------- NI EN LA HISTORIA, NI EN LA ANTROPOLOGIA, NI EN LA ECONOMIA, NI EN LA GERENCIA, NI EN LA ADMINISTRACION, NI EN LAS CIENCIAS DE LA PSICOGRAFIA O EL MARKETING... -AGROPECUARIO O URBANO- en la HISTORIA -DE LA HUMANIDAD- sobre : EL PLANETA TIERRA... 1. NI EL PENSAMIENTO APODICTICO, ha producido, en ninguna parte del mundo, -desde que el mundo es mundo- NI CIENCIA, ni industria, ni comercio, NI COMPETITITVIDAD ni competitividad, NI MYPIMES EXPORTADORAS EXITOSAS, NI CAMARAS DE COMERCIO -EXPORTADORAS, EXITOSAS- BANCARIZABLES... 2. TAMPOCO EL: PENSAMIENTO MANIQUEO: NI LA IMPROVISACION ADMINISTRATIVA SOLO EL PENSAMIENTO -RIGUROSO, SISTEMICO- CON BASE : 2.1. MATEMATICA. 2.1. ESTADISTICA, puede alcanzar las alturas de las : CIENCIAS, -PURAS, BASICAS, EXACTAS...- como de las CIENCIAS APLICADAS, en la produccion de COMIDA & DE RIQUEZA EXPORTADORA: 1. AGRONOMIA. 2. ZOOTECNIA. 3. AGRO-INDUSTRIA. 4. INDUSTRIA DE; CALIDAD EXPORTABLE... Pero esO no es NUEVO... LO DIJO -COMO FILOSOFO, entre los FISIOCRATAS- QUESNAY, en los anos 1600s, EN EL CORAZON DE LA EDAD: MEDIA O MEDIOEVO... Por eso es IMPORTANTE QUE TODO NINO O NINA, QUE NAZCA EN LA TIERRA: APRENDA: 1. CIENCIAS CONTABLES, inventadas en el siglo XII, en las viejas ciudades europeas... 2. ARQUITECTURA & URBANISMO, ciencias puras, ciencias duras, fundadas EN: LA SEMIOTICA O EN LA SEMIOLOGIA DEL ESPACIO, DEL ESPACIO: 1. HUMANO 2. DEL ESPACIO HABITABLE... PILAR DE LA INDUSTRIA MUNDIAL DE LA : 1.FERRETERIA, como: IMPORTADORES DE MATERIALES DE CONSTRUCCION... 2. DE LA INDUSTRIA MUNDIAL DE LA : CONSTRUCCION ... de viviendas... para: FAMILIAS.... LA ARQUITECTURA & EL URBANISMO, son tambien los pilares: DEL COMERCIO DE IMPORTACION & EXPORTACION de la INDUSTRIA FERRETERA... DE TODO EL MERCADO: DE LOS TALENTOS & LAS MULTIPLES INTELIGENCIAS de los: 1.ALBANILES. 2.CARPINTEROS. 3.VARILLEROS... 4. SOLDADORES... Sin los cuales -EN MI EXPERIENCIA- sin sus artes... NINGUNA CASA, EN LA TIERRA... SE CONSTRUYE, SIN QUE: SE DERRUMBE, al menor ventarron... PERO LAS CASAS: CUESTAN DINERO: 1. AHI ES DONDE: CONCURREN O ENTRAN desde el MICRO-CREDITO, las instituciones FORMALES DEL SISTEMA FINANCIERO: 1.1.LOS BANCOS... 2. LOS PRESTAMISTAS informales no son para CONSTRUIR CASAS, -ni las CASAS DE EMPENO...- NO PRESTAN DINERO A LARGO PLAZO, a: 20 ni a 30 anos, en los barrios, ni en los campos... PRESTAN POR: UN PAR DE MESES... PERO LA GENTE POBRE: NO PUEDE PAGAR SU CASA en 1 ano... ni en 5 anos... SIN LOS BANCOS 1.COMERCIALES & DE DESARROLLO, 2.SIN LAS ASOCIACIONES DOMINICANAS PARA: LA VIVIENDA... -COMO ASOCIACION MOCANA, Inc- 3.SIN LAS COOPERATIVAS... DE MAESTROS & MAESTRAS, COMO COOPNAMA, inc. FUNDADA POR EL PAPA DE LA INMENSA: -CANTANTE DOMINICANA- RHINA RAMIREZ,, ningun maestro ni maestra TENDRIA... 1. CASA. 2. CARRO... Si no los viejos motores: HONDA 70 SUPER CUB, con que los conocimos en los anos 60s Y 70s.... ------ NINGUN POBRE, NI NINGUNA POBRE: DOMINICANOS, tuviera CASA PROPIA... L infraestructura de: VIVIENDA PERSONAL & FAMILIAR, es un INDICADOR MUNDIAL: 1. DE DESARROLLO HUMANO. 2. DE DESARROLLO ECONOMICO. son bienes de: 1. Confort. 2. Bienes de SUPERACION... Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV,CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2019). ------------ LA PRIMERA INFANCIA -OEI. ------------ La primera infancia - OEI https://www.oei.es › uploads › files › microsites › laprim... by J Palacios - Mar 13, 2009 - ha de CONTRIBUIR AL DESARROLLO ECONOMICO contribuir al desarrollo económico y social DE LA REGION de la región y a la .... SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO... sobre la importancia del desarrollo infantil temprano EN EL APRENDIZAJE & DESARROLLO en el aprendizaje y en el desarrollo ... LOGRAR EL PROGRESO DEL CAPITAL HUMANO lograr el progreso del capital humano Y EL CRECIMIENTO ECONOMICO... y el crecimiento económico. ...... como puede verse en la curva continua inferior, la inversión es muy baja ... ----------- ECONOMIA TERRITORIAL & DESARROLLO HUMANO... ---- [PDFConsejo DE Desarrollo Ecoturistico lo Economico Territorial y Desarrollo Humano. El ... www.ilsleda.org › papers › the_ils_leda_le_762615 El desarrollo económico territorial, 1. LA CREACION DE EPLEO. 2. LA LUCHA CONTRA LA POBREZA. la creación de empleo, la lucha contra la ... humano desde hace el 1990 en muchos países, de la cual ha traído una serie ..... 3. DE ACUERDO CON LA CURVA DE APRENDIZAJE DE LA ADEL de acuerdo con la curva de aprendizaje de la ADEL, el ingreso por la actividad de crédito 4. ASISTENCIA TECNICA PARA: 1.PROCESO INICIAL .... Asistencia técnica para el proceso inicial 1.DE PROMOCION 2.E INSTALACION de promoción e instalación;. ---------------- CUADERNO DE ECONOMIA. -------- CUADERNO 3 ECONOMIA.indd - Recursos de Desarrollo ... www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › Montenegro_El_deb.. by A Montenegro de Desarrollo Humano 2007/2008 y orientaciones de Héctor Morales ... Escenario inicial. 12. 3. ... 4.1 Conceptos de la alta teoría del desarrollo económico ... 4.6 Algunos elementos de la agenda de desarrollo en las décadas ..... dominio de la curva de Kuznets, el mensaje de ..... como en forma de aprendizaje de oficios y. ---- LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO. ---------- la educación para el desarrollo - Recursos de Desarrollo ... www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › La_educacion_para_ ciones Norte-Sur en la línea de las propuestas del Desarrollo. Humano. Su filosofía y su ... aprendizaje que les permite desarticular prejuicios e impul- sar actitudes ..... nestar, de crecimiento económico indefinido que eran las ...... desde educación infantil o primaria hasta universidad, la E.D. ...... curvas, valores máximos y. ------------------ DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL. MINISTERIO DE INCLUSION ECONOMICA. ------ Desarrollo Infantil Integral - Ministerio de Inclusión Económica ... https://www.inclusion.gob.ec › Libro-de-Políticas-Públicas Nov 12, 2013 - DIAGNOSTICO DEL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DEL ECUADOR... Diagnóstico del Desarrollo Infantil Integral en el Ecuador .... dad única para impulsar el desarrollo humano, entendido éste como un conjunto de ... duo como la salud, educación, desarrollo social y desarrollo económico. .... tenciar al máximo, su adaptación y aprendizaje de sí mismos y su entorno. ---- INFORME DE DESARROLLO: HUMANO INTEGRAL -UNDP. ------------- Informe sobre Desarrollo Humano 2016 - UNDP https://www.undp.org › HDR › HDR2016 › HDR_2016_report_spanish_web Dec 5, 2016 - TODAS LAS PERSONAS EN EL PROCESO DE DESARROLLO HUMANO todas las personas: en el proceso del desarrollo humano nadie puede ..... 1.8 CINCO IDEAS ERRONEAS SOBRE: EMPODERAMIENTO ECONOMICO... Cinco ideas erróneas sobre el empoderamiento económico de las ... 2.9 De la copa de champán a la curva del elefante. 77 ...... DEL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LAS 4 Cs. del aprendizaje permanente de las cuatro C: ...... comunitarios, ------------ COMO LA MEJORA DE UN: PARQUE INFANTIL... ---------- como lamejora de un parque infantilcomo la mejora de un parque infantil. ------------------- APRENDIZAJE EN: LA PRODUCCION DE CAPITAL... ------------ aprendizaje en la produccion de: capital APRENDIZAJE EN LA PRODUCCIÓN DE CAPITAL ... www.scielo.org.co › scielo by CH Ortiz - ‎2008 El modelo modificado reproduce DOS PATRONES DEL DESARROLLO: ECONOMICO DE LARGO PLAZO dos patrones del desarrollo económico de largo plazo: ... Palabras clave: 1. APRENDIZAJE EN LA PRACTICA. 2. FUNCIONES LINEALES. aprendizaje en la práctica, funciones lineales, crecimiento .... 3. EN LA VISION ORIGINAL DE REBELO (1991) en la visión original de Rebelo (1991) y, POR TANTO NCLUYEN : EL CAPITAL HUMANO... por tanto, incluye el capital humano, ..... disminuye hasta que se estabiliza en un menor nivel que el inicial. ----- EL COSTO QUE TIENE: LA FALTA DE ACCION -PARA LA INFANCIA- EN EL MUNDO... --- El costo que tiene la falta de acción para la infancia en el mundo https://www.nap.edu › resource › CostofInactionSpanish ---- DE SALUD INFANTIL & DESARROLLO HUMANO. --- ... de Salud Infantil y Desarrollo Humano (HHSN26300051); el Instituto de Nutrición Nestlé (no ...... discapacidades del aprendizaje y desarrollo, mediante un esquema para ... infantil ha aumentado con el desarrollo económico en los Estados Unidos ...... los factores de protección (mostrados en rojo) y la curva de desarrollo. ----- DESAFIOS DEL DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA... ----------- Desafíos del desarrollo humano en la primera ... - Javeriana Cali https://www.javerianacali.edu.co › ujc › field_document_file › desafios_tunon económico sostenido, con sus divergencias y dinámicas específicas. Se estima .... 26.206) en 2006; y la Ley Nº 26.233 sobre CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL... Centros de Desarrollo Infantil. En esta línea, se ... vínculos y el aprendizaje, la educación en los primeros años, la ...... ESPERADO POR LA CURVA POBLACIONAL esperado para la curva poblacional y siguen la misma tendencia observada a. --------- PARADIGMAS DEL : DESARROLLO HUMANO. ---- paradigmas del desarrollo - Cepal https://repositorio.cepal.org › bitstream › handle by JA Ocampo - ‎2008 - en el desarrollo humano y la equidad, aprovechando las oportunidades para alcanzar ..... Ricardo Bielschowsky (1996) SOBRE LA HISTORIA DEL: PENSAMIENTO ECONOMICO sobre la historia del pensamiento económico ...... ALENTARSE MEDIANTE: 1. REDUCCION DE LA MORTALIDAD INFANTIL. alentarse mediante la reducción de la mortalidad infantil 2. EL SUMINISTRO... y el suministro ...... En segundo término, 3. LA CURVA QUE MIDE: LA TASA DE INFLACION, DE LOS VENTILES... la curva que mide la tasa de inflación de los veintiles de.... -------- ILO Centenary . Declaration for the Future of Work, 2019. ----------- A roadmap for a human-centred future. The world of work IS EXPERIENCING TRANSFORMATIVE CHANGE is experiencing transformative change, DRIVEN BY: 1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS. 2. DEMOGRAPHIC SHIFTS. 3. CLIMATE CHANGE. 4. GLOBALIZATION. driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding, A CENTENARY DECLARATION FOR THE FUTURE OF WORK a Centenary Declaration for the Future of Work was adopted in 2019 at the 108th session of the International Labour Conference . A HUMAN -CENTERED APPROACH. A human-centred approach. The Declaration's “human-centred approach” FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION focuses on three areas of action: 1. INCREASING INVESTMENT Increasing investment IN PEOPLE'S CAPACITIES. in people’s capabilities. 2. INCREASING INVESTMENTS Increasing investment IN THE INSTITUTIONS OF WORK. in the institutions of work. 3. INCREASING INVESTMENT Increasing investment 3.1.IN DECENT 3.2.AND SUSTAINABLE WORK. in decent and sustainable work These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019. A CALL TO ACTION. A call to action The Declaration issues a call to action for all member States to: ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT... Ensure all people benefit from the changing world of work ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE Ensure the continued relevance OF THE EMPLOYMENT: RELATIONSHIP. of the employment relationship. ENSURE ADEQUATE PROTECTION Ensure adequate protection for all workers. FOR ALL WORKERS. PROMOTE: 1. SUSTAINED. 2. INCLUSIVE. 3. SUSTAINABLE A.ECONOMY GROW. B.FULL EMPLOYMENT. C. DECENT WORK. Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget The ILO’s mandate The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK shape a future of decent work for all. Learn more about the ILO’s history of promoting social justice Read the Declaration Read the Centenary Declaration for the Future of Work The ILO Declaration in brief Five questions about the ILO Centenary Declaration From the UN General Assembly UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work

Y COMO PUDO YOE F. SANTOS,

CONOCER PERSONALMENTE al

Ing. Osmar Benitez,

SI Y O NO TENGO TIERRAS...

NI VACAS, NI CHIVOS...

NI SOY NI FUI NUNCA ALUMNO

DEL ISA?

PORQUE EN REPUBLICA DOMINICANA

1. TODOS & TODAS...

2. SOMOS FAMILIA...

3. O AMIGOS DE ALGUIEN QUE;

SI LO CONOCE...

Lo conoci personalmente antes de cumplir

los 25 anos de edad...

ME LO PRESENTO :

DONA SOCORRO, LA ESPOSA DE

ALCEDITO COMPRES...

EN LA UNIVERSIDAD MUNDIAL DOMINICANA

(UMD), EN SU CASA EN JUAN LOPEZ..

ME DIJO QUE ERA UNA EMINENCIA

DOMINICANA EN :

CIENCIAS AGRICOLAS...

DESDE ESE DIA ME HICE FAN! de su:

1. Carrera.

2. De cada uno de sus logros en JAD.

y POR ESO CELEBRO, LO QUE HA LOGRADO

COMO SECRETARIO DE ESTADO DE

AGRICULTURA DE LA REPUBLICA

DOMINICANA...

---------

PERO SI UD. NACIO:

-CAMPESINO CIBAENO...en cualquiera:

de las 14 provincias de esta region-

Y LO UNICO QUE TIENE,

para procrear, cirar, amar Y EDUCAR

a sus hijos E HIJAS CIBAENOS...

y a su mujercita dominicana SON:

VACAS,

CERDOS,

CHIVOS DE LA LINEA NOROESTE,

UN PEDAZO DE TIERRA PARA:

SEMBRAR...

ENTONCES LA OPCION DE UD:

DE SUS HIJOS, HIJAS, NIETOS...

ES:
https://jad.org.do/es/

1. ESTUDIAR CONTABILIDAD

2. VIAJAR A SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

Y APUNTARSE A :

ESTUDIAR ECONOMIA AGRICOLA,

ECONOMIA AGROPECUARIA, en el :

INSTITUTO SUPERIOR DE AGRICULTURA

(ISA) que ahi HAY CALIDAD

-Desde el ano 1962-

PARA:

1.INNOVADORES.

2. DESARROLLADORES DE PROYECTOS

PARA PRODUCIR:

COMIDA DOMINICANA Y PARA EXPORTAR

COMIDA DOMINICANA...en el siglo XXI, camino

a la cuarta revolucion industrial o industria 4.0

-------
Nuestra Historia.
https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia

¿Quiénes Somos?.

La Universidad ISA surgió en 1962

COMO INSTITUTO VOCACIONAL

como un instituto vocacional,

POR:

1. INICIATIVA DE LA

2/ASOCIACION PARA EL DESARROLLO

por iniciativa de la Asociación para el Desarrollo, Inc. (APEDI),

RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES

1. PROPIAS.

2. DE UNA ECONOMIA : AGRICOLA.

respondiendo a las necesidades propias de una economía esencialmente agrícola

3. Y DE UNA SOCIEDAD:

BASICAMENTE RURAL

y de una sociedad de origen básicamente rural.

Para concretizar esta iniciativa, la APEDI

contó con el apoyo de la Agencia de los

Estados Unidos para el Desarrollo Internacional

(USAID)

Y EL GOBIERNO DOMINICANO

y el Gobierno Dominicano.

NUESTRA HISTORIA.

nuestra-historia

Así, el 3 de agosto de 1962 se firma el acuerdo que deja establecido al Instituto Superior de Agricultura (ISA).

EL 26 DE ENERO DE 1964

El 26 de enero del año 1964 se inauguran las primeras edificaciones de la institución y el 30 de marzo de ese mismo año,

INICIA SUS LABORES CON:

80 ESTUDIANTES

inicia sus labores con unos 80 estudiantes

PROCEDENTES DE:

DIVERSAS REGIONES

DE LA REPUBLICA DOMINICANA.

procedentes de diversas regiones de la República Dominicana.

CON UN CUERPO:

1. DOCENTE.

2. ADMINISTRATIVO.

NACIONAL.

Con un cuerpo docente y administrativo nacional

Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL:

DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS

1. UNIVERSIDAD AGRICOLA DE TEXAS.

2. UNIVERSIDAD MECANICA DE TEXAS.

y la asistencia internacional de la Universidad Agrícola y Mecánica de Texas.

En 1986, como resultado del trabajo constante del instituto en el desarrollo de una infraestructura física adecuada,

1. LA EXCELENTE CALIDAD

DE SU CUERPO DOCENTE.

la excelente calidad de su cuerpo docente,

2. DE SU HISTORIAL DE :

INVESTIGACION.

de su historial de investigación

3. Y DADA LA ALTA CALIDAD:

PROFESIONAL

y dada la alta calidad profesional

1. DE SUS EGRESADOS

2. EL GOBIERNO DOMINICANO

LE OTORGO AL ISA:

LA CATEGORIA DE: UNIVERSIDAD.

de sus egresados, el gobierno dominicano

le otorgó a ISA la categoría de Universidad.

EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

El desarrollo de las actividades de la Universidad ISA

DURANTE LAS ULTIMAS CINCO:

DECADAS (50 ANOS)

durante las últimas cinco décadas,

HA RESPONDIDO CLARAMENTE

ha respondido claramente

1. A LAS NECESIDADES

DE:

1.1. TECNIFICACION.

1.2. INDUSTRIALIZACION.

a las necesidades de tecnificación e industrialización

2. DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS.

3. DE LA AGROPECUARIA NACIONAL.

de los sectores productivos de la agropecuaria nacional.

La Universidad ha sabido responder a los cambios que la sociedad ha demandado, y en la actualidad

HA DIVERSIFICADO SU OFERTA CURRICULAR

ha diversificado su oferta curricular ofreciendo carreras que responden a las necesidades del país. En todas ellas introduciendo cambios en la

ESTRCUTRUA CURRICULAR PARA:

1. FORMAR

2.PROFESIONALES.

estructura curricular para formar profesionales

2.1. CON LAS COMPETENCIAS.

2.2. REQUERIDAS.

con las competencias requeridas

2.3. PARA DESARROLLAR SU LABOR,

CON:

1. PROFESIONALIDAD.

2. INSPIRADOS EN:

2.1. PRINCIPIOS.

2.2. VALORES

que SUSTENTA la institucion.

para desarrollar su labor con profesionalidad, inspirados en los principios y valores que sustenta la institución.

https://www.isa.edu.do/es/quienes-somos/nuestra-historia

--------

EL SEGUNDO PASO, YA CON SU DIPLOMA

EN LA MANO:

ES AFILIARSE A DONDE LO COMPRENDAN,

EN SUS SUENOS DE EXPORTACION MUNDIAL,

LA JUNTA AGRO-EMPRESARIAL DOMINICANA

(JAD).

https://jad.org.do/es/

----------

-------------

EL MODELO NEOCLASICO DE CRECIMIENTO.

Leyendo historietas de Lorenzo & Pepita, de Memin,

NI LIBROS DE CONSIGNAS ECONOMICAS...

NO se aprende :

CIENCIA ECONOMICA & NEGOCIOS...

SINO...

1. BAJANDOSE DE LAS NUBES...

2.. DE LOS EGOS...

Y matriculandose en una UNIVERSIDAD:

ACTUALIZADA & CONFIABLE...

1. EN CIENCIAS CONTABLES, COMO:

CIENCIAS TICs.

2. CIENCIAS ADMINISTRATIVASA, como:

CIENCIAS TICs...

3. CIENCIAS ESTADISTICAS como:

CIENCIAS TICs...

4. CIENCIAS PSICOGRAFICAS O DE LOS

PROSUMOS & CONSUMOS en mercados

ESPECIFICOS, HISTORICAMENTE :

DETERMINADOS...

EN CIENCIAS DEL MARKETING...

EN CIENCIAS LOGISTICAS...

EN CIENCIAS ESTRATEGICAS...

A nivel de:

Pregrado,

Post-Grado,

Maestria,

Doctorado,

Post-Doctorado....

PARA VIVIR, EL RESTO DE LA VIDA:

CUARADOS DE ESPANTO...

CON LOS 2 PIES EN LA TIERRA...

Que universidades DOMINICANAS, han

desarrollado TAL COMPROMISO :

CIENTIFICO & TECNOLOGICO, con todos

y con cada uno de sus alumnos & alumnas,

en ciencias EXACTAS, COMO LA ECONOMIA?

PUCMM, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

(1966-2019):

ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS.

UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ URENA

(UNPHU):

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.

ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS &

NEGOCIOS.

(1966-2019).

INSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO

DOMINGO (INTEC)

ESCUELA DE ECONOMIA & NEGOCIOS

(1971-2019).

----------

PARADIGMA DEL DESARROLLO INTEGRAL

DEL NINO O DE LA NINA...

1. EN LO BIOGRAFICO.

2. EN LO INTELECTUAL.

3. EN LO EMOCIONAL.

4. EN SUS PRIMEROS APRENDIZAJES PARA:

DESARROLLAR PROYECTOS EXPERIMENTALES

DE EMPRENDIMIENTO O INNOVACION...

--------

EL AMOR, COMO LA SALUD, ES POR

LA BOCA, QUE ENTRA...

--------

Cuales herramientas tienes para ayudarte

a construir la salud en tu curso:

DE EDUCACION INFANTIL?

1. Brindar SEGURIDAD al alumno.

2. Brindar SENSIBILIDAD, HUMANIDAD,

al alumno.

3. Esforzarte por la ESTIMULACIO
TEMPRANA O PROPORCIONAR:

POLIESTIMULOS, en los sistemas:

simbolicos,

verbo-visuales...

en el manejo de texturas...

en el manejo de colores...

en la COMPRENSION de lo :

alto,

lo bajo,

el adentro,

el afuera...

----------
QUE DICE LA CRITERIOLOGIA, que nos ayuda

a diferenciar una persona, un ser humano competente

de un mediocre?

CUALES SON LOS FACTORES CRITICOS DE

EXITO, EN LA CORRELACION, ENTRE:

1. COMPETENCIA CONSCIENTE.

2. MOTIVACION INTRINSECA.

3. EXPERIENCIA O BIOGRAFIA DEL SUJETO.

4. Y LA TAREA, EN EL PUESTO DE TRABAJO?

----------

Has visitado HIGUERITO, MOCA?

Existe una tradicion ARTESANAL precolombina

alli, en el TRABAJO DEL BARRO...

Conoces VILLA TRINA, MOCA?

Existe alli, una tradicion artesanal...

en el MUNDO COMPLEJO DE LAS ARTES

& LAS CIENCIAS APLICADAS, para la

produccion de obras de arte, 100% hechas

A MANO...

EN TALLERES DE EBANISTERIA...

LA MECEDORA QUE LE REGALO EL PROFESOR

JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, AL PRESIDENTE

NORTEAMERICANO, JOHN F. KENNEDY, salio

de esos talleres ARTESANALES, de fama

internacional....

CUANDO VENGAS A LA LINDA REGION DEL

CIBAO, no dejes de detenerte y comprar, algunas

artesanias EN HIGUERITO, MOCA...

O EN VILLA TRINA...

ES PARTE DE LA MOCANIDAD,

DE LA CIBAENIDAD...

DE LA DOMINICANIDAD.

DEL MIRAR LA VIDA, OPTIMISTA EN :

GLOCALIZE!

ACTUAR LOCAL y PENSAR GLOBAL,

EN LAS MYPIMES EXPORTADORAS

DE LA NACION & DE LA REPUBLICA

DOMINICANA...

OTRO MODO DE ASUMIR EL PATRIOTISMO,

OTRO MODO DE ASUMIR EL NACIONALISMO,

OTRO MODO DE PENSAR LA GEOGRAFIA

HUMANA DOMINICANA:

DESDE LAS MANOS QUE TRABAJAN Y

PRODUCEN RIQUEZA, EN LA ECONOMIA

DOMINICANA, DESDE LAS MYPIMES

EXPORTADORAS, DOMINICANAS...

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV, C4AVE

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019)

---------
EN MENOS DE 60 ANOS...

COOPNAMA, les ha cambiado la VIDA

a todas las FAMILIAS DE EDUCADORES

& EDUCADORAS INFANTILES DOMINICANOS...

QUE PUSO COMO CAPITAL EL ESTADO

DOMINICANO, de su propia cosecha, de su

ESPIRITU INNOVADOR & FUTURISTA<

INCLUSIVO, MOCERNIZANTE, como:

AGENTE ECONOMICO DOMINICANO DE LA

ECONOMIA CREATIVA DOMINICANA, DE LA

ECONOMIA NARANJA, DOMINICANA, con el

1. PRESIDENTE DE TURNO, DE LA REPUBLICA

EN 1964?

2. CON EL CONGRESO NACIONAL DE LA

REPUBLICA DOMINICANA, CON SU MISMA:

CAMARA DE DIPUTADOS,

CON SUS MISMOS SENADORES?

1. LA PRODUCCION DE UN RESULTADO DEL

DEBATE CONGRESIONAL, pensando que uno

no va alli, A RESOLVER SUS PROBLEMAS

PERSONALES, SINO LOS DE LA NACION Y

DE LA REPUBLICA DOMINICANA...

CUAL ES EL PRODUCTO DEL PRESIDENTE

DE TURNO, PARA QUE DESDE UNA:

EMPRESA PRIVADA, LOS

MAESTROS Y MAESTRAS, DE ESCUELA

INFANTIL, LOS EXPERTOS PAIDOLOGOS

Y LAS EXPERTAS PAIDOLOGAS DEJARAN

DE PARECER PORDIOSEROS EN LA AULAS

Y EN LAS CALLES DOMINICANAS:

1964-1971?

1. APROBAR UNA LEY PARA REGULAR &

ESTIMULAR, EL :

REGIMEN COOPERATIVO DE PROPIEDAD...

2. PUBLICAR TAL LEY CON LA FIRMA DEL

PRESIDENTE DE LA REPUBLICA, EN LA:

INDUSTRIA DEL DOCUMENTO ESPECIALIZADO

EN CIENCIAS JURIDICAS:

LA GACETA OFICIAL DE LA NACION & DE LA

REPUBLICA DOMINICANA...

1. CON ESA SOLA LEY...

2. MAS TIEMPO...

SALIERON DE LA MISERIA TODOS LOS

EDUCADORES INFANTILES DOMINICANOS,

EN EL PERIODO HISTORICO:

1964-1971...

AHORA ES MUY FACIL DECIR:

YO SOY MAESTRO O MAESTRA DE NINOS

Y NINAS DOMINICANOS...

CON SALARIOS DE 40,000 PESOS

MENSUALES....

EN ESA EPOCA SE GANABA:

1964-1971...

20 PESOS...

40 PESOS...

60 PESOS...

CON LAS MISMAS OBLIGACIONES QUE TIENES

TU HOY, ECHANDOTE AL BOLSILLO:

40,000 PESOS AL MES.

------

EL TIEMPO ... ES....

1. EL MEJOR ALIADO DE LA INDUSTRIA.

2. EL MEJOR ALIADO DEL COMERCIO...

3. EL MEJOR ALIADO CON QUE CUENTA:

UN NINO, desde que nace hasta que se muere,

para lograr, articular, construir, sus proyectos

y sus suenos en la ECONOMIA NARANJA,

EN LA ECONOMIA CREATIVAA, EN SUS TRES

DIMENSIONES, DEL DESARROLLO HUMANO

INTEGRAL,

DEL DESARROLLO : ECONOMICO, desde

1. LA MICRO-ECONOMIA.

2. DESDE EL MICRO-AHORRO,

3. DESDE LA INVERSION DE SU TIEMPO:

EN EL TIME MANAGEMENT...

EN LA ESCUELA...

EN KINDER,

EN LA ESCUELA PRIMARIA,

EN EL BACHILLERATO EN CIENCIAS & LETRAS.

EN EL BACHILLERATO EN :

CIENCIAS & TENOLOGIAS...

LA BIOGRAFIA DEL COOPERATIVISTA

DOMINICANO,

DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, es el

mejor ejemplo de algo que decia en una

cancion:

JOAN MANUEL SERRAT...

CUANDO SE TOCA FONDO,

SOLO CABE: IR MEJORANDO...

COOPNAMA, en 2019, no es solamente

LA COOPERATIVA LIDER DE REPUBLICA

DOMINICANA, EN LA GEOGRAFIA

COOPERATIVISTA DOMINICANA...

SINO QUE HA PARIDO:

1. UN HOTEL.

2. UN RESORT.

3. UN LUGAR PARA LA PRACTICA, EL

ESTUDIO DE LAS CIENCIAS DE LA

HOSPITALIDAD & DEL TURISMO EN :

JUAN DOLIO, algo impensable de sonar,

en 1964,

CUANDO SE CREO LA LEY DE LAS

ORGANIZCIONES SOCIALES & EMPRESAS

SOLIDARIAS DOMINICANAS, llamadas:

COOPERATIVAS...

1. PERO NO SE LOGRO, TEORIZANDO...

2. SINO TRABAJANDO DIA & NOCHE...

PRODUCTIVAMENTE, A PARTIR DE:

PEQUENAS SUMAS DE DINERO...

PERO GRANDES CUOTAS DE TRABAJO:

VOLUNTARIO...

1964,

1974,

1984,

1994,

2004,

2014,

2018,

2019...

COOPNAMA HA HECHO RICOS & RICAS

A MAESTROS & MAESTRAS DOMINICANOS...

1. LES HA PROLONGADO LA VIDA UTIL,

COMO ACTIVOS DE LA ECONOMIA DOMINICANA.

2. HA MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA:

DE CADA UNA DE SUS FAMILIAS...

3. HA MEJORADO LA CAPACIDAD DE CONSUMO

DE CADA INDIVIDUO, DE TODOS LOS GRUPOS

DE EDAD, EN LA FAMILIA MAGISTERIAL DE LA

NACION 7 DE LA REPUBLICA DOMINICANA.

4. COMO EL SEGMMA, HA MEJORADO SU:

SALUD,

A PARTIR DEL INCREMENTO DE SU CALIDAD

DE VIDA...

DE SUS ESTILOS DE VIDA,

DE SU MODO DE VIDA...

REFORZANDO SU :

DOMINICANIDAD...

SU AMOR A LA HUMILDE PROFESION DE:

1. MAESTRO PADIOLOGO DOMINICANO.

2. MAESTRO DE EDUCACION INFANTIL

DOMINICANO.

3. DE CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS DEL

APRENDIZAJE.

4. DE CIENTIFICO DE LAS NEUROCIENCIAS

DOMINICANAS, APLICADAS A LOS PROCESOS

DE NEURO-COGNICION & META-COGNICION:

INFANTILES, O DE LA POBLACION VULNERABLE

DOMINICANA, de 18 anos de edad y menos...

EN UN TIEMPO RECORD, para sacar:

1. INDIVIDUOS .

2. FAMILIAS.

DE LA POBREZA, TRABAJANDO CADA UNO:

CON EL SUDOR DE SU FRENTE, EN LA

ECONOMIA DOMINICANA, CREANDO RIQUEZA,

DESARROLLANDO EL CAPITAL HUMANO,

INFANTIL DOMINICANO,

DESARROLLANDO EL CAPITAL INTELECTUAL

DOMINICANO...

FORTALECIENDO EN LAS AULAS,

FORTALECIENDO EN LOS LABORATORIOS,

FORTALECIENDO EN LOS TALLERES,

FORTALECIENDO DIA & NOCHE, pacifica,

civilizada, occidentalmente:

EN CADA NINO O NINA, SU IDENTIDAD

DOMINICANA,

DOMINICANISTA,

JUANPABLODUARTIANA...

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV, CC4AVE

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019)

--------
LA CIENCIA ECONOMICA, DOMINICANA

O DE CUALQUIER OTRA PARTE DEL MUNDO...

NO es para poetas...

No es para historiadores...

NO es para teoricos, ni teoricas, de ningun tipo,

de ninguna catadura...

SINO PARA:

1. BANQUEROS.

2. FINANCISTAS.

3. ADMINISTRADORES.

4. GERENTES, INNOVADORES...

PARA AUTORES & AUTORAS DE:

LA ECONOMIA NARANJA,

DE LA ECONOMIA CREATIVA...

PERSONAS CON DOCTORADOS,

POST-DOCTORADOS, en hacer:

PRODUCIR RIQUEZA, DESDE EL DINERO...

Personas confiables, porque desde NINOS &

NINAS, TENIAN AMBICION, POR :

1. EL AHORRO.

2. EL DINERO...

3. LA INVERSION...

4. LA GANANCIA...

5. LA COMPETENCIA...

6 LA COMPETITIVIDAD...

7. EL EXITO ECONOMICO,

en el corto, el mediano, el largo plazo....

AUNQUE FUERA FUNDANDO UN POBRE

& HUMILDE COOPERATIVA, de MAESTROS

& MAESTRAS INSOLVENTES, ROTOS,

DESARROPADOS...

COMO HIZO EL DOCTOR:

OCTAVIO RAMIREZ DUVAL, sembrando

la INSPIRACION POR LA INNOVACION:

GERENCIAL & ECONOMICA desde el :

COOPERATIVISMO dominicano...

EL NO TENIA EXPERIENCIA...

NO QUERIA HACERSE PERSONALMENTE

RICO:

1. QUERIA AYUDAR A TODOS LOS MAESTROS

& A TODAS LAS MAESTRAS DOMINICANOS...

1.1. PARA QUE DEJARAN DE ROMPERSE LOS

RINONES, EN ESOS MOTORCITOS:

HONDA 70 SUPER CUB...

1.2. PARA QUE MONTANDOSE EN UN :

CARRITO UTILITARIO, pudieran morir

de viejos, no DESTRUIR SUS CUERPOS

& SUS CEREBROS ALTAMENTE ENTRENADOS,

POR FALTA DE:

1. UNA CASA DIGNA DE SU PROFESION.

2. PODER MANDAR A SUS NINOS Y NINAS

A MEJORES ESCUELAS....

3. PODER VIAJAR EN SUS VACACIONES...

4. PODER AMUEBLAR SUS HOGARES...

ESO QUE PARECIA UN SUENO UN UNA

ESTUPIDEZ O UNA LOCURA EN 1964...

CUANDO ESE LOCO DOMINICANO,

andaba escuela por escuela, en Republica

Dominicana, la gente por lo bajo se burlaba

de sus aspiraciones...

MENOS DE 2,000 maestors le habian hecho

caso en 1971...

AHORA EN 2019: GENTE DE TODO EL MUNDO,

ADMIRA,

RESPETA,

IMITA A LA COOPNAMA DE REPUBLICA

DOMINICANA, fundada por ese :

QUIJOTE, LOCO, SOLITARIO, CAOTICO...

A LOS OJOS DE PERSONAS NO :

1. ESPECIALIZADAS EN COOPERATIVISMO.

2. ESPECIALIZADAS EN MICRO-FINANZAS.

3. ESPECIALIZADAS EN LIDERAZGO GERENCIAL.

4. NO ESPECIALIZADAS EN :

CIENCIAS ECONOMICAS.

5. NO especializadas en :

LUCHA CONTRA LA POBREZA.

6. NO ESPECIALIZADAS EN:

DESARROLLO HUMANO.

7. NO ESPECIALIZADAS EN :

DESARROLLO ECONOMICO.

8. NO ESPECIALIZADAS EN LA EVOLUCION

EN EL TIEMPO:

DEL DINERO, DENTRO DE UNA ECONOMIA.

9. NO ESPECIALIZADAS, EN MARKETING

DE SERVICIOS.

10. NO ESPECIALIZADAS EN EL VALOR DE

LA GENTE, CUANDO SE UNE Y SE PONE A

TRABAJAR, DIA & NOCHE, PARA LA :

CRISTALIZACION DE UN SUENO,

CRISTALIZACION DE UNA META,

DESDE LA :

ADMINISTRACION POR OBJETIVOS

(APO).

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV, CC4AVE

Talents,Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019).

---------
ILO Centenary .

Declaration for the

Future of Work, 2019.

-----------

A roadmap for a

human-centred future.

The world of work IS EXPERIENCING

TRANSFORMATIVE CHANGE

is experiencing transformative change,

DRIVEN BY:

1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS.

2. DEMOGRAPHIC SHIFTS.

3. CLIMATE CHANGE.

4. GLOBALIZATION.

driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding,

A CENTENARY DECLARATION

FOR THE FUTURE OF WORK

a Centenary Declaration for the Future

of Work was adopted in 2019 at the 108th

session of the International Labour

Conference .

A HUMAN -CENTERED APPROACH.

A human-centred approach.

The Declaration's “human-centred approach”

FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION

focuses on three areas of action:

1. INCREASING INVESTMENT

Increasing investment

IN PEOPLE'S CAPACITIES.

in people’s capabilities.

2. INCREASING INVESTMENTS

Increasing investment

IN THE INSTITUTIONS OF WORK.

in the institutions of work.

3. INCREASING INVESTMENT

Increasing investment

3.1.IN DECENT

3.2.AND SUSTAINABLE WORK.

in decent and sustainable work

These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019.

A CALL TO ACTION.

A call to action
The Declaration issues a call to action for all member States to:

ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT...

Ensure all people benefit from the changing world of work

ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE

Ensure the continued relevance

OF THE EMPLOYMENT:

RELATIONSHIP.

of the employment relationship.

ENSURE ADEQUATE PROTECTION

Ensure adequate protection for all workers.

FOR ALL WORKERS.

PROMOTE:

1. SUSTAINED.

2. INCLUSIVE.

3. SUSTAINABLE

A.ECONOMY GROW.

B.FULL EMPLOYMENT.

C. DECENT WORK.

Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work
It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget

The ILO’s mandate
The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to

SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK

shape a future of decent work for all.

Learn more about the ILO’s history of promoting social justice
Read the Declaration

Read the Centenary Declaration for the Future of Work
The ILO Declaration in brief

Five questions about the ILO Centenary Declaration
From the UN General Assembly

UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work
Future of Work

Transformative change
The ILO’s Future of Work Initiative brought to light many of the transformational changes that are occurring in the world of work.
Learn more

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-----------

CUANDO NO EXISTIA LA ONU,

NI LA UNION EUROPEA,

NI EL BRIC,

NI LA CEPAL,

TODAVIA los papas, de todo el mundo...

SE SEGUIAN REPRODUCIENDO, como:

1. UNA DE LAS FINALIDADES DEL MATRIMONIO...

2. UNA DE LAS FINALIDADES DE LA:

FAMILIA HUMANA...

ASI HA SIDO POR MILES DE ANOS, POR

MILLONES DE ANOS...

NO SONABA NACER: EL FEMINISMO, como

IDEOLOGIA...

NO SONABA NACER: RICHARD FLORIDA

Y SU TESIS DEL CRECIMIENTO DE LAS

CLASES CREATIVAS,NI SU FUNCION EN

LA ECONOMIA definida por Daniel Bell en

una de sus OBRAS CIENTIFICAS de 1973...

NO SONABAN LOS PAPAS, NI LOS ABUELOS

DE LA NINA MALALA, en Pakistan hacer de

ella un PROYECTO FAMILIAR, en la:

MICRO-ECONOMIA DE SU HOGAR...

ESE NINO ANONIMO, del Barrio de Canas,

en Puerto Rico, ya habia iniciado su peregrinar,

COMO EDUCADOR INFANTIL O PAIDOLOGO

de las AMERICAS, para el ano :

1873...

EN SU PRIMERA ESTACIA EN :

SANTIAGO DE CHILE, hace mas de 100

anos...

RECLAMO EN UNA SERIE DE PONENCIAS

O CONFERENCIAS, el :

1. DERECHO DE LA NINA & DE LA MUJER.

2. A SER EDUCADA, DENTRO DE LOS AMBITOS

DE LAS CIENCIAS & LAS TECNOLOGIAS...

NO en economia domestica...

no en tejer, ni en bordar...

SINO EN EL USO SISTEMATICO DE SU:

CEREBRO, para pensar, Y SONAR, en lo

que LE DIERA LA GANA, dentro de los ambitos

acotados de:

1. LABORATORIOS.

2. EXPERIMENTOS.

3. TALLERES.

4. PRACTICAS CREATIVAS.

5. PRACTICAS INVESTIGATIVAS, a fin de:

INCORPORARSE AL MERCADO DE TRABAJO,

en todo el mundo...

DE MANERA INTEGRAL...

1. CON SUS DOS MANOS....

2. CON SUS SUENOS...

3. CON SUS DOS BRAZOS...

4. CON SU CEREBRO...

5. CON SU TIEMPO al camino largo & tortuoso,

DE PASAR DEL REINO DE LA NECESIDAD AL

REINO DE LA LIBERTAD...

TRABAJANDO COMO DIOS MANDA...

8 HORAS DIARIAS...

DURMIENDO 8 HORAS DIARIAS...

Y HACIENDO LO QUE LE DE SU REAL:

GANA CON SUS OCIOS, CON SU TIEMPO

LIBRE:

LAS SIGUIENTES O RESTANTES: 8 HORAS...

TODOS LOS DIAS DE SU VIDA...

DE LUNES A VIERNES, EN LA ECONOMIA

MUNDIAL....

Y .... luego?

A GOZAR LA VIDA EN EL FIN DE SEMANA!

A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES

ESCOLARES....

A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE

SEMANA SANTA....

A GOZAR LA VIDA EN LAS VACACIONES DE

NAVIDAD...

A GOZAR DE LA VIDA, COMO UN DERECHO

HUMANO, como cualquier otro de los reconocidos,

PARA LA PERSONA HUMANA, por la

ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO,

la cual celebra, este :

2019,

SUS 100 ANOS...

fue FUNDADA INMEDIATAMENTE, concluye la

PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918).

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV, CC4AVE

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019).

-----------

TODAS LAS MYPIMES

DOMINICANAS, TIENEN:

UN INVENTOR.

UN AUTOR.

UN INNOVADOR.

EL PAPA DE RHINA RAMIREZ

ERA UN MAESTRO, POBRE...

PERO :

1. TAMBIEN ERA UN CIENTIFICO

DE LAS CIENCIAS JURIDICAS.

2. A DIFERENCIA DE MUCHOS

MAESTROS AUTODIDACTAS O

EMPIRICOS DE LOS ANOS 60s

& 70s...

DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL,

habia tenido la OPORTUNIDAD

DE ASISTIR

no solo a la ESCUELA,

sino TAMBIEN A LA UNIVERSIDAD

DOMINICANA...

DR. RAMIREZ DUVAL, TUVO...

LA MARAVILLOSA OPORTUNIDAD

DE FORMARSE

CIENTIFICAMENTE, en la

UNIVERSIDAD PUBLICA,

EN LA UASD, a donde concurren

con sus suenos,

con sus talentos,

con sus multiples inteligencias,

los mas pobres del campo y de la

ciudad..

PERO NO SE CONFORMO, CON:

RESOLVER SU PROBLEMA

PERSONAL, ELEVANDO SU

STATUS A :

ABOGADO...

Sino que MIRO SUS RAICES:

DE DONDE VENIA?

DEL MAGISTERIO NACIONAL,

DE LA PAIDOLOGIA

DOMINICANA,

DE LAS CIENCIAS DEL

APRENDIZAJE INFANTIL ,

DOMINICANAS...

1. SE JUNTO CON

OTROS POBRES:

MAESTROS & MAESTRAS

DEL SISTEMA PUBLICO:

DOMINICANO DE EDUCACION

INFANTIL DOMINICANA.

2. INVENTARON, INNOVARON,

una ORGANIZACION FINANCIERA

de nuevo tipo, POCO POPULAR

O MAS BIEN DESCONOCIDA entre

pobres DOMINICANOS,

de la ciudad y de los campos,

POR AQUELLOS ANOS,

REMOTOS...

JUNTOS FUNDARON:

LA COOPERATIVA NACIONAL

DE LOS MAESTROS

& MAESTRAS...

Y LES FUE TAN BIEN

-EN EL TIEMPO-

QUE YA TIENEN SU PROPIO:

HOTEL O RESORT TURISTICO,

en la industria TURISTICA DE LA

NACION DOMINICANA, EN EL

SIGLO XXI.

HOTEL COOPNAMA

EN JUAN DOLIO,

REPUBLICA DOMINICANA...

Pero eso no se logra con :

1. SUENOS, NI CON TEORIAS...

2. SINO SUDANDO:

LA GOTA GORDA...

3. COGIENDO POLVO...

en los montes a donde trabajan

maestros & maestras de educacion

publica...

4. AHORRANDO DINERO, no :

TEORIAS...

5. INVIRTIENDO DINERO:

NO TEORIAS...

6. CONVIRTIENDOSE EN UN:

IMPORTADOR INTERNACIONAL

de ELECTRODOMESTICOS, entre

otros RUBROS:

DEL HOGAR DE FAMILIAS

DE MAESTROS & MAESTRAS

EN SERVICIO, EN LAS AULAS...

EN LOS LABORATORIOS

DOMINICANOS,

EN LOS TALLERES

DOMINICANOS,...

EN ESCUELAS PUBLICAS:

EN LA TANDA EXTENDIDA

-DE 8 DE LA MANANA A 4

DE LA TARDE-

PARA QUE TU NINO O NINA,

NO LADRE,...

NO REBUZNE...

NO RELINCHE!...

-------

NO SEA UN ANALFABETA:

FUNCIONAL...

NO SEA UN ANALFABETA:

HISTORICO, EN LAS CIENCIAS

HISTORICAS DOMINICANAS,

NO SEA UN ANALFABETA EN :

CIENCIAS ANTROPOLOGICAS

DOMINICANAS...

NO SEA UN ANALFABETA:

EN CIENCIAS BASICAS, como:

1. MATEMATICAS.

2. QUIMICA.

3. FISICA.

4. BIOLOGIA.

5. ANATOMIA.

6. RADIOFONIA.

7. TELEVISION.

8. LOCUCION.

9. MUSICA.

10. CINE.

11. INTERNET.

12. COMERCIO INTERNACIONAL

13. NEGOCIOS.

14. FAMILIA HETEROSEXUAL

DOMINICANA.

15. QUE ES UN NINO O NINA?

15. POR QUE EVITAR:

EL EMBARAZO ADOLESCENTE?

16. POR QUE CULTIVAR:

LAS CIENCIAS & LAS ARTES

DEL DEPORTE?

17. COMO LLEGAR A SER :

consumidor o prosumidor

responsable...

1. EN EL SUPERMERCADO.

2. EN LA RADIO.

3. EN LA TELEVISION.

4. EN EL CINE.

5. EN LA INTERNET?

18. APRENDER

18.1 EN AULAS,

18.2TALLERES,

18.3 LABORATORIOS,

ESCOLARES...

Para que sirve en la:

VIDA DIARIA

1. de un trabajador

2.o de un padre de familia,

LA comunicacion humana,

NO ESCRITA,

1. LAS ESTETICAS, en la calidad

de un producto, de un servicio, EN

LA TERMINACION EN CLAVE:

TQM,

en KAYZEN,

en las metricas de ISO,

de una MECEDORA EN UNA :

EBANISTERIA?

en una tapiceria?

En un taller de mecanica?

En un colmado?

En un supermercado?

En una finca:

EN LA TEMPORADA DE :

COSECHA & POST COSECHA?

EN UNA OFICINA?

-------

CUAL ES LA HISTORIA

- DESDE 1964-

COOPERATIVA NACIONAL

DE SERVICIOS MULTIPLES DE

LOS MAESTROS, INC DE LA

REPUBLICA DOMINICANA,

DE LA COOPNAMA?

------------------

La Cooperativa Nacional

de Servicios Múltiples

de los Maestros, Inc.

(COOPNAMA),

ES UNA EMPRESA

-DE SERVICIOS-

es una empresa de servicios,

DE:

1. CARACTER SOCIAL.

2. ECONOMICO

de carácter social y económico, que promueve y fomenta

1. EL COOPERATIVISMO.

2. LA SOLIDARIDAD.

3. LA COOPERACION

el cooperativismo, la solidaridad y la cooperación.

FUNCIONA AL AMPARO DE

LA LEY:

Funciona al amparo de la Ley

127 de fecha 27

DE ENERO

de enero de 1964

QUE RIGE EL MOVIMIENTO:

COOPERATIVO DOMINICANO.

que rige el movimiento cooperativo dominicano.

EN PRINCIPIO SURGIO...

En principio surgió

PARA OFRECER

para ofrecer

1. SERVICIOS DE AHORRO.

2. CREDITOS

servicios de ahorros y créditos exclusivamente a los maestros del sector oficial,

PERO LUEGO:

LA ASAMBLEA GENERAL

pero luego la asamblea general

DECIDE:

ABRIR SUS PUERTAS...

decide abrir sus puertas

A TODO EL PERSONAL

-DEL MINISTERIO DE

EDUCACION-

a todo el personal del Ministerio de Educación (MINERD)

Y A LAS INSTITUCIONES AFINES:

1.INFOTEP.

2.CONANI

3. PENSIONADOS

DEL SECTOR EDUCATIVO.

4. MINISTERIO DE CULTURA.

5. DEPARTAMENTO

DE ATENCION

A PRIMERA INFANCIA (DAPI)..

6. A SUS PROPIOS EMPLEADOS.

y a las instituciones afines tales como: Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), pensionados del Sector Educativo, Ministerio de Cultura (MICultura), Departamento de Atención a la Primera Infancia (DAPI) y a sus propios empleados.

El 6 de marzo de 1971, se celebró la Asamblea General Constituyente de la Cooperativa Nacional de Ahorros y Crédito de los Maestr@s, a la cual asistieron 64 delegad@s de 32 distritos cooperativos, en representación de

1971:

1,200 SOCIOS

1,200 socios que en esa fecha conformaban nuestra membresía a nivel nacional. En 1978 en la VII Asamblea General de Delegad@s adopta una resolución que la convierte en Cooperativa Nacional de Servicios Múltiples de los Maestros, Inc.

DICIEMBRE: 2017

TOTAL SOCIOS:

COOPNAMA:

+137,000 AFILIADOS.

A diciembre 2017 la COOPNAMA cuenta con más de 173 mil socios y socias,

PATRIMONIO:

CASI 26 MIL

MILLONES

-DE PESOS DOMINICANOS-

un patrimonio por valor de RD$25,922 millones de pesos,

ACTIVOS:

CASI 36,000

MILLONES DE PESOS

activos por valor de RD$35,741 millones de pesos y

APORTACIONES:

CASI 15,000 MILLONES DE

PESOS DOMINICANOS...

aportaciones por RD$14,900 millones de pesos.

PERO EL MARKETING

ES IMPORTANTE

PARA EL EXITO

- DE UNA COOPERATIVA-

la capilaridad:

LA EXISTENCIA DE :

CARRETERAS &

CAMINOS VECINALES..

PARA QUE CADA MAESTRO & CADA MAESTRA

& SU FAMILIA pueda:

1. Llegar RAPIDO.

2. SEGURO O SEGURA>

A una de las 15 sucursales,

en toda la geografia:

magisterial dominicana

de la EMPRESA...

LAS CIENCIAS LOGISTICAS,

son las que acercan las OFERTAS

de COOPNAMA a la totalidad

de sus socios & social...

Tiene su oficina principal en Santo Domingo y 15 sucursales distribuidas en todo el país.

EN LA CONSTITUCION

& DESARROLLO

En la constitución y desarrollo de COOPNAMA jugó un papel muy destacado el

DR. OCTAVIO RAMIREZ DUVAL

Dr. Octavio Ramírez Duval , razones por las cuales es

ES CONSIDERADO:

PADRE FUNDADOR DE ESTA:

EMPRESA...

considerado como padre fundador de esta empresa.

-----
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En Conexión Con Los Mellos
YouTube - Aug 21, 2012.

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BANRESERVAS

RINDE TRIBUTO:

RHINA RAMIREZ.

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CANTANTE SANJUANERA...

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Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina ...
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Banreservas rinde tributo a la cantante sanjuanera Rhina Ramírez. Por: Editor de Variedades | 8:40 AM. La institución financiera

PRODUCE UN:

DISCO CON 20 TEMAS...

produce un disco con 20 temas ...
Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez... - Los Archivos ...
https://www.facebook.com › videos › nuestra-excelente-...
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Nuestra excelente cantante Rhina Ramírez interpretó magistralmente la canción " PEREGRINO ", autoría de Jesús Troncoso, ganadora del Primer Lugar en el ...
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Rhina Ramirez Profiles | Facebook
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Tributo a la música de la cantante Rhina Ramírez - Diario Libre
https://www.diariolibre.com › revista › tributo-a-la-msic...
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Jul 8, 2010 - Rhina Ramírez, sonriente todo el tiempo, demostraba la alegría que la embargaba la noche del martes con motivo del homenaje que recibía...

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Rhina Ramírez – Wikipedia
https://de.wikipedia.org › wiki › Rhina_Ramírez

Rhina Ramírez

(* März 1945 in

LAS MATAS DE FARFAN

Las Matas de Farfán)

ist eine dominikanische

Sängerin. Ramírez war

Ende der 1960er Jahre

Soloaltistin des Coro

Nacional der ...

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Rhina Ramirez -

UNIVERSIDAD

AUTONOMA DE SANTO ...
https://do.linkedin.com › rhina-ramirez-97708011b -

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Rhina Ramírez

reconocida como “Reserva ... - Hoy Digital
https://hoy.com.do › rhina-ramirez-reconocida-como-%...

Jul 8, 2010 - La trayectoria

artística de la cantante

Rhina Ramírez fue plasmada

el pasado martes por vía

del Banco de Reservas,

en un disco que recoge ...

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Rhina Ramirez - SoundHound
https://www.soundhound.com › ..

OTI 82 República Dominicana -

Por tanto amor - Rhina Ramirez.

Rhina Ramirez

El Tiempo Que Te Quede Libre.

Rhina Ramirez

- Peregrino. Rhina Ramirez ...

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ESCUELA DE

POST GRADOS:

UNIVERSIDAD

PEDRO HENRIQUEZ

URENA (UNPHU)

...fundada en 1966.

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PROGRAMAS DE POST-GRADO.

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escuela-de-postgrado | UNPHU |

Universidad Santo Domingo
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. Universidad Nacional

Pedro Henríquez Ureña -

(UNPHU).

Av. John F. Kennedy Km 7 1/2

Apartado Postal 1423,

Santo Domingo, R.D. ...

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Vicerrectoría de Postgrados |

Universidad Nacional Pedro ...
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Apreciado candidato a postgrado:

En mi nombre y de todos los miembros

que ... de postgrado de la Universidad

Nacional Pedro Henríquez Ureña,

le damos la ... La Escuela de Postgrado

UNPHU es para todos un espacio de

interacción e ...

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Universidad Nacional Pedro

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La Universidad Nacional Pedro

Henríquez Ureña fue fundada en 1966

como primera universidad ...

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‎Vicerrectoría de Postgrados ·

‎Tarifas · ‎Diplomados · ‎Calendario

Academico.

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UNPHU · Rectoría · Vicerrectoría Académica.

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Unidad de ... Universidad Nacional

Pedro Henríquez Ureña - UNPHU

© 1966 - 2019.

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Escuela de Postgrado |

Universidad Nacional Pedro ... - UNPHU.

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Escuela de Postgrado ...

La Universidad Nacional Pedro

Henríquez Ureña (UNPHU), a través de la

Vicerrectoría de Postgrado, realizó la

conferencia titulada ...

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Programas académicos de postgrado

- UNPHU.

unphu.edu.do › 2014/10 › Brochure-General-Postgrado-2

La Fundación Universitaria

Dominicana Pedro Henríquez Ureña

(FUDPHU) ... La Escuela de Graduados

de la Universidad Nacional Pedro

Henríquez Ureña,.

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ESCUELA DE CONTABILIDAD...

& AUDITORIA...

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Escuela de Contabilidad y Auditoría | Universidad ... - UNPHU
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Sobre la Escuela La Escuela

de Contabilidad y Auditoría de la

UNPHU pertenece a la

FACULTAD DE CIENCIAS....

Facultad de Ciencias Económicas

y Sociales. Cónsono con la misión y ...

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Escuelas | Universidad Nacional

Pedro Henríquez Ureña ...

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ESCUELA DE ADMINISTRACION DE:

EMPRESAS.

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UNIDAD DE:

EVALUACION &

DESARROLLO

Unidad de Evaluación y Desarrollo Docente UNPHU ...
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PEDRO HENRIQUEZ

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La Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), una de las más antiguas y prestigiosos de la ...
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-------------

LA BASE

- ECONOMICA, CIENTIFICA

& TECNOLOGICA-

DEL EXITO DE LA INDUSTRIA

-DE LA CONSTRUCCION-

EN LOS 5 CONTINENTES...

EN TODO EL MUNDO...

1. ES EL CIENTIFICO

DE LAS CIENCIAS

BASICAS:

1.1. MATEMATICAS.

1.2. ESTADISTICAS.

1.3. DE LAS CIENCIAS TICs....

ES UN NINO O NINA,

ANONIMOS, nacido

en cualquier pais de la tierra...

-EXISTEN MAS DE

200 PAISES EN EL MUNDO-

QUE TUVO UNA:

MAMA & UN PAPA,

RESPONSABLES...

-DE SU FUTURO LABORAL-

1. QUE LO CRIARON:

CON MANO DE HIERRO

hasta que cumplio

18 anos de edad...

2. QUE LO ACOMPANARON :

A LA ESCUELA,

el unico lugar en la tierra:

SEGURO PARA :

VIVIR LA NINEZ,

LA INFANCIA

INOCENTE,

LIBRES,

FELICES...

1. EN KINDER...

2. EN LA ESCUELA PRIMARIA...

3. EN EL BACHILLERATO:

EN CIENCIAS

& LETRAS....

4. EN EL BACHILLERATO:

EN CIENCIAS

& TECNOLOGIAS...

Y LUEGO ELIGIO PARA SU:

NINO O NINA...

1. UNA UNIVERSIDAD DONDE:

NO SE:

PERDIERA

UN SOLO DIA DE CLASES...

2. QUE ENSENARA,

ESA CIENCIA:

MILENARIA...

-Y EXACTA-

BASADA EN LA :

FAMILIA HUMANA,

EN EL DISENO

& CONSTRUCCION

DE CASAS...

PILAR MUNDIAL DE LA:

INDUSTRIA DE LA

CONSTRUCCION & DE

LA FAMILIA,

DE LA DIGNIDAD

HUMANA...

ARQUITECTURA

& URBANISMO.

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV, CC4AVE

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019).

-----------

NI EN LA HISTORIA,

NI EN LA ANTROPOLOGIA,

NI EN LA ECONOMIA,

NI EN LA GERENCIA,

NI EN LA ADMINISTRACION,

NI EN LAS CIENCIAS

DE LA PSICOGRAFIA

O EL MARKETING...

-AGROPECUARIO O URBANO-

en la HISTORIA

-DE LA HUMANIDAD-

sobre :

EL PLANETA TIERRA...

1. NI EL PENSAMIENTO

APODICTICO, ha producido,

en ninguna parte del mundo,

-desde que el mundo es mundo-

NI CIENCIA,

ni industria,

ni comercio,

NI COMPETITITVIDAD

ni competitividad,

NI MYPIMES EXPORTADORAS

EXITOSAS,

NI CAMARAS DE COMERCIO

-EXPORTADORAS, EXITOSAS-

BANCARIZABLES...

2. TAMPOCO EL:

PENSAMIENTO MANIQUEO:

NI LA IMPROVISACION

ADMINISTRATIVA

SOLO EL PENSAMIENTO

-RIGUROSO, SISTEMICO-

CON BASE :

2.1. MATEMATICA.

2.1. ESTADISTICA,

puede alcanzar las alturas de las :

CIENCIAS,

-PURAS, BASICAS, EXACTAS...-

como de las CIENCIAS

APLICADAS, en la produccion

de COMIDA &

DE RIQUEZA EXPORTADORA:

1. AGRONOMIA.

2. ZOOTECNIA.

3. AGRO-INDUSTRIA.

4. INDUSTRIA DE;

CALIDAD EXPORTABLE...

Pero esO no es NUEVO...

LO DIJO

-COMO FILOSOFO,

entre los FISIOCRATAS-

QUESNAY, en los

anos 1600s,

EN EL CORAZON DE LA EDAD:

MEDIA O MEDIOEVO...

Por eso es IMPORTANTE

QUE TODO NINO O

NINA, QUE NAZCA

EN LA TIERRA:

APRENDA:

1. CIENCIAS CONTABLES,

inventadas en el siglo

XII, en las viejas

ciudades europeas...

2. ARQUITECTURA

& URBANISMO,

ciencias puras,

ciencias duras, fundadas EN:

LA SEMIOTICA O EN

LA SEMIOLOGIA DEL

ESPACIO, DEL ESPACIO:

1. HUMANO

2. DEL ESPACIO HABITABLE...

PILAR DE LA INDUSTRIA

MUNDIAL DE LA :

1.FERRETERIA, como:

IMPORTADORES DE

MATERIALES DE

CONSTRUCCION...

2. DE LA INDUSTRIA

MUNDIAL DE LA :

CONSTRUCCION

... de viviendas... para:

FAMILIAS....

LA ARQUITECTURA

& EL URBANISMO, son

tambien los pilares:

DEL COMERCIO

DE IMPORTACION &

EXPORTACION

de la INDUSTRIA

FERRETERA...

DE TODO EL MERCADO:

DE LOS TALENTOS

& LAS MULTIPLES

INTELIGENCIAS de los:

1.ALBANILES.

2.CARPINTEROS.

3.VARILLEROS...

4. SOLDADORES...

Sin los cuales

-EN MI EXPERIENCIA-

sin sus artes...

NINGUNA CASA,

EN LA TIERRA...

SE CONSTRUYE, SIN QUE:

SE DERRUMBE,

al menor ventarron...

PERO LAS CASAS:

CUESTAN DINERO:

1. AHI ES DONDE:

CONCURREN O ENTRAN

desde el MICRO-CREDITO,

las instituciones

FORMALES DEL

SISTEMA FINANCIERO:

1.1.LOS BANCOS...

2. LOS PRESTAMISTAS

informales no son para

CONSTRUIR CASAS,

-ni las CASAS DE EMPENO...-

NO PRESTAN DINERO

A LARGO PLAZO, a:

20 ni a 30 anos, en los

barrios, ni en los campos...

PRESTAN POR:

UN PAR DE MESES...

PERO LA GENTE POBRE:

NO PUEDE PAGAR

SU CASA en 1 ano...

ni en 5 anos...

SIN LOS BANCOS

1.COMERCIALES

& DE DESARROLLO,

2.SIN LAS ASOCIACIONES

DOMINICANAS PARA:

LA VIVIENDA...

-COMO ASOCIACION

MOCANA, Inc-

3.SIN LAS COOPERATIVAS...

DE MAESTROS & MAESTRAS,

COMO COOPNAMA, inc.

FUNDADA POR EL PAPA

DE LA INMENSA:

-CANTANTE DOMINICANA-

RHINA RAMIREZ,, ningun

maestro ni maestra TENDRIA...

1. CASA.

2. CARRO...

Si no los viejos motores:

HONDA 70 SUPER CUB,

con que los conocimos en los anos

60s Y 70s....

------

NINGUN POBRE,

NI NINGUNA POBRE:

DOMINICANOS,

tuviera CASA PROPIA...

L infraestructura de:

VIVIENDA PERSONAL

& FAMILIAR,

es un INDICADOR MUNDIAL:

1. DE DESARROLLO HUMANO.

2. DE DESARROLLO

ECONOMICO.

son bienes de:

1. Confort.

2. Bienes de SUPERACION...

Yoe F. Santos/CCIAV.

CCIAV,CC4AVE.

Talents, Criticism, Friendship!

Salut, Polis, Ecumene!

(1959-2019).

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LA PRIMERA INFANCIA -OEI.

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La primera infancia - OEI
https://www.oei.es › uploads › files › microsites › laprim...

by J Palacios -

Mar 13, 2009 - ha de

CONTRIBUIR AL DESARROLLO ECONOMICO

contribuir al desarrollo económico y social

DE LA REGION

de la región y a la ....

SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO

INFANTIL TEMPRANO...

sobre la importancia del desarrollo infantil temprano

EN EL APRENDIZAJE & DESARROLLO

en el aprendizaje y en el desarrollo ...

LOGRAR EL PROGRESO

DEL CAPITAL HUMANO

lograr el progreso del capital humano

Y EL CRECIMIENTO ECONOMICO...

y el crecimiento económico. ......

como puede verse en la curva continua inferior, la inversión es muy baja ...

-----------

ECONOMIA TERRITORIAL

& DESARROLLO HUMANO...

----
[PDFConsejo DE Desarrollo Ecoturistico
lo Economico Territorial y Desarrollo Humano. El ...
www.ilsleda.org › papers › the_ils_leda_le_762615

El desarrollo económico territorial,

1. LA CREACION DE EPLEO.

2. LA LUCHA CONTRA LA POBREZA.

la creación de empleo, la lucha contra la ... humano desde hace el 1990 en muchos países, de la cual ha traído una serie .....

3. DE ACUERDO CON LA CURVA DE

APRENDIZAJE DE LA ADEL

de acuerdo con la curva de aprendizaje

de la ADEL, el ingreso por la actividad de crédito

4. ASISTENCIA TECNICA PARA:

1.PROCESO INICIAL

.... Asistencia técnica para el proceso inicial

1.DE PROMOCION

2.E INSTALACION

de promoción e instalación;.
----------------

CUADERNO DE ECONOMIA.

--------

CUADERNO 3 ECONOMIA.indd - Recursos de Desarrollo ...
www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › Montenegro_El_deb..

by A Montenegro

de Desarrollo Humano 2007/2008 y orientaciones de Héctor Morales ... Escenario inicial. 12. 3. ... 4.1 Conceptos de la alta teoría del desarrollo económico ... 4.6 Algunos elementos de la agenda de desarrollo en las décadas ..... dominio de la curva de Kuznets, el mensaje de ..... como en forma de aprendizaje de oficios y.
----

LA EDUCACION PARA

EL DESARROLLO.

----------

la educación para el desarrollo - Recursos de Desarrollo ...
www.dhl.hegoa.ehu.es › ficheros › La_educacion_para_

ciones Norte-Sur en la línea de las propuestas del Desarrollo. Humano. Su filosofía y su ... aprendizaje que les permite desarticular prejuicios e impul- sar actitudes ..... nestar, de crecimiento económico indefinido que eran las ...... desde educación infantil o primaria hasta universidad, la E.D. ...... curvas, valores máximos y.

------------------

DESARROLLO INFANTIL

INTEGRAL.

MINISTERIO DE

INCLUSION ECONOMICA.

------

Desarrollo Infantil Integral - Ministerio de Inclusión Económica ...
https://www.inclusion.gob.ec › Libro-de-Políticas-Públicas

Nov 12, 2013 -

DIAGNOSTICO DEL

DESARROLLO INFANTIL

INTEGRAL DEL ECUADOR...

Diagnóstico del Desarrollo Infantil Integral en el Ecuador .... dad única para impulsar el desarrollo humano, entendido éste como un conjunto de ... duo como la salud, educación, desarrollo social y desarrollo económico. .... tenciar al máximo, su adaptación y aprendizaje de sí mismos y su entorno.

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INFORME DE DESARROLLO:

HUMANO INTEGRAL -UNDP.

-------------

Informe sobre Desarrollo Humano 2016 - UNDP
https://www.undp.org › HDR › HDR2016 › HDR_2016_report_spanish_web
Dec 5, 2016 -

TODAS LAS PERSONAS EN EL PROCESO

DE DESARROLLO HUMANO

todas las personas: en el proceso del desarrollo humano nadie puede ..... 1.8

CINCO IDEAS

ERRONEAS SOBRE:

EMPODERAMIENTO

ECONOMICO...

Cinco ideas erróneas sobre el empoderamiento económico de las ... 2.9 De la copa de champán a la curva del elefante. 77 ......

DEL APRENDIZAJE

PERMANENTE

DE LAS 4 Cs.

del aprendizaje permanente de las cuatro C: ...... comunitarios,

------------

COMO LA MEJORA DE UN:

PARQUE INFANTIL...

----------

como lamejora de un parque infantilcomo la mejora de un parque infantil.

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APRENDIZAJE EN:

LA PRODUCCION DE CAPITAL...

------------

aprendizaje en la produccion de:

capital
APRENDIZAJE EN LA PRODUCCIÓN DE CAPITAL ...
www.scielo.org.co › scielo

by CH Ortiz - ‎2008

El modelo modificado reproduce

DOS PATRONES

DEL DESARROLLO:

ECONOMICO

DE LARGO PLAZO

dos patrones del desarrollo económico de largo plazo: ... Palabras clave:

1. APRENDIZAJE

EN LA PRACTICA.

2. FUNCIONES LINEALES.

aprendizaje en la práctica, funciones lineales, crecimiento ....

3. EN LA VISION

ORIGINAL DE REBELO (1991)

en la visión original de Rebelo (1991) y,

POR TANTO NCLUYEN :

EL CAPITAL HUMANO...

por tanto, incluye el capital humano, ..... disminuye hasta que se estabiliza en un menor nivel que el inicial.

-----

EL COSTO QUE TIENE:

LA FALTA DE ACCION

-PARA LA INFANCIA-

EN EL MUNDO...

---
El costo que tiene la falta de acción para la infancia en el mundo
https://www.nap.edu › resource › CostofInactionSpanish

----

DE SALUD INFANTIL

& DESARROLLO HUMANO.

---
... de Salud Infantil y Desarrollo Humano (HHSN26300051); el Instituto de Nutrición Nestlé (no ...... discapacidades del aprendizaje y desarrollo, mediante un esquema para ... infantil ha aumentado con el desarrollo económico en los Estados Unidos ...... los factores de protección (mostrados en rojo) y la curva de desarrollo.

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DESAFIOS DEL

DESARROLLO HUMANO

EN LA PRIMERA INFANCIA...

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Desafíos del desarrollo humano en la primera ... - Javeriana Cali
https://www.javerianacali.edu.co › ujc › field_document_file › desafios_tunon
económico sostenido, con sus divergencias y dinámicas específicas. Se estima .... 26.206) en 2006; y la Ley Nº 26.233 sobre

CENTROS DE

DESARROLLO INFANTIL...

Centros de Desarrollo Infantil. En esta línea, se ... vínculos y el aprendizaje, la educación en los primeros años, la ......

ESPERADO POR LA

CURVA POBLACIONAL

esperado para la curva poblacional y siguen la misma tendencia observada a.

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PARADIGMAS DEL :

DESARROLLO HUMANO.

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paradigmas del desarrollo - Cepal
https://repositorio.cepal.org › bitstream › handle
by JA Ocampo - ‎2008 -

en el desarrollo humano y la equidad,

aprovechando las oportunidades

para alcanzar .....

Ricardo Bielschowsky (1996)

SOBRE LA HISTORIA DEL:

PENSAMIENTO ECONOMICO

sobre la historia del pensamiento económico ......

ALENTARSE MEDIANTE:

1. REDUCCION DE LA

MORTALIDAD INFANTIL.

alentarse mediante la reducción de la mortalidad infantil

2. EL SUMINISTRO...

y el suministro ......

En segundo término,

3. LA CURVA QUE MIDE:

LA TASA DE INFLACION,

DE LOS VENTILES...

la curva que mide la tasa

de inflación de los veintiles de....

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ILO Centenary .

Declaration for the

Future of Work, 2019.

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A roadmap for a

human-centred future.

The world of work IS EXPERIENCING

TRANSFORMATIVE CHANGE

is experiencing transformative change,

DRIVEN BY:

1. TECHNOLOGIC INNOVATIONS.

2. DEMOGRAPHIC SHIFTS.

3. CLIMATE CHANGE.

4. GLOBALIZATION.

driven by technological innovations, demographic shifts, climate change and globalization. In response to these challenges and to mark 100 years since the ILO’s founding,

A CENTENARY DECLARATION

FOR THE FUTURE OF WORK

a Centenary Declaration for the Future

of Work was adopted in 2019 at the 108th

session of the International Labour

Conference .

A HUMAN -CENTERED APPROACH.

A human-centred approach.

The Declaration's “human-centred approach”

FOCUSES IN 3 AREAS OF ACTION

focuses on three areas of action:

1. INCREASING INVESTMENT

Increasing investment

IN PEOPLE'S CAPACITIES.

in people’s capabilities.

2. INCREASING INVESTMENTS

Increasing investment

IN THE INSTITUTIONS OF WORK.

in the institutions of work.

3. INCREASING INVESTMENT

Increasing investment

3.1.IN DECENT

3.2.AND SUSTAINABLE WORK.

in decent and sustainable work

These reflect the key recommendations outlined in the report of the Global Commission on the Future of Work published in January 2019.

A CALL TO ACTION.

A call to action
The Declaration issues a call to action for all member States to:

ENSURE ALL PEOPLE BENEFIT...

Ensure all people benefit from the changing world of work

ENSURE THE CONTINUED RELEVANCE

Ensure the continued relevance

OF THE EMPLOYMENT:

RELATIONSHIP.

of the employment relationship.

ENSURE ADEQUATE PROTECTION

Ensure adequate protection for all workers.

FOR ALL WORKERS.

PROMOTE:

1. SUSTAINED.

2. INCLUSIVE.

3. SUSTAINABLE

A.ECONOMY GROW.

B.FULL EMPLOYMENT.

C. DECENT WORK.

Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full employment and decent work
It also sets priorities for the ILO’s work, as outlined in its Programme and Budget

The ILO’s mandate
The Declaration draws inspiration from the ILO’s founding principles to renew the social justice mandate and reinvigorate the ILO to

SHAPE A FUTURE OF DECENT WORK

shape a future of decent work for all.

Learn more about the ILO’s history of promoting social justice
Read the Declaration

Read the Centenary Declaration for the Future of Work
The ILO Declaration in brief

Five questions about the ILO Centenary Declaration
From the UN General Assembly

UN General Assembly endorses Centenary Declaration for the Future of Work

Our Familiar and Institutional Contribution for Dominican Republic Council for Economy and Health

Friday, December 13, 2019

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