Luis Enrique - Date Un Chance (Video Oficial)....POR QUE CREO FIRMEMENTE EN EL TALENTO 1. INFANTIL. 2. JUVENIL. DE LOS NINOS Y NINAS DE REPUBLICA DOMINICANA A. SI SU PAPA Y SU MAMA: INVIERTEN TIEMPO Y DINERO EN EL HOMESHOOLING --------EN ENSENARLES: DOMINICANIDAD?------------ 1. SI SU PAPA Y SU MAMA: DEJA DE COMER O DE COMPRAR LUJOS... 2. PARA APUNTARLOS EN EL MEJOR COLEGIO PRIVADO, DE ALTO COSTO A. COMO ALUMNOS Y ALUMNAS: INTERNOS. B. COMO ALUMNOS Y ALUMNAS: SEMI -INTERNOS? --------------PORQUE MI PAPA Y MI MAMA------------- 1. NO ME ABORTARON. 2. SABIAN AMBOS COMO SE HACE UN: ABORTO. -----TENIAN AMIGOS MEDICOS Y ENFERMERAS--------- 1. PARA HABERME ABORTADO. 2. SIN EMBARGO, ME RESPETARON: EN MIS DERECHOS SAGRADOS Y UNIVERSALES COMO NASCITURUS -------PORQUE CREIAN EN DIOS--------------- 1. ME DEJARON NACER... 2. DESPUES MA APUNTARON A LA ESCUELA: EL UNICO LUGAR DEL MUNDO DONDE SE PUEDE SACAR ALGO POSITIVO DE UN NINO O DE UNA NINA -----ME PAGARON MAESTROS: PARTICULARES-------- 1. ME DIERON LIBERTAD PARA PENSAR: CON MI CABEZA PROPIA. 2. DENTRO DE LAS LEYES DE REPUBLICA DOMINICANA. ----------SIN SALIRME DE ESOS MARCOS....------------------ ASI UN BUEN DIA... COMO VES EN ESTA FOTO. 1. ME ENCONTRE, DESARMADO, FRENTE: AL PRIMER LIBRO DE MI VIDA.... 2. SIN SABER LEER NI ESCRIBIR.... ----ME TOMO UN ANO ENTERO: DIA Y NOCHE, ENTRE 1967 Y 1968: JUNTAR LAS LETRAS.... CON EL LIBRO NACHO. CON EL LIBRO LA MANTILLA. --------Y ESA MAESTRA DE EDUCACION PRIVADA---------- 1. SIN DARME RESPIRO. 2. SOPORTE LOS JALONES DE OREJA. 3. SOPORTE LOS COCOTAZOS. --------SOPORTE LAS BURLAS LA RISA-------------------- 1. DE MI MAESTRA: ALFABETIZADORA. 2. SE REIA DE MI : IGNORANCIA. 3. SE REIA DE MI : INCOMPETENCIA. ---------SE REIA EN SUMA DE MI : INOCENCIA--------- A. PERO NO ME LLENE DE ODIO. B. PERO NO ME LLENE DE RENCONR. C. PERO NO ME LLENE DE AMARGURA... ------AHORA QUE SOY YA UN VIEJO---------- 1. UN ABUELO, COMUN Y CORRIENTE. 2. QUIERO DECIR PUBLICAMENTE, QUE NADIE SABE MAS DE CRIANDZA DE NINOS Y NINAS, CON MANO DE HIERO COM OMI ABUELO PATERNO: LUIS MARIA SANTO S CASTILLO. 1. A LOS NINOSY NINAS: HASTA LOS 18 ANOS DE DEDAD, HAY QUE CRIARLOS CON MANO DE HIERRO... 2. PARA QUE DESPUES PUEDAN : SER LIBRES DE ADULTOS. ----QUERIDA MAMA, MILLENNIAL MOM.... 1. QUE NO TE TIEMBLE EL PULSO EN : DISCIPLINAR. 2. A TUS NINOS Y NINAS: PARA QUE ESTUDIEN A. PARA QUE VAYAN A LA ESCUELA. B. PARA QUE ASISTAN A LA UNIVERSIDAD. C. PARA QUE FUNDEN MYPIMES, STARUPS! ---PARA QUE TRIUNFEN EN LA ECONOMIA-------------- A. DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. B. NADA SE CONSIGUE SI EL NINO O NINA: NO APRENDE A LEER Y A ESCRIBIR, COMO LA UNICA HERRAMIENTA SEGURA, CONFIABLE, PARA QUE PUEDA CONSTRUIR: 1. SU PROYECTO DE VIDA, SANO, LIBRE. 2. ECO-AMIGABLE, SOSTENIBLE: RENTABLE. -------BANDARIZABLE DESDE :CIENCIAS TICs-------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ----------- CIUDAD: SANTO DOMINGO DE GUZMAN. ANO: 1926. -----QUE EDAD TENIA TRINA DE MOYA DE VASQUEZ, EN 1926?------ 1. SI YA ERA UNA MUCHACHA CASADA, CON EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 2.HABIENDO NACIDO EN LA CIUDAD DE LA VEGA, EN 1913. --------PUES ERA UNA MUCHACHA, DE: MENOS DE 20 ANOS-------- ---------PERO IBA A TODAS PARTES, CON SU ESPOSO---------------- INCLUYENDO, A LOS ACTOS DE INAUGURACION DE: 1. OBRAS 2. INVERSIONES PUBLICAS, EN LA INDUSTRIA DE LAS: TELECOMUNICACIONES DE REPUBLICA DOMINICANA. A. INCLUYENDO LA INAUGURACION DE LA PRIMERA: RADIOESTACION MUSICAL, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. B. DISENADA, CONCEPTUALIZADA, POR : 1.CIENTIFICOS DE LA INGENIERIA ELECTRONICA. 2.CIENTIFICOS DE LAS CIENCIAS ARQUITECTONICAS. 3.CIENTIFICOS DE LA ADMINISTRACION O GESTION DE: PROYECTOS EDUCACIONALES Y DE BIENESTAR SOCIAL PARA LA POBLACION DE REPUBLICA DOMINICANA. ---------------PERO ASI COMO HORACIO VASQUEZ LAJARA-------- 1. CAMPESINO DE ESTACIA NUEVA, MIcpard Fiial Moca 2. NO ERA UN CIUDADANO CUALQUIERA, EN LA SOCIEDAD Y EN LA ECONOMIA DE REPUBLICA DOMINICANA.... -----------TENIA UNA MUJERCITA, JOVEN, LINDA....----------------------- LLAMADA TRINA DE MOYA, VEGANA Y CIBAENA.... -------PERO QUIEN ERA EN REALIDAD ESTA MUJER?---------------- 1. LA COMPOSITORA DEL HIMNO A LAS MADRES, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 2. LA MAMA ADOPTIVA DEL SALSERO, CANTANTE, -COMPOSITOR DOMINICANO, INDUSTRIAL DEL DISCO- MICHEL EL BUENON....PRIMO HERMANO DE : RUBBY PEREZ. 3. LA MUJERCITA CIBAENA JOVENCITA, QUE: A. SE MONTO UNA ESCUELA EN SU CASA, EN SANTO DOMINGO DE GUZMAN, DE TAL CALIDAD Y EXCELENCIA ACADEMICA, QUE TODOS LOS DIPLOMATICOS, EMBAJADORES Y SUS ESPOSAS, ACREDITADOS EN LA REPUBLICA DOMINICANA: 1. JOVENES, DE 40 ANOS Y MENOS DE EDAD. 2. CON NINOS Y NINAS, DE EDAD ESCOLAR. EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE GUZMAN: A. LE PUSIERON A SU ESTABLECIMIENTO DE OFERTA Y VENTA DE LECCIONES PERSONALIZADAS EN : .1. CIENCIAS EXACTAS. 2. CULTURA GENERAL. 3. CULTURA MUSICAL 4. LEGADO DE LA CULTURA OCCIDENTAL EN LA CONSTRUCCION, MILENARIA A.DE LA CULTURA OCCIDENTAL. B.DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA OCCIDENTAL. C.DE LA ECONOMIA CAPITALISTA OCCIDENTAL. D.DEL COMERCIO DE IMPORTACION Y EXPORTACION: OCCIDENTALES.... 1. EL OJO, A.PARA ELEGIR A ESA JOVEN MUJER CIBAENA Y VEGANA, B.COMO EXPERTA PAIDOLOGA O EDUCADORA INFANTIL, -MULTILINGUE, MULTIDISCIPLINAR, TRANSDISCIPLINAR- PARA ENTREGARLES TODOS SUS NINOS Y NINAS DE EDAD ESCOLAR: A. CONTRATANDOLA COMO 1.MAESTRA 2.PRIVADA, 3.PARTICULAR B. DE SU MAS PRECIADO TESORO, EN REPUBLICA DOMINICANA: EL FRUTO DEL VIENTRE, DE SUS JOVENES, ESPOSAS 1. EUROPEAS. 2. NORTEAMERICANAS. 3. CANADIENDES -DE MENOS DE 40 ANOS DE EDAD- POR ESO EL UNICO NINO DOMINICANO, ASISTENTE A ESAS LECCIONES PARA FORMAR ELITES GOBERNANTES: A. POLITICOS PROFESIONALES. B. ARTISTAS PROFESIONALES, DE ESCENARIOS. C. DIPLOMATICOS DE CARRERA. A.EL UNICO NINO NEGRO, DE TODA LA REPUBLICA DOMINICANA. B.ASISTENTES A ESOS CURSOS DE: 1.CURRICULUM, 2.ALTAMENTE ESPECIALIZADO 3.Y DIFERENCIADO.... DEL CURRICULUM ESCOLAR DE LAS ESCUELAS : 1. PUBLICAS 2. DE LOS COLEGIOS PRIVADOS DE MEDIANO Y ALTO COSTO, BILINGUES DE REPUBLICA DOMINICANA, DE CANADA, DE ESTADOS UNIDOS DE AMERICA, DE EUROPA OCCIDENTAL, ABIERTOS AL PUBLICO EN TODO EL MUNDO EN: 1926.... 1. FUE MICHEL EL BUENON 2. NACIDO EN EL BATEY 7, DE BARAHONA. 3. ECHADO AL ZAFACONPOR SU MAMA, UNA MADRE: CAMPESINA, ADOLESCENTE, DE ESCUELA PRIMARIA. 4. DE DONDE LO RECOGIO A LAS 5 DE LA MANANA: UN TRABAJADOR, UN GUACHIMAN, QUE CONOCEMOS EN LA REPUBLICA DOMINICANA, COMO PROFESIONAL A. DE LA SEGURIDAD DE LA PROPIEDAD PRIVADA. B. UN SERENO PROFESIONAL, QUIEN OYO ESE NINO LLORANDO DESESPERADO POR LECHE DE VACA.... -O POR LA TETA DE SU MAMA- 1. Y HONRANDO NUESTRA DOMINICANIDAD! 2. LA LOCURA IRREFRENABLE DE LA PATERNIDAD Y DE LA MATERNIDAD, EL LOCO AMOR POR LOS INFANTES -DE TODOS LOS DOMINICANOS Y LAS DOMINICANAS- A. SIENDO UN POBRE DIABLO, SIN SABER : COMO IBA A CONSEGUIR DINERO, PARA ALIMENTARLO... B. SIN PODER DARLE EL SENO, PORQUE ERA VARON.... C. SIN TENER EXPERIENCIA ALGUNA EN CUIDADO DE: BEBES RECIEN NACIDOS.... 1. DECIDIO GRADUARSE, EN LA PRACTICA 2. DE TODAS ESAS MATERIAS UNIVERSITARIAS.... A.DE LA SALUD MATERNO- INFANTIL, B.DE LA PEDIATRIA ESPECIALIZADA Y EXQUISITA... -----ESTIRANDO SU MANO, AL ZAFACON, EN BARAHONA...------ 1. COGIENDO AL NINO, EN SUS BRAZOS. 2.SALVANDOLE LA VIDA. 3. LLEVANDOSELO A SU CASA. 4. TRABAJANDO, PARA ALIMENTARLO, SIN PONERLE: SIQUIERA NOMBRE, COMO PERSONA HUMANA.... -------------------HASTA EL MOMENTO, EN QUE APARECE...--------- 1. LA ABUELA PATERNA, Y SE LO ARREBATA... -----EL NINO MICHEL EL BUENON, FUE UNA VICTIMA...------------------ 1. PERO TAMBIEN FUE VICTIMA SU MADRE: ADOLESCENTE. 2. ESTUDIANTE DE ESCUELA PRIMARIA, DE LA: IGNORANCIA CAMPESINA DE SU PAPA Y DE SU MAMA.... ------PORQUE ANTE LA TRAGEDIA ESCOLAR: EMBARAZO---------- 1. SU UNICA RESPUESTA, DE LA MORAL SEXUAL DE LA EPOCA. 2. FUE LANZAR A LA NINA: A LA CALLE. 3. POR HABER DESHONRADO A SU: FAMILIA PATERNA Y MATERNA. ------------------LA NINA, SIN NINGUN CONOCIMIENTO...-------- 1. DE EDUCACION SEXUAL. 2. DE PLANIFICACION FAMILIAR. 3. DE ATENCION DE NINOS RECIEN NACIDOS. 4. SIN EMPLEO, OFICIO, NI PROFESION....DE ESCUELA PRIMARIA ------PARIO SU MUCHACHO... PERO LO ECHO AL ZAFACON------ 1. PERO ESO OCURRE DIARIAMENTE, EN TODO EL MUNDO... 2. PERO LA VIDA, SALUD, ALIMENTACION Y TALENTOS DE: ESTE INFANTE... MICHEL EL BUENON 3. PRODUCTO DE RELACIONES SEXUALES A.ENTRE ADOLESCENTES, CAMPESINOS. B. SIN EDUCACION SEXUAL. C. SIN EDUCACION EN LAS CIENCIAS Y LAS ARTES DEL: 1.AMOR MATERNAL, 2.POR EL FRUTO DE SU VIENTRE PUDO HABER TERMINADO EN : EL DELITO .... A.SENALADO EN EL CODIGO PENAL B.DE LA REPUBLICA DOMINICANA, COMO: 1. TENTATIVA DE INFANTICIDIO. 2. INTENTO DE HOMICIDIO INFANTIL, POR SU MADRE.... -----SOLO LA MANO DE DIOS, IMPIDIO ESTA CONSUMACION-------- 1. PERO DIOS, NO SE QUITA DE SU SITIO.... EL NINO, MICHEL EL BUENON, SE DEDICO, 1. NO A LAS DROGAS, NO AL DELITO... 2. SE COMPRO LOS MATERIALES, PARA : A.MONTAR SU PROPIO NEGOCIO, B.SU MYPIME... INICIO SU VIDA DE MICRO-EMPRESARIO ANTES, DE CUMPLIR SUS 7 ANOS DE EDAD: 1. COMO ANTHONY RIOS. 2. CON UNA CAJA DE LIMPIABOTAS.... ------------------CUANDO HUYE EL NINO,... A. EN UN CAMION -DE BOLA O AUTO STOP- B.A SANTO DOMINGO DE GUZMAN? ----------------------AL CUMPLIR LOS 7 ANOS DE EDAD---------------------- 1. POR QUE HUYEN LOS NINOS Y NINAS -DE 5 A 15 ANOS DE EDAD- A. DE SUS HOGARES, B.EN REPUBLICA DOMINICANA -Y EN TODO EL MUNDO-? 2. PORQUE LOS ADULTOS A.DE SUS PROPIAS FAMILIAS: B.LES ESTAN INFLIENDO UN DANO, C.QUE NO PUEDE SOPORTAR, MAS -INCESTO, VIOLACION, MALOS TRATOS, INSULTOS- SE LANZAN ENLOQUECIDOS A LAS CALLES.... SE MARCHAN A LAS GRANDES CIUDADES 1.A VIVIR DE LA MENDICIDAD. 2.A VIVIR DE LA PROSTITUCION O TRABAJO SEXUAL -A PERDER LA INOCENCIA, COMO SU ESCOLARIZACION- Y CONVERTIRS EN: 1. NINOS- HOMBRES 2. NINAS-MUJERES A.LIMPIAVIDRIOS DE SEMAFOROS. B.VENDEDORES DE FRUTAS EN LAS ESQUINAS C.VENDEDORES DE PERRITOS EN SEMAFOROS. D.VENDEDORES DE AGUACATES, EN LAS ESQUINAS URBANAS.... -PERO ASI COMO FUE MILAGROSO, QUE: MICHEL EL BUENON, NO MURIERA DE INANICION: 1.EN EL ZAFACON, EN BARAHONA... 2. AL LLEGAR A SANTO DOMINGO, NO TUVO QUE: A. PERDER SU INOCENCIA, NI ENCUERARSE, NI COGER HOMBRES, PEDERASTRAS, COMO CLIENTES... B. PARA COMER.... -------------SU ALMA, AUNQUE TRAUMATIZADA: ------------- 1.SE MANTUVO INTACTA, LIMPIA, 2.COMO UNA HOJA BLANCA DE PAPEL.. --------ENCONTRO MANOS, QUE LO OYERON: CANTAR-------- 1. MIENTRAS EJERCIA SU PRMERA PROFESION: LIMPIABOTAS, 2.EN PLAZAS Y PARQUES DE SANTO DOMINGO DE GUZMAN.... -------POR CANTAR Y NO ROBAR... ------------------ 1.ES QUE LLEGA AL HOGAR 2.DEL EX-PRESIDENTE DE LA REPUBLICA: HORACIO VASQUEZ LAJARA, 3.A CASA DE SU VIUDA: TRINA DE MOYA ------------------------------FIN DE LA HISTORIA------------------------------------- 1. CUANDO LA ABUELA PATERNA, DE BARAHONA, 2. LOGRA DAR CON SU PARADERO...EN SANTO DOMINGO DE GUZMAN, A.SE MUEVE, POR AMOR: -PESE A SU POBREZA EXTREMA, BARAHONERA, DE BATEY- B.RAPIDAMENTE A ESA CIUDAD, C.PROCURANDO RECUPERAR AL NINO.. PARA SU HOGAR... Dimas Santos Legacy Santo Domingo Este Con Gonzalo DE GUZMAN -------PERO COMO DICE EL CHAPULIN: NO CONTABAN CON MI ASTUCIA...... ------------------------------------------------------ 1. CUANDO LA ABUELA LLEGA A SANTO DOMINGO... 2. TIENE QUE ENFRENTARSE A.DETU A TU, B.DE MUJER A MUJER CON: TRINA DE MOYA, VIUDA VASQUEZ.... ----QUIEN LE DICE: 1.-ESTE NINO, -MICHEL EL BUENON...DE 7 ANOS DE EDAD- 2.NO ME L O QUITA A MI..... .3.... NADIE........ ---------------FIN DE LA HISTORIA--------------------- 1.ASI EL NINO, MICHEL EL BUENON... A. SE CONVIRTIO EN ALUMNO DE: TRINA DE MOYA, VIUDA VASQUEZ B. PERO NO EN HORARIO ESCOLAR: SINO LAS 24 HORAS DEL DIA C. ESE DIA ELLA, SE CONVIRTIO 1.EN SU MAMA: 2.ADOPTIVA. PERO TRINA VASQUEZ NO ERA UNA SONADORA: 1. COMO SALOME URENA DE HENRIQUEZ. 2. QUIEN MURIO DE: A. TUBERCULOSIS, B.ANTES DE CUMPLIR: 50 ANOS, DE EDAD... 1..POR NO COBRAR -LO DEBIDO- POR SUS SERVICIOS 2.. EN EL MERCADO DE ALTA ESPECIALIDAD, DE LAS: CIENCIAS DE LA EDUCACION INFANTIL C. EN ELMERCADO DEL TALENT SEARCH INFANTIL -----TRINA DE MOYA,VIUDA VASQUEZ, ERA UNA: VIUDA---------- 1. NO TENIA VACAS. 2. NO TENIA PUERCOS. 3. NO TENIA CABALOS DE PURA SANGRE 4. NO TENIA INDUSTRIAS CARNICAS. 5. NO TENIA BANCOS COMERCIALES. 6. NO TENIA HELICPTEROS. 7. NO TENIA AVIONES. 8. NO TENIA AGENCIAS NAVIERAS. 9. NO TENIA COMPANIAS ASEGURADORAS. 10. NO TENIA SUPERMERCADOS -LO UNICO QUE TENIA ... 1. EN SU STATUS CIVIL DE VIUDEDAD... A.PARA GANARSE LA VIDA B.ERA SU TALENTO... 2. LA EDUCACION INFANTIL, QUE RECIBIO EN : LA VEGA... A. FUERA DE LA ESCUELA B. DE SU MAMA DE SU ABUELA DE SUS TIAS... -----SU PEDIGREE FAMILIAR, VEGANISTA, CIBAENO----------- 1. SER MAESTRA. 2. PERO SOLO DE QUIEN PUDIERA : A.PAGAR, BIEN, POR SUS SERVICIOS, LO JUSTO 1-PARA PODER INVERTIR EN DOLARES : EN BIENES DE CAPITAL 2.EN IMPORTACION DE MAS LIBROS Y REVISTAS: ACTUALIZADOS A.DE TODO EL MUNDO B.DE SU ESPECIALIDAD -EN DOLARES O EL EQUIVALENTE- -----------QUIEN PODIA HACERLO, EN UN PAIS POBRE?-------- 1. LOS NINOS Y NINAS, PEQUENOS 2. HIJOS DE TODO EL PERSONAL DE LA : A.DIPLOMACIA PROFESIONAL O DE CARRERA, B.ACREDITADOSEN REPUBLICA DOMINICANA LOS HIJOS E HIJAS CHIQUITOS DE LOS CONSULES EXTRANJEROS -EUROPA OCCIDENTAL, ESTADOS UNIDOS DE AMERICA, CANADA- LOS HIJOS Y LAS HIJAS DE LAS SECRETARIAS, TRABAJNDO EN ESAS MISMAS: EMBAJADAS LOS HIJOS E HIJAS ..DE LAS ELITES : URBANAS A.INDUSTRIAL B.AGROINDUSTRIAL -DE LA REPUBLICA DOMINICANA- -TENIENDO CLARO : 1.SU MERCADO-META, 2.NO PASO HAMBRE... -SIENDO SIMPLE MAESTRA, INSTITUTRIZ, DE NINOS Y NINAS...- A. TRINA DE MOYA, VIUDA VASQUEZ, : NO MURIO DE TUBERCULOSIS...COMO SALOME URENA B. MURIO DE VIEJA, POR LA LEY DE LA VIDA... 1. NO SE LE CONOCIERON , A.NOVIOS, NI AMANTES, B.DESUES DE SU VIUDEDAD..... ----POR ESO MICHEL EL BUENON, .... A.SE CRIO Y EDUCO, 1.SIN SALIR DE SU CASA, 2.EN SU HOGAR: HOMESHOOOLER. B.SOLAMENTE VIENDO : 1.NINOS RUBIOS, EXTRANJEROS 2.TODOS LOS DIAS DE SU INFANTCIA -DESDE LOS 7 ANOS DE EDAD- 3. Y HABLANDO EN IDIOMAS DISTINTOS AL ESPANOL -------------------------------FIN DE LA HISTORIA------------------------ Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV.CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ----------------- CONOCES, LA BIOGRAFIA DE ELADIO ROMERO SANTOS, NACIDO CAMPESINO DE CENOVI, EN SAN FRANCISCO... DURANTE LA DICTADURA DE TRUJILLO MOLINA INICIANDO SU CARRERA COMO MARAQUERO....? ELADIO ROMERO SANTOS, ES FUNDADOR DEL TRIO Y DEL CONJUNTO SAN FRANCISCO ------------------------------------ES EL PRIMER GRUPO DE MERENGUE CON GUITARRA, EN OCUPAR EL SEGUNDO LUGAR : EN REVISTA BILLBOARD, EN 1966------------------ 1. SAN FRANCISCO REDORS. 2. FUE UN SELLO DISQUERO, SOPORTE INDUSTRIAL FUNDADO POR ELADIO ROMERO SANTOS, DESDE EL INICIO DE SU CARRERA EXITOSA, COMO EXPORTADOR DE CONTENIDOS, DOMINICANOS, DE CORTE RURAL. --------------------------------------------------------------------------SE CASO CON LEONCIA CONCEPCION------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. PROCREO: 7 HIJOS --------------------------------------------------------2001. A SU MUERTE, ESTE PATRIMONIO MUSICAL DE CENOVI, SAN FRANCISCO DE MACORIS--------------------------------------------------------------- 1. SU FAMILIA DECIDE CAMBIA EL NOMBRE AL CONJUNTO SAN FRANCISCO. 2. POR LA : HERENCIA DE ELADIO ROMERO SANTOS. ----------------------- TE GUSTA LA MUJSICA VINTAGE, EN LENGUA ESPANOLA O CASTELLANA? --------------------------------------------------------------------------- COMO SABER, ......SI ERES.... ------------- A. UN COLECCIONISTA O COMPRADOR INSPIRACIONAL B.O PROSUMIDOR DE CALIDAD DE DISCOS DE VINILO O LPs, -de LA REPUBLICA DOMINICANA, IBEROAMERICA Y AMERICA LATINA.....- 1.EN MUSICA DE JUVENTUD, 2.DE LOS ULTIMOS 50 ANOS, DEL SIGLO XX, Y TIENES MAS DE 50 ANOS DE EDAD? 1. ES FACIL SI EN TU DISCOTECA PERSONAL, ... A.TU PRIMER ENTRENAMIENTO -COMO ASPIRANTE O COLECCINISTA PRNCIPIANTE, EN COMPRAS DE DISCOS- B.CONSUMO MUSICAL, 1.-POR LAS TIENDAS DE DISCOS, 2.COMENZO, PRIORIZANDO,EN TU EDUCACION MUSICAL, 3.PRIMERO, ENTENDER A.LA VISTA PANORAMICA DE LA INDUSTRAI FONOGRAFICAT(1950-1980) B.EN TU LENGUA MATERNA, LA MUSICA EN ESPANOL O CASTELLANO. ----------------------------- POR... A.DE TU INFANCIA, B.DE ANTES DE CUMPLIR : 15 ANOS.... ---------- A.FIGURAN DISCOS DE VINILO, LPs. ANALOGOS, ... ------------------------------ MUSICA VINTAGE.... -DE SANDRO, RAPHAEL, NINO BRAVO...PALITO ORTEGA, LUCHO GATICA, SALVATORE ADAMO- ----------- B. BEATLES, ROLLING STONES, THE WHO, BARRY WHITE, JAMES BORWN, CARPENTERS, THE SUPREMES, LADY MARRMELADE, ARETHA, MARVIN GAYE, C. ROBERTO CARLOS, NELSON NED, ERASMO CARLOS, JOBIN, BUARQUE,.... D,. CAMILO SESTO, MASSIEL, AUTE, SERRAT, MIGUEL RIOS,TRIANA, PACO DE LUCIA, CAMARON DE LA ISLA, LOLA FLORES E. MIGUEL ACEVES MEJIA, PEDRO INFANTE, CARLOS LICO, ....ARMANDO MANZANERO..LIBERTAD LAMARQUE.. --------------------------------LA MEJORES DE LAS CULTURAS, DE LAS CIVILIZACIONES...NO ES LA QUE SE LEE, CUALQUIERA QUE SEPA JUNTAR, LETRAS,LEE O ESCRIBE-------------------------------- : SINO LA QUE SE 1.VIVE, 2.ESCRIBIENDO, SOBRE, CONTRA EL CUERPO DEL SER AMADO, 3.LAS PULSIONES, DE LOS JARDINES COLGANTES DE BABILONIA 4.EN EL TEMBLOR DE LA VOZ, QUE SE DESVANECE... EN LA PENUMBRA.... 5.BAILANDO, SIENTIENDO EL ALIENTO DE MUJER,., AMADA, EN LA PISTA DE BAILE ------------ Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). -------------------------------- Ramón Orlando - Canciones Romanticas... -----------------------------------SOY HIJO DE DOS GRANDES DOMINICANOS, MI PADRE, MUSICO, PATRIOTA DOMINICANO, CUCO VALOY--------------------------------------------------- , 1.MI MAMA: RAMONA GARCIA.... 2.VENGO DE UNA FAMILIA DOMINICANA DE : A.14 HERMANOS, B.BUENO FALLECIO 1.UNA, 2.EN UN ACCIDENTE DE AVION.... RAMON ORLANDO VALOY GARCIA A.MUSICO, PRODUCTOR DE LA INDUSTRIA FONOGRAFICA DOMINICANA. B.COMPOSITOR DE MUSICA POPULAR BAILABLE DE REPUBLICA DOMINICANA, 1.DE MANUFACTURA O CALIDAD EXPORTABLE, 2.EN LA INDUSTRIA DEL DISCO C.PASTOR DE DOS: A.IGLESIAS EVANGELICAS, B.EN LOS ALCARRIZOS, SANTO DOMINGO -------------------------------------- AHORA, SI DIOS ME AYUDA, ADEMAS DE SER PADRINO DEL HOSPITAL PSIQUIATRICO, EL 28, RODOLFO DE LA CRUZ LORA, VOY A SER, SI DIOS ME AYUDA: PADRINO DE LOS HOSPITALES PUBLICOS DE MATERNIDAD, EN LA REPUBLICA DOMINICANA DR. CRUZ JIMINIAN --------------------------"EN LA EPOCA DE LAS CAVERNAS, YO FUI A MAS CABANAS O MOTELES QUE TU, JOCHY SANTOS.... PERO A DIFERENCIA DE TI, HE CAMBIADO, ACEPTANDO A CRISTO, COMO MI SALVADOR PERSONAL..." MAESTRO RAMON ORLANDO VALOY A.COMPOSITOR MUSICAL DE MUSICA BAILABLE, DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. B.EGRESADO DEL CONSERVATORIO NACIONAL DE MUSICA, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. C.INDUSTRIAL DEL DISCO BAILABLE Y COMERCIAL, EN LA REPUBLICA DOMINICANA. D. PASTOR EVANGELICO, DE DOS IGLESIAS CRISTIANAS. ------------------------------------------------------------MERENGOLOGO, CLASICO, DE LA INDUSTRIA FONOGRAFICA, DE LA NACION Y DE REPUBLICA DOMINICANA-------------------------------------- ----------------SOURCE: DIVERTIDO CON JOCHY PROGRAMA DE TELEVISION EDUCATIVA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ------------------ ----------------------------------------DR. CRUZ JIMINIAN.... 1. YO NACI, EN UN CAMPO, LLAMADO: LA CABIRMA 2. DE JARABACOA.... ------------------------------------------------ A MIS 6 ANOS DE EDAD, EMIGRAMOS A LA CAPITAL, YO ENCUEROS, EN PELOTAS.... -------------------------------------- A.CUANDO EMIGRAMOS A LA CAPITAL, ERA EL ANO : 1962. B.ERA PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DOMINICANA: JUAN EMILIO BOSCH GAVINO -------------------------- INGRESE AL SEMINARIO 1. DESDE QUE YO NACI, QUERIA SER SACERDOTE..... ---------------------------------------- 2. CUANDO TERMINE EL BACHILLERATO, ME MANDARON AL SEMINARIO... YO, ERA UN MUCHACHITO, DE 16 O 17, ..... ----------------------------------------------A.EN EL SEMINARIO , 1.EL PADRE JESUITA, 2.ME QUERIA FORMAR--------------------------- -YO CREIA QUE ERA QUE ME TENIA ODIO Y ASI SE LO HICE SABER, AL DIRECTOR DEL SEMINARIO- PERO EN REALIDAD, EL PADRE JESUITA, LO QUE INTENTABA ERA: A. MODELARME, B.DOMARME, QUERIA : C.EDUCARME D.EL QUERIA DARME: DISCIPLINA..... ----------------POR QUE? PORQUE YO VENIA DE 1.ESTUDIAR 2.EN UN LICEO, DE LA ESCUELA PUBLICA:: A. JUAN PABLO DUARTE, B.TIRANDOLE PIEDRAS A TODOS LOS POLICIAS-------------- - 1. EN 1971, ME INSCRIBI COMO ALUMNO DE LA UASD.... 2. YO ESTUVE EN SOLITARIA, PORQUE ME ACUSARON DE COMUNISTA, -PORQUE ME PIDIERON LA LICENCIA DE CONDUCIR VEHICULOS DE MOTOR,EN UN MOTORCITO QUE TENIA,, Y LES PASE (POR EQUIVOCACION) EL CARNET DE LA UASD....- A ME FICHARON. B. ME PUSIERON MAS FOTOS QUE A LUIS MIGUEL, CUANDO VIENE AL PAIS.... -UNA FICHA POR COMUNISTA DE LA POLICIA DOMINICANA... - -------------------------------------YO NO HABIA HECHO NADA, YO SOY ANTI-COMUNISTA TODA LA VIDA, PRO-YANKEE, TODA MI VIDA, MI FAMILIA TODA ES REFORMISTA---------------------- 1. MI PAPA, A.CUANDO COMENCE: 1. A ESTUDIAR MEDICINA 2.EN LA UASD, B.MI PAPA, NUNCA ME PUDO 1.PAGAR 2.EL PASAJE... -------------------------------------------------------------------------2. YO ME IBA A PIES, DE DONDE ESTA LA CLINICA, A LA UASD----------------------------------------------------------------- A.ME GRADUE DE MEDICO: B.CUM LAUDE, -EN MEDICINA EN LA UASD, NUNCA SE ME QUEMO UNA MATERIA- 1.DURE 8 ANOS, PARA TERMINAR LA CARRERA.... 2. A LA UNIVERSIDAD, LA UASD: A.LA RODEABAN CON TANQUES, B.LA CERRABAN POR MESES... -------------------------------------------3. MI PAPA, ERA MUY POBRE, AGRICULTOR DE JARABACOA, LA CABIRMA, EN LA PROVINCIA DE LA VEGA. --------------------------------------------- ---------------------------------------------------------DECLINE, EL SEMINARIO, DESPUES DE GRADUARME DE MEDICO---------------------------------------------------------------------------- 1. MI PAPA, A.NUNCA TUVO DINERO B.PARA PAGARME EL PASAJE C.A LA UASD. -----------------------------------------------------2. YO ME IBA A PIE, TODOS LOS DIAS, POR ESOS 8 ANOS, DE CARRERA EN MEDICINA, A LA UASD. ------------------------------------------- MI PAPA, .... 1.NO ME DIO DINERO, 2.LO QUE ME DIO FUE A.LO MEJOR QUE UN PADRE DA: B.AMOR, MUCHO AMOR... .---------------------------------------------- 1. CUANDO ABRI LA CLINICA, TUVE QUE FABRICARLO TODO... LOS ESCRITORIOS. LAS CAMILLAS -CON MI PROPIA MANO, NO TENIA DINERO PARA PAGARLE A NADIE- 2. PERO TAMBIEN TUVE QUE INVENTAR : A. LA MAQUINA DE SOLDAR. B. YO SOY SOLDADOR ------------------------------------------------------------------------ ME HICE SOLDADOR POR NECESIDAD, DE MI CLINICA- --------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------YO NO TENIA UN CENTAVO, PARA PAGARLE A NADIE---------------------------------------------------------------------------- 1. LA FUNDACION DR. CRUZ JIMINIAN.... ---------------------- A.HA PAGADO, FINANCIADO, B.MAS DE 3,000 CIRUGIAS, PARA NINOS Y NINAS, CON LABIO LEPORINO, LABIO HENDIDO... ------------------- 2. TENEMOS UNA CASA DE RECONCILIACION, DONDE REUNIMOS : -ASESINOS. -DROGADICTOS. -LADRONES. -VIOLADORES --------------------------------------- A.CON UNA EBANISTERIA, SE ALZO CON OTRO MINISTERIO, DE UN PASTOR DE VILLA MELLA B.TAMBIEN TENEMOS OTRO PROGRAMA, DE TIPO SOCIAL, 1.PARA PERSONAS JOVENES, 2.QUE LLEGAN A LA CLINICA DESTRUIDOS, 3.POR EL CONSUMO DE NARCOTICOS ----------------------------------------------------------------1. LOS RESTABLECEMOS Y 2.LOS DEVOLVEMOS A LA SOCIEDAD COMO: A.TRABAJADORES B.DE EBANISTERIA.------------------ A.LA GENTE CREE QUE PARA YO 1.PROYECTAR MI FUNDACION Y MI CLINICA, 2.HE GASTADO 100 MILLONES DE PESOS, 3.PARA PROYECTAR: NUESTRA LABOR.... ------------------------------------------------------------------- 3. YO NUNCA LE HE PAGADO UN SOLO: A PESO B. A UN PERIODISTA. ---------------- ---------------------------------------------- ------------------------------------UN DIA FUE A VISITARME EL VICE-PRESIDENTE DE LA REPUBLICA: JAIME DAVID FERNANDEZ MIRABAL.. A LA CLINICA....---------------------------- 1. Y O NO QUERIA TENER FUNDACION. A. YO SOY EL PADRINO DEL HOSPITAL PSIQUIATRICO. B.. YO SOY EL PADRINO DE LA MATERNIDAD.... --------------YO TENIA MUY MAL CONCEPTO, SOBRE TODAS LAS FUNDACIONES, DOMINICANAS Y EN EL MUNDO-----------------------, VENIA DE ESTUDIAR, EN LA UASD-------------------- --------------------------A.ES JAIME DAVID, FERNANDEZ MIRABAL, COMO VICE PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,QUIEN ME CONVENCE, ....------------------------------------------. DE QUE : B.UNA FUNDACION, C.ES LA UNICA MANERA DE QUE EL GOBIERNO TE PUEDA AYUDAR.... --------------------------------------------ME PREGUNTO: -Y COMO TU MANTIENES TODO ESTO? 1. LE DIJE, CON EL SUDOR DE MI FRENTE....---------------------------.-------------------------------- A.. ME DIJO, TIENES QUE CREAR UNA FUNDACION B..O NADIE DEL GOBIERNO, PODRA AYUDARTE...... ------------------------------- SOURCE: COLOMBIA ALCANTARA. PROGRAMA DE TELEVISION EDUCATIVA DE REPUBLICA DOMINICANA AL TANTO --------------------- --------------------------------------------------------------------------------COLOMBIA ALCANTARA, ENTREVISTA A MICHEL EL BUENON.... ------------------------------------------------------- 1 CANTANTE DE SALSA DOMINICANO, -EXPONENTE MUNDIAL DE LA SALSA MANUFACTURADA, COMPUESTA Y SONADA ORIGINALMENTE, EN , DESDE, CON Y PARA: REPUBLICA DOMINICANA- .2. DESDE SUS INICIOS, EN LOS ANOS 1980s, EN EL PROGRAMA FIESTA DE TELEANTILLAS, DESARROLLADO, COMO PROYECTO INDUSTRIAL, -DE LA INDUSTRIA TELECOMUNICACIONAL DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA- 3. MICHEL ES UN CANTANTE HETEROSEXUAL,UN HOMBRE SERIO, CASADO. A.UN PROFESIONAL DOMINICANO DEL ; B.CANTO Y DE LA COMPOSICION MUSICAL. C.UN EXPORTADOR DE CONTENIDOS : DIGITALES. 1.ORIGINALES MUSICALES , 2.UN VENDEDOR DE SERVICIOS PROFESIONALES A.DE LA GENTE QUE SE GANA LA VIDA 1.-PARA MANTENER A SU MUJER Y A SUS HIJOS DOMNICANOS, -CON DIGNIDAD, LO MEJOR POSIBLE, CON EL SUDOR DE SU FRENTE- 2.CON LA VOZ HUMANA, 3.CON EL CANTO.... A. EN VIVO. B. MEDIANTE GRABACIONES FONOGRAFICAS, EN LA INDUSTRAI AUDIOVISUAL EXPORTADORA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. C. ES UN CANTANTE MULTILINGUE,DOMINICANO. 1.COMO LO SON LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE DONA TRINA DE MOYA, A.HIJOS DE DIPLOMATICOS, RESIDENTES EN REPUBLICA DOMINICANA, B.CUANDO NO HABIAN ESCUELAS DE IDIOMAS, EN TODA REPUBLICA DOMINICANA. B. TRINA DE MOYA LES DABA CLASES EN SU CASA, 1.ES LA FUNDADORA DEL HOMESHOOLING CONTEMPORANEO EN LENGUAS MODERNAS 2.DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA, -HASTA PRINCIPIOS Y MEDIADOS DEL SIGLO XX- 3. PERO TRINA DE MOYA COGIO A A.MICHEL EL BUENON B.A SUS 7 ANOS DE EDAD C.Y LO FORMA COMO HOMBRE DE MUNDO.... TRINA DE MOYA 1.FABRICO, 2.MANUFACTURO EL CEREBRO DEL NINO : 3.CANTANTE MICHEL EL BUENON... ------------------PERO TRINA DE MOYA NO ERA CUALQUIER MUJERCITA DOMINICANA: ERA UNA: 1.GENIA DOMINICANA.. 2.UNA GERENTE MULTITASKING, DOMINICANA-------------- TRINA DE MOYA... A.QUIEN FUE SU SEGUNDA MADRE, B.SU TUTORA, SU LIDERESA, SU ROL MODEL, Y GUIA LINGUISTICO, MULTILINGUE, -----------------------PERO NO SE ENAMORO, NI SE ACOSTO CON CUALQUIER, HOMBRE A.-PORQUE TENIA GANAS O LAS HORMONAS ALBOROTADAS, B.-CONTROLO SU CUERPO, C.HASTA ENCONTRAR EL MEJOR PARTIDO, PARA SUS FUTUROS HIJOS.... -PENSANDO CON LA CABEZA, CON EL CEREBRO, NO CON NINGUNA OTRA PARTE DE SU CUERPO- 1.SE CASO Y SE ACOSTO... CON UNA PERSONAL, NORMAL PARA SER ESPSO, UN ADULTO, DE TRABAJO.... 2.PERO POR AMOR... NO POR NEGOCIOS... 3.SINO CON UN HOMBRE QUE LLEGO A SER : PRESIDENTE DE REPUBLICA DOMNICANA.... ------------------PERO TRINA DE MOYA NO SE CASO PARA ENCONTRA 1.UN MARIDO QUE LA "REPRESENTARA", A.EN LA SOCIEDAD, B.NI EN LA ECONOMIA DOMNICANAS----------------. 1.- ELLA SE REPENSENTABA SOLA 2.EN LA SOCIEDAD (CON SUS TALENTOS Y SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS), 3.PRODUCIENDO SU: 1. PROPIDO DINERO 2.DANDO CLASES... A.DE IDIOMAS Y DE CIENCIAS EXACTAS B.A LS HIJOS E HIJAS , NINOS Y NINAS PEQUENOS C.DE DEIPLOMATICAS EN SANTO DOMINGO DE GUZMAN... ES UNA DE LAS PRIMERA PAIDOLOGIAS O EDUCADORAS A. INFANTILES B.DE LA GENTE RICA , EXTRANJEERA Y DOMINICANA: EN REPUBLICA DOIMNICANA, C.UNA VERDADERA: INSTITUTRIZ, EUROPEA.... 1.PERO ESO N O LO CONSIGUE LA NINA , SOLA , 2.SINO EN EL GINECEO A.EN SU FAMILIA, -DESDE QUE NACE HASTA QUE SE CASE....- 1. EN TODA LA REGION DEL CIBAO, 2.EN SUS 14 PROVINCIAS.... COMO SE CONSIGUE? A.TENIENDO UN PEDIGREE FAMILIAR.... 1.ELLA ERA CULTA E INDEPENDIENTE, ORGULLO DE LA VEGA Y DEL CIBAO.... 2.PORQUE TUVO MAMA Y ABUELA ....CON EL MISMO PERFIL A.INDEPENDIENTE B.SOBREDETERMINADAS, C. MULTILNGUES. D.LIBRES, CIBAENAS... PERO ELLA ERA UNA GERENTE DE CLASE MUNDIAL O INTERNACIOANL, 1.POR ESO DISENO, ORGANIZO, FRAGUO .... 2.POR ESO TUVO LAS LUCES, PARA GENERAR PRODUCTOS ORGANIZACIONALES, INSTITUCIOCNES... A.ORIGINALES, IMPERECEDERAS: B.ETERNAS, CLASICAS... PR ESO 1.COMO INNOVADORA SOCIAL, CULTURAL, EDUCATIVA,FEMENINA. 2.ES LA AUTORA DE DOS PIEZAS CLAVES DE : A.LA ECONOMIA Y B.DEL DESARROLLO OHUMANO 1.DE LA REGION 2. DEL CIBAO CENTRAL: A. SOCIEDAD DE DAMAS, DE MOCA, CAPITAL DE PROVINCIA ESPAILLAT, LA TIERRA NATAL DE SU ESPOSO. B.SOCIEDAD DE DAMAS DE SANTIAGO D ELOS CABALLEROS, -LA SEGUNDA CAPITAL DE REPUBLICA DOMNICANA- LOS NINOS Y NINAS, HIJOS DE LOS EMBAJADORES Y DIPLOMATICOS EN SANTO DOMINGO, A.EUROPEIOS: B.NO LE HACIAN BULLYING, NI RACISMO, NI XENOFOBIA C.ERA SOLO UN NINO DE OTRO COLOR .... TRINA DE MOYA A.CON SU VEGANIDAD ORGULOSA... B.PARA MUJERES Y NINAS.... 1.SABER ENCICLOPEDICO, A.EN CIENCIAS EXACTAS, B.EN MUSICA CLASICA. C. EN HABLAR, ESCRIBIR, PENSAR EN DISTINTOS IDIOMAS D. EL ACERVO MILENARIO: 1.EN CULTURA CLASICA 2.EUROPEA A.-ERA UNA MUJER-CULTURA, VEGANA, CIBAENA CENTRAL, URBANA B.-, ESPOSA DE UN PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DOMINCANA 1.HABIA SIDO EDUCADA COMO: DAMA DE SOCIEDAD, COMO CIUDADANA DEL MUNDO A.-MULTITASKING, POLIGLOTA, B.-CON HABILIDADES, DESTREZAS, C. SOLIDO DOMINIO DEL METODO CIENTIFICO, 1.-PARA LAS CIENCIAS BASICAS COMO LA QUIMICA, LA FISICA, LAS MATEMATICAS, EL ALGEBRA...- 2.-PERO TAMBIEN : LA LECTURA MUSICAL, LA COMPOCISION AL PIANO, COMO MUSICA LECTORA- 3.-NINAS DEL CIBAO CENTRAL A.DE CLASE MEDIA Y ALTA B.DE MOCA, LA VEGA Y SANTIAGO DE LOS CABALLEROS: EL CIBAO CENTRAL 1.ENTRENADAS, PAR TRIUNFAR EN LA ECONOMIA,DE LA NACION Y DE LAREPUBLICA DOMINICANA, 2.PERO TAMBIEN EN EL MATRIMONIO: .... A.COMO AMAS DE CASAS, 1.SABER COCINAR, TODO TIPO DE PLATILLOS, EXQUIXITOS, 2.PONER UNA MESA, 3.ORGANIZAR UNA FIESTA, 4.RECIBIR INVITADOS.... 5.PLANEAR EL FIN DE SEMANA. 6. PLANEAR LOS VERANOS. 7.PLANEAR LAS FIESTAS Y VACACIONES DE: NAVIDAD A..POR ESO PUDO CONSEGUIRSE ESE MARIDO -Y NO UN AGRICULTOR, COMUN Y CORRENTE, MOCANO, VEGANO, SANTIAGUERO, DE LA EPOCA- COMO INCIDIO ESE ENTORNO 1.CAPITALINO DE EDUCACION, INTEGRAL -THE WHOLE CHILD EDUCATION, DEVELOMENTAL CHILD EDUCATION- 2.CONSUMO MUSICAL DE PRIMERA CALIDAD, EN MUSICA CLASICA Y MUSICAS DEL MUNDO, A.SIN RADIO: B.TOCADA POR SU MAMA POSTIZA... 1. AL PIANO. 2. TRINA DE MOYA., SU MADRE: ADOPTIVA. 1. QUE NO LO PARIO. 2. QUE NO ERA SU MADRASTRA.... ---------QUE HIZO LA MAESTRA PAIDOLOGA DOMINICANA TRINA DE MOYA 1.POR EL NINO ANONIMO 2.MICHEL EL BUENON, 3.DESDE LOS 7 ANOS D EDAD?-------------------------------------- 1. SACARLE TODOS ESOS TRAUMAS Y COMPLEJOS CON : PSICO-PEDAGOBIA... --------SACARLE DE LA CABEZA, QUE HABIA SIDO 1.ARROJADO POR SU MAMA BIOLOGICA 2.A UN ZAFACON, 3.EN EL CAMPO, EN BARAHONA,A LA BASURA, A SUS 13 ANOS D E EDAD------ 1. LIMPPIARLE, CURARLE EL ALMA MALTRATADA POR UNA A.EXPERIENCIA INFANTIL HORRIBLE. B. ALTAMENTE TRAUMATICA. 2. ENSENARLE A PERDONAR A SU MADRE, IGNORANTE, A.PORUE ELLA TAMIBEN FUE: 1. VICTIMA DE LA EPOCA, 2.LA ARROJARON A LA CALLE 3.POR SU EMBARAZO.... 3. ENSENARLE QUE UNO NO ELIGE NACER : A.NEGRO, B.QUE ESO ES UN PROCESO: BIOLOGICO, GENETICO, C.QUE NO HAY QUE SER BLANCO PARA DESARROLAR 1.TALENTOS Y 2.MULTIPLES INTELIGENCIAS --------------------QUE EL 1.CANTO, 2.LA MUSICA,LA 3.COMPOSICION ORIGINAL,PODRIAN DARLE: 1. ALEGRIA, 2.SALUD MENTAL Y .....3.DINERO, EN LA ECONOMIA DOIMNICANA----------------- DESDE LOS 7 ANOS DE EDAD, MICHEL EL BUENON........ A. SIN SER UNA DAMA, SIN SER MUJER, RECIBIO -GRATIS, ADEMAS DE AMOR DE MADRE- UN PLUS.... -1.SIN SALIR A LA CALLE, 2.SIN PAGAR UN CENTAVO, 3.DESDE LA EDUCACION DE HOGAR, 4.DESDE EL HOMESHOOOLING: DOMINICANO Y DE CALIDAD MUNDIAL- 2. LA HERANCIA, INFANTIL: CALLEJERA, EL LEVENTISMO -LA CALLE ES EL LUGAR MAS 1.PELIGROSO DEL MUNDO 2.PARA CRECER EN LA INFANICA, -LOS NINOS Y NINAS, , SIN TECHO, SIN FAMLIA, SIN HOGAR, SON UNA TRAGEDIA HUMANA: UNA BOMBA DE TIEMPO, REALMENTE- A.-D E SU MAMA POSTIZA, ..... 1.DE SU MADRE DE ADOPCION: 2.TRINA DE MOYA-TODA LA: CALIDAD A.CIENTIFICA, B.GERENCIAL Y C.SOCIAL QUE ELLA : 1.LE VENDIA A LOS DIPLOMATICOS, ... A.AL PERSONAL EXTRANJERO B.DE LAS EMBAJADAS ACREDITAS EN REPUBLICA DOINICANA, EN SANTO DOMONGO C. PARA SUS NINOS Y NINAS, -EN UN PAIS, SIN COLEGIOS DE CALIDAD MUNDIAL, UNIVERSAL, MUNDIAL OCCIDENTAL, MULTICULTURAL, MUSICAL- COMO AHORA (2020): 1. COMO UN ACTO DE AMOR Y RESPONSABILIDAD A. POR SU FUTURO ECONOMICO, PROFESIONAL, SOCIAL LOBORAL B.COMO PROFESIONALES LIBERALES, 1. AL VOLVER A SUS PAISSES, 2.CON ESA ESCUELA PREPARATORIA, COMPLETA, VERSATIL A.MARCA, FACTURA: B.MARCA REGISTRADA, ORIGINAL: 1.DE LA VEGANA 2.TRINA DE MOYA... A.-EN SUSTITUCION DEL 1.BACHILLERATO (EN COLEGIOS CAROS O BARATOS Y EN ESCUELAS PUBLICAS DOMINICANAS, DE LOS ANOS: 30s, 40s, 50s, 60,s, EN TERRITORIO DOMINICANO) ELLA, A.en su acasa, en un hogar NO CABEN....... B.TRINA DE MOYA NO TENIA: 100 ALUMNOS EN UN AULA.... NI 80, NI 60..... 1.POR ESO SU SISTEMA DE ENSENANZA ERA : A.CHILD CENTERED, B.PERSONALIZADO 1. UN CURRICULUM DISENDO PERSONALIZADO:SELF DIRECTED LEARNING PROCESS... A.PARA: SACAR DE ADENTRO DE CADA NINO O NINA, B. LO MEJOR DE SI MISMO, 1.DEDICANDOLE A.TIEMPO DE CALIDAD. B.ATENTIENDO...... 1. A CADA NINO O NINA, 2.COMO SI FUERA UNICO..... 2. ELLA MISMA .... A.TRINA DE MOYA, B.SABIA, C..MUY BIEN, QUIENES ERAN SUS: 1. PATRONES, 2.SUS EMPLEADORES:Y EMPLEADORAS... 3. COMO FAMILIAAS A.HETEROSEXUALES B.DE PAISES INDUSTRIALIZADOS (YA EN 1920s, 1930s, 1940s) 1. QUIENES LA HABIAN ELIGIDO A ELLA, TRINA DE MOYA A.- Y NO A NINGUNA OTRA MUJER EN LA CIUDAD DE SANTO DOMNGO, B.-PARA TAN DELICADA TAREA DE: 1.FORMACION INTEGRAL DE SUS NINOS Y NINAS, A.EN EL ULTIMOI GUAY! DE LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE: INFANTIL. B.EN EL ULTIMO GUAY, DE LA INVESTIGACION PSICO-PEDAGOGICA: INFANTIL. 2. PAR SER LA INSTITUTRIZ, A.EUROPEIS TA B.DE SUS NINOS Y NINAS 3. CADA PAPA Y CADA MAMAM, 1 LA CONTRATO A.COMO: 1.ESPECIALISTA. EN NINOS Y NIANS, 2.EDUCABLES. 2.NO POR SER: A. ESPOSA. B. DE UN PRESIDENTE O EX-PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DOMINICANA -MUJER DEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DOMINICANA: UN POLITICO- 1. LA CONTRATARON 2.POR MERITO S PROPIOS.... -PORQUE NINGUN PAPA RICO, N I ClASE MEDIA, A.-INVENTA con la calidad y excelenica de la formacion infsntil de sus ninos y ninas: -B.DEJA LA EDUCACION DE SUS NINOS Y NINAS,A L AZAR, -COMO OCURRIO CON EL Principe de Maquiavelo, con el PERIPATHOS PLATONICO, CON LA ESCUELA SOCRATICA- TRINA D EMOYA 1.COMO MAESTRA DE LOS NINOS Y NINAS HIJOS E HIjAS a.DE LOS LIDERES DEL CUERPO DIPLOMATICO EXTRANAJERO, ACREDITADO EN REPUBLICA DOMIINCANA b. SE HIZO RESPETARA POR ELLOS Y ELLAS , 1.EN BASE A SU TALENTO CIENTIFICO, 2.DIDACTICO Y PEDAGOCIO Y PSICO-PEDAGOGICO, EN : A. CIENCIAS PAIDOLOGICAS, 1. INTERNACIONALES, 2.MULTILINGUES, 3.ACTUALIZADAS, A.AL ULTIMO GUAY ! -DE EUROPA OCCIDENTAL ,ESTADOS UNIDOS DE AMERICA Y CANADA- 1. NO ERA POR BELLA, NI POR DOMINICANA, NI POR COQUETA... 2.QUE LA RESPETABAN , LA ADMIRABAN, LA ADORABAN... A.SINO PORQUE ESTABA SU: 1. ACTUALIZACION PROFESIONAL COMO MAESTRA DE EDUCACION INFANTIL. 2.A LA ALTURA COMPETITIVA, DE CUALQUIER MAESTRA DE : A.PRIMARIA Y DE B.BACHILLERATO PRIVADA CON LOSDE EXCELENCIA EN : 1.MANUFACUTA DE CREBROS..... 2.MAS ALTOS ESTANDARES MUNDIALES DE HOMESHOOOLING. PARA LOS CLIENTES : A.MAS EXIGENTES B.DE RESULTADOS DE: CALIDAD MUNDIAL: A. LOS DIPLOMATICOS PROFESIONALES. 1.LOS DIPLOMATICOS DE CARRERA... 2.ACREDITADOS POR EL GOBIERNO DE REPUBLICA DOMNICANA, A.-POR LOS RRESIDENTES DE LA REPUBLICA DOMINICANA B.HASTA SU MUERTE, 1.-COMO JEFES DEL SERVICO EXTERIOR DOMINICANO, DE LA: 2.DIPLOMACIA DE REPUBLICA DOMINICANA, EN SI- -DE PAISES INDUSTRIALES Y POST -INDUSTRIALES- DONA TRINA DE MOYA 1.NACE EN LA VEGA 2.EN 1913. -------------------------------------------- B. LAS FAMILIAS DE CLASE MEDIA ALTA Y CLASE ALTA., COMO CLIENTES POTENCIALES..... DE ESTADOS UNIDOS. EUROPA OCCIDENTAL CANADA..... -------------SUS CLIENTES PRIVADOS,DIPLOMATICOS: 1.LA ESTIMABAN , LA LAPRECIABAN 2.POR ELLA MISMA, NO POR SE ESPOSA DE UN SENOR DE ESTANCIA NUEVA, MOCA------------- 1.ERA QUE LA RESPETABAN Y LA QUERIAN..... A.PORUE SABIA LO QUE TENIA ENTRE MANOS... 1.ERA UNA CIENTIFICA, A.-UNA EXPERTA -DE CLASE MUNDIAL O DE GERENICA INTERNACINOAL- B.- DE BIOGRAFIAS INFANTILES, C.-DE TRAYECTORIAS ESCOLARES, INFANTILES, PARA EDUCACION INTEGRAL EN : A.CRIANZA Y EDUCACION B.DE NINOS Y NINAS: C.RICOS....DE LAS ELITES... ---------------------------------------------------POR ESO LA QUERIAN, Y LE PAGABAN : SUS HONORARIOS PROFESIONALES, BIEN,(EN DOLARES O SU EQUIVALENTE)-------------------------------------------- , 1.EL PRECIO DE: LA PERFECCION, DE LA EXCELENCIA..... 2.JUSTO POR SU LOCA PASION POR .... A.LA PERFECCION, B. POR LA INVERSION PERSONAL Y FAMILIAR , MICRO-ECONOMICA, EN : 1.ACTUALIZAR SU BIBLIOTECA A.ESPECIALIZADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION INFANTIL , B.EN THE WHOLE CHILD EDUCATION, C.DEVELOPMENTAL CHILD EDUCATION 2. ACTUALIZAR SU HEMEROTECA, PERSONAL ----------------------IMPORTANDO LIBROS EN DOLARES,POR LA INVERSION EN INSUMOS DE INFORMACION IMPORTADOS, DE TODO EL MUNDO...----------------------- 1.PARA HACER BIEN SU TRABAJO: 2. PARA CUMPLIR CON SU A.DEBER,COMO OFERTANTE EN EL MERCADO MUNDIAL. 1.DE UN SERICIO DE ALTA ESPECIALIZACION 2.Y ALTO PRECIO, EN TODO EL MUNDO.... -COMO MAESTRA DE NINOS Y NINAS, PEQUENOS....- --------------------------- 1.LOS LIBROS 2.SON BIENES DE CAPTIAL, CONSTRUYEN: A. MENTES, B.CORAZONES, C.CIENCIAS, D.TECNOLOGIAS 1.DESDE, POR , CON Y A TRAVES DE: 2.POR LA EXCELENCIA ACADEMICA. --------------------SABIA QUE ESTABA FORMANDO LIDERES, DE LA VIDA DIPLOMATIC,A POLITICA, ECONOMICA, INDUSTRIAL DEL SIGLO XX Y XXI---------------------- ,1.PORQUE SUS PAPAS Y SUS MAMAS, 2. ERAN GENTE, CON PEDIGREE FAMILIAR: GENTE DE FAMILIA.... -------------------------------------QUE ES ALGO COMPLETAMENTE DISTINTO A LAS :VISIONES ANTI-DEMOCRATICAS 1.ELITARIAS DE 2.GENTE DE APELLIDO------------------------------------ ERAN GENTE DE: A. ALTA CULTURA, NO DE MID CULTURE, NI DEL LOW CULTURE B. DE PODER ECONOMICO Y POLITICO. 1.GENTE DE EXITO POLITICO Y ECONOMICO..... 2.EN SUS PAISES, RESPECTIVOS DE ORIGEN O NACIMIENTO. A.EDUCADOS DESDE QUE NACIERON EN SUS PAISES, 1.EN LOS MEJORES COLEGIOS PRIVADOS - NO SIEMPRE SON LOS MAS CAROS, DEL MUNDO- 2.DE SUS SOCIEDADES, CULTURAS Y ECONOMIIAS, ------------PERO NI UNO SOLO DE ELLOS Y ELLAS, ASISTIO NI UN DIA A UNA:1. ESCUELA PUBLICA: 2.EN SU INFANCIA 3. EN ESCUELAS PUBLICAS:----------------------------- EN : A.COLEGIOS PRIVADOS B.DE CALIDAD MUNDIAL 1. EN LA VISUALIZACION DE : A.FUTUROS DE PROSPERIDAD ECONOMICA, B.DESDE LA CONCEPTUALIZACION , DESARROLLO, ADMINISTRACION Y FUNDACION DE: 1. MYPIMES EXPORTADORAS 2.EJERCIENDO ...... A.PROFESIONES B.LIBERALES.PROSPECTIVAS -CONTABLE Y FINANCIERAMENTE BANCARIZABLES, -ESCALABLES, INCREMENTALES, EN EL TIEMPO, DE CONFORMIDAD, CON EL CICLO DE VIDA. -DEL NINO , VARON, HETEROSEXUAL.... JOVEN, RECIEN LLEGADO A LA ADULTEZ- 1. YA ADULTO JOVEN, -DE 18 ANOS DE EDAD: A.CON DOS ANOS DE EXPERIENCIA 1.MANEJAND O CARROS PRIVADOS A.CON SU LICENCIA DE CONDUCIR. B. Y SU CEDULA PERSONAL DE IDENTIDAD -DESDE LOS 16 ANOS DE EDAD- A.SOLTERO, B.BUSCANDOSE UNA NOVIA, 1.PARA CASARSE Y 2.COMENZAR A FABRICAR:A MANUFACUTRAR..... A. DESDE LA MATERNIDAD B.O DESDE EL MUNDO DE LA: DEMANDA DE SERVICIOS GINECO-OBSTETRICOS: -EN LA INDUSTRIA D E LAS CLINICAS PRIVADAS DE REPUBLICA DOMINICANA, ESPECIALIZADAS EN 1. NEONATOLOGIA O 2.SALUD MATERNO-FETAL- B.NINOS Y NINAS, DOMINICANOS.... -------Y DESDE LA SALA DE PARTOS (HASTA LOS 18 ANOS DE EDAD) DE SUS NINOSY NINAS, LOS PAPAS, SE CONVIERTEN, EN:1.CLIENTES DEL PEDIATRA, PRIVADO, 2.DE CLINICA----- DE LAS CARRERAS OFICIOS, RENTABLES A FUTURO... 1.PARA LA VIDA ADULTA 2.PARA EL NINO O NINA, PODER : 3.CASARSE Y FORMAR SU FAMILA, TENER SUS NNIOS Y NINAS, -EN OTRA GENERACION, ANTES DE CUMPLIR LOS 40 ANOS DE EDAD- B.-QUE NO EXISTIAN, EN LOS ANOS 20s y 30s DEL PASADO SIGLO XX, EN TODA REPUBLICA DOMINICANA 2.DE SUS PAPAS Y SUS MAMAS....., A.EUROPEOS OCCIDENTALES, B.NORTEAMERICANOS, C.CANADIENSES PAGABAN A TRINA DE MOYA EN : 1.DOLARES NORTEAMERICANOS O EN EL EQUIVALENTE, A.SUS ACTUALIZADISIMOS SERVICOS PERSONALIZADOS B.PARA EL MERCADO DIPLOMATICO: INFANTIL, 1,DE LAS MAS ALTAS ELITES, -NO ECONOMICAS, SINO EN: CULTURA GENERAL- 2. DE LAS ELITES CIENTIFICAS Y TECNOLOGICAS EN: A.TALENTOS CIENTIFICOS Y TALENTOS TECNOLOGICO, O CAPITAL HUMANO DE TODO TIPO, B.PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA C. COMO KNOWLEGE WORKERS, -COGNITARIOS O TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE CONOCIMIENTO- 1.EN LA ECONOMIA NARANJA, 2.EN LA ECONOMIA CREATIVA ---------DE CIENCIAS BASICAS Y TECNOLOGIAS, APLICADAS A LA AGRICULTURA LA GANADERIA LA AGROINDUSTRIAL: LA INDUSTRIA DE REPUBLICA DOMINICANA----------------- -------------------------- LA MAESTRA PAIDOLOGA O EDUCADORA INFANTIL: TRINA D EMOYA : A.INVENTO EN REPUBLICA DOMINICANA B.DESDE MUY JOVEN C.LA NUEVA PROFESION LIBERAL DE: 1. MAESTRO O MAESTRA PARTICULAR, A.-LA INSTITUTRIZ, PERSONALIZADA, CHILD MENTOR, CHILD TUTOR B.-MULTILINGUE, -CON CONOCIMIENTO DE MUSICA Y CIENCIAS EXACTAS- C.-PARA LOS RICOS DE REPUBLICA DOMINICANA, 1.POR SU ALTO COSTO. Y 2.CALIDAD, MUNDIAL, -EN UN PAIS SIN COLEGIOS, NI ESCUELAS DE ESTANDARES EN KAYZEN Y TQM, EN 1930s, 1940s-- A. A DOMICILIO. B.EN ESCUELAS HOGAR, C.EL HOMESHOOLING, NETAMENTE DOMINICANO, 1.PARA EL EXCLUSIVO MERCADO URBANO 2.DE CLASE MEDIA Y ALTA, -------------------------------------- A.PERSONAS DE ALTOS INGRESOS, B.CON NINOS Y NINAS CON 1.PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 2.PARA LOS CLIENTES PADRES DE FAMILIA, MAS EXIGENTES EN TODO EL MUNDO: A.LOS PADRES DE NINOS Y NINAS, B.DEL CUERPO DIPLOMATICO -ACREDITADOS EN:LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA- 1.COMO INSTITUTRIZ EUROPEISTA, 2.DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX 3.SUS NINOS Y NINAS, EN SANTO DOMINGO, ------------------------------- PORQUE TUVO MAS SUERTE QUE QUIEN SE SACA LA LORETERIA ENTONCES EL NINO: 1. MUSICO. 2. CANTANTE. 3. COMPOSITOR DE BARAHORA, A.NACIDO EN EL BATEY 7, B.ARROJADO A UN ZAFACON RECIEN NACIDO: PORQUE....... LA MAMA VEGANA, CIBAENA, DOMINICANA.... 1.QUE LO ADOPTO DESDE LOS 7 ANOS DE EDAD ERA: LA MONUMENTAL: 2.TRINA DE MOYA! -------------- ENTONCES ........... 1.MICHEL, EL BUENON, 2.SALSERO DE PROFESION.... -------------------- A.SE CRIO EN EL REFINAMIENTO OCCIDENTAL, -DE UNA FAMILIA URBANA DE LA ELITE, QUE ADEMAS DABA CLASES FORMANDO OTRAS ELITES: LA DIPLOMATICA, LA MUJER DE UN PRESIDENTE DE LA REPUBLICA- B. SU REFINAMIENTO ....NO ES UNA POSE, ES EL PRODUCTO DE SU HOGAR MATERNO.... 1.COMO HOMBRE DE MUNDO , CIUDADANO DEL MUNDO... 2.EN LA VIDA COSMOPOLITA, OCCIDENTAL, MULTILINGUE.... CONTEMPORANEO...DOMINICANISTA, JAUNPABLODAURTIANA, NACIONALISTA AL 100% -----------------------SE CRIO COMO SI HUBIERA SIDO HIJO DE UN MILLONARIO DOMINICANO QUE TIENE DINERO PARA:1. PAGAR UN 2.COLEGIO CON INTERNADO, PRIVADO....---------- ------------------------COMO SI HUBIERA SIDO BECADO EN UN COLEGIO, PRIVADO, CON INTERNADO, CARO, SUPER-CARO: EN: A.LONDRES, EN PARIS, EN BELGICA, EN ALEMANIA, EN HOLANDA B.PERO HABLANDOLE EN LENGUA CASTELLANA O ESPANOLA..... 1.CONVERSANDO CON EL SOBRE LA ESCUELA 2.CON EL AMOR DE UNA MADRE, 3.EL AMOR DE SU MADRE ADOPTIVA TRINA DE MOYA! -----------MICHEL, EL BUENON, ES EL NINO DOMINICANO, 1.EDUCATIVAMENTE, 2.MEJOR EQUIPADO 3.DE TODA SU GENERACION!!!, !!BEBIO DE LA FUENTE DE AGUA CLARA!!!!!---------- ------------SE CRIO CON ELLOS Y ELLAS, UNA INFANCIA MULTICULTURAL....COSMOPOLITA 1. EXQUISITEZ, DE LAS MUJERES RICAS Y DE CLASE MEDIA DEL : CLUB DE DAMAS, DE SANTIAGO D LOS CABALLEROS, DE MOCA Y DE LA VEGA 3. EN EL DESARROLODE RECURACION MUSICALL ORIGINAL, UN SHOW MAN,DOMNICANO A.NACIO EN EL BATEY 7 DE BARAHONA, B.CASADO POR TODA LA VIDA CON : MIOSOTIS, -UNA MUJER QUE LO CUIDA, LO DEFIENDE, LO PROTEGE, Y LO ACOMPANA A LO LARGO DE TODA SU CARRERA, VIVIENDO SU HISTORIA DE AMOR- SU MADRE, DOMINICANA, LO PARIO A SUS 13 ANOS DE EDAD, A.ES EL FRUTO, DE OTRA HISTORIA DE AMOR, B. ENTRE ESTUDIANTES: DE ESCUELAS PUBLICAS, DE REPUBLICA DOMINICANA -------------------------------ESCOLARES DOMINICANOS....1.DE LA REGION SUR DEL PAIS:2.DE ESCUELA PRIMARIA, 3.DE ESCUELAS PUBLICAS, EN REPUBLICA DOMINICANA--------------------------- 1. SUS PADRES, A.ANTE EL EMBARAZO, DE SU NINA DE 13 ANOS DE EDAD.... B.LA LANZARON A LA CALLE..... 2. LA NINA, PARIO, LANZO A SU PEQUENO HIJO A UN: BASURERO... ----------------------------------MI MADRE, FUE UNA VICTIMA, DE LOS TIEMPOS----------------------------------------------------- 1. YO ENTENDIA A LOS 7 ANOS QUE ERA EL NINO, MAS SUFRIDO.... 2. PERO AHORA VEO EN LA PRENSA, TANTOS NINOS SUFRIDOS EN EL MUNDO... QUE CREO QUE MI CASO ES SOLO TIPICO DE UNA EPOCA.... ---------------------------------DEL BASURERO, LO RECOGIO, UN SENOR SERENO,A LAS 5 DE LA MANANA, REGRESANDO DE SU EMPLEO DOMINICANO-------------------------------------- 1. A LOS 7 ANOS, HASTA LOS 7 ANOS...OIGO A MI ABUELA QUE DICE: EL NO ES MI HIJO... 2. RECOGI MIS COSAS, ME FUI EN UN CAMION, SOLO EN BOLA A LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO.... ----------------------------------------LA MAESTRA VEGANA, DONA TRINA DE MOYA, ME AYUDABA EN ESOS ANOS A CRUZAR LA CALLE....--------------------------------------------------- 1. DONA TRINA DE MOYA, LA AUTORA Y COMPOSITORA DEL HIMNO A LAS MADRES, DECIA, CUANDO APARECIO, SU ABUELA, DECIA: A M NADIE ME LO QUITA... 2. DONA TRINA DE MOYA, LE DABA CLASES PRIVADAS, A LOS HIJOS DE LOS DIPLOMATICOS ACREDITADOS EN REPUBLICA DOMINICANA. 3. LAS CLASES, DE COACHING, MENTORING, INTELECTUAL, LAS IMPARTIA DONA TRINA DE MOYA, A TODOS ESOS RUBIOS, DICE MICHEL EL BUENON.... A. EN SU CASA. B. LOS PADRES, TRANSPORTABAN A LOS NINOS A CASA, AL HOGAR DE DONA TRINA DE MOYA, EN SANTO DOMINGO DE GUZMAN; 1. LAS CLASES ERAN POR TANTO, EN UN PAIS SIN ESCUELAS ESPECIALIZADAS EN IDIOMAS: A. CLASES HOGARENAS. B. CLASES EN HOMESHOOLING. MICHEL EL BUENON DICE, A.YO ERA EL UNICO NEGRITO, B.EN MEDIO DE AQUELLOS CURSOS DE IDIOMAS 1.Y MUCHAS OTRAS MATERIAS, 2.CON UN CURRICULUM 1. DISENADO PERSONALMENTE PARA : A.CADA NINO, RUBIO, B.HIJO DE DIPLOMATICO, EXTRANJEROS... ------------------------------------------------------CUANDO LLEGUE DE NUEVO A BARAHONA, COMENCE A A LOS 5 ANOS DE EDAD HABLAR Y CANTAR EN:CREOLE, CON LOS HAITIANOS, CON LA CANCION DE: ROBERTO CARLOS 1. YO QUIERO TENER UN MILLON DE AMIGOS. 2. LOS HAITIANOS, HASTA LOS 10 ANOS .. ME DABAN 5 CENTAVOS PARA COMPRAR DULCES, POR MIS ACTUACIONES.... --------------------ERAN LOS TIEMPOS EN QUE JOHNNY VENTURA HABIA TRAIDO, DESDE HAITI, LOS DIPLOMATICOS DE HAITI Y EL GRUPO TAMBO------------------------- 1. CUANDO MUERE DONA TRINA DE MOYA, ME QUEDO SIN APOYO... 2. ME BUSQUE EL DINERITO, PARA HACER UNA CAJA DE LIMPIABOTAS.... A. COMENCE A LIMPIAR ZAPATOS.... B. LIMPIABA ZAPATOS Y CANTABA EN LA CALLE EL CONDE... ---------------------------------------------------ME DI CUENTA, DE QUE EN LA TELEVISION DOMINICANA,ACEPTABA A NEGROS, CUANDO VI A FAUSTO REY POR TELEVISION---------------------------- 1. UN AMIGO ME LLEVO, PARA FIRMAR MI PRIMER CONTRATO A 2. UN PIANO BAR.... --------------------------------MI PRMER INDUSTRIAL QUE ME DIO UN CONTRATO DE GRABACION DISCOGRAFICA: FUE RADHAMES ARACENA, RADIO GUARACHITA---------------------------------- CON 200 PESOS, ME HICIERON MI PRIMER VIDEO-CLIP. ERA VENDEDOR DE FRUTAS, EN UN TRICICLO.... -------------------------------------AQUILES DURAN DESDE TELEANTILLAS, FUE LA PERSONA QUE ME DIO LA OPORTUNIDAD EN TELEANTILLAS: DE LLEGAR A TELEVISION NACIONAL------------- 1. CUANDO REGRESO DE FRANCIA. 2. ME ENCUENTRO CON MI AMIGO TRIFOLIO CRUZ, DEL CIBAO --------------------------------------------MI PRIMER EMPLEO, EN TELEVISION FIJO, FUE POR EL SHOW DEL MEDIODIA, EN COLOR VISION: TELEVISION NACIONAL--------------------------------- 1. JOHNNY VENTURA, HIZO MI CONTRATO DE GRABACION PARA COMBO RECORDS. A. ERA UNA COMPANIA DISQUERA DE JOHNNY VENTURA, CON UNOS SOCIOS DE PUERTO RICO. B. YA NO VOLVI, A FRANCIA... TENIA TRABAJO EN MI PAIS. ------------------------------JOHNNY VENTURA, ME PONE A CANTAR, HACIENDO COROS, EN EL COMBO SHOW DE JOHNNY VENTURA------------------------------------------- 1. LA CANCION EL JARDINERO DE WILFRIDO VARGAS CON LOS BEDUINOS. 2. ES UNA CANCION QUE COMPUSE, CUANDO CANTABA EN CREOLE, CON EL TABU COMBO.... -----------------------VIVI MI JUVENTUD, ENTRE MARSELLA, PARIS, SANTO DOMINGO DE GUZMAN Y BARAHONA, CANTANDO EN FRANCES, EN CREOLE Y EN ESPANOL---------------------- A.CON 13 ANOS DE EDAD, B.AYUDABA A MI MAMA,EN EL COLMADO, 1.PERO MI MAMA ERA EVANGELICA, 2.SIEMPRE SUS AMIGAS, LE DECIAN QUE YO ERA UN IMPIO.... -EN BARAHONA.... EN EL BATEY, DE BARAHONA....- ---------------------------ME ENAMORE A LOS 13 ANOS DE EDAD, DE UNA MUJER DE 30 ANOS DE EDAD----------------------------------------------------------------------------------- 1. COMENCE EN MI VIDA, MI CARRERA DE COMPOSITOR MUSICAL A LOS 13 ANOS DE EDAD... 3. COMENCE A COMPONER PARA RAPHY MERCADO.... 4/QUE ES QUIEN ME DICE QUE A: MARC ANTHONY, LE HABIA GUSTADO.... -----------------------------------------A MI ME HAN TOCADO MUCHAS COSAS.... YO MISMO ME VOY A ANUNCIAR: MICHEL EL BUENON------------------------------------ 1. COMENCE A CANTAR, EN LOS CRUCEROS... 2. COMENCE A CANTAR EN PIANO BAR... ------------------------------------MIS CANTANTES FAVORITOS, EN ESA EPOCA ERAN: MARVIN SANTIAGO, EL GRAN COMBO, FANIA ALL STARS---------------------------------------------- 1. OSCAR DE LEON ME DIJO AL OIRME CANTAR LOS TRABALENGUAS DE MARVIN SANTIAGO.... A. OYE PERO TU ERES CUBANO? -YO LE DIJE, NO, YO SOY DOMINICANO.... -OSCAR DE LEON ME DICE, PERO TU ERES : 1. UN SONERO. 2. GRABATE SALSA.... -----------------------------------------------------------Y LE DIJE, YO NO PUEDO, ESTOY CONTRATADO POR JOHNNY VENTURA, PARA CANTAR : MERENGUE------------------------------------ 1. MI PRIMER PALO COMO SALSA... 2. FUE LA PRIMAVERA.... --------------------------------------------------------------ESE FUE EL DISCO QUE ROMPIO.....----------------------------------------------------- 1. GRABE EN 1993. AMIGO DE QUE....? -------------------------------------------------------COMENCE A HACER ESPECTACULOS,EN EL JET SET Y OTROS CENTROS NOCTURNOS, EN SANTO DOMINGO---------------------------------- 1. FUI PIONERO EN LA GRABACION DE SALSA, COMO UN DESCONOCIDO. 2.-COLOMBIA ALCANTARA, TU TRABAJO FAVORITO, ES : EXTRANANDOTE -----------------------------------------YO SOY PRIMO HERMANO DE RUBBY PEREZ, (SU PAPA ERA PASTOR EN LA IGLESIA), SU PAPA Y MI PAPA, SON HERMANOS------------------------------ -COLOMBIA ALCANTARA-USTEDES DOS, SOLOS, MANTUVIERON VIVA LA SALSA EN LA REPUBLICA DOMINICANA, TU Y SEX ------- APRENDE ALGO MI HIJO... Public and private schools in the Dominican Republic www.selectcaribbean.com/information/schools The International School of Sosua is located in Sosua, close to the international airport Puerto Plata and serves the communities of Sosua, Cabarete, and Puerto Plata. It has Grades Pre-K through Grade 12 and offers diploma programmes from both the US and Dominican Republic. -------------- High School Programs in the Dominican Republic | GoAbroad.com www.goabroad.com/highschool-study-abroad/search/... The good news is that many high school programs in the Dominican Republic include : 1. THE COST OF HOUSING 2. TRAVELLING IN COUNTRY. 3. FOOD 4.SOME CASES: INSURANCE. the costs of housing, traveling in-country, food, and, in some cases, insurance. THE KEY IS TO PLAN: 1. AHEAD. 2. STAY ON TOP The key is to plan ahead and stay on top of your financial-game. TAKE YOUR MONEIS FROM YOUR: 1. FIRST JOB. 2. PUT THEM IN A SAVING ACCOUNT. Take your monies from your first job and put them in a savings account. Author: Essa Waag -------------------- SCHOOLS IN DOMINICAN REPUBLIC, BY REMAX CORAL BAY REALTY ---------------- Schools in Dominican Republic - Remax Coral Bay Realty www.coralbayrealestate.com/.../local-schools.html A SELECTION OF SOME PRIVATE SHOOLS.... A selection of some Private Schools in the Dominican Republic: THE INTERNATIONAL SCHOOL OF SOSUA... The International School of Sosua (on the north coast of the Dominican Republic), ISS is accredited by SACS, located in Sosua, and serves the communities of Sosua, Cabarete, and Puerto Plata. It has Grades Pre-K through Grade 12 and offers diploma programmes from both the US and Dominican Republic. WHAT SCHOOL SHOULD I GO IN THE DOMINICAN REPUBLIC. What school should I go to in the Dominican Republic ... Dec 22, 2005 · None of the schools in the Dominican republic are a good choice, BUT IF YOU ARE : 1. EXTREMELLY POOR 2. AND CAN AFFORD ROSS OR GRANADA GO TO: PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA (PUCMM) IN SANTIAGO DE LOS CABALLEROS but if you are extremelly poor and can afford ROss or Granada go to Pontificia universidad catolica madre y maestra in santiago they just changed their curriculum to traditional system, not modular... A. ITS A GREAT CITY. B. AND THE PEOPLE -IS THIS PART OF THE COUNTRY- C, ARE VERY FRIENDLY. It is a great city and the people in this part of the country are very friendly... ---------------------------------------LIST OF SCHOOLS IN THE DOMINICAN REPUBLIC------------------------------------------------- List of schools in the Dominican Republic - Wikipedia en.wikipedia.org/wiki/List_of_schools_in_the... List of schools in the Dominican Republic. Jump to navigation Jump to search ... American Christian School (Dominican Republic) and others more; Santo Domingo... --------------------------------SCHOOL SUPPLIES. DOMINICAN--------------------------------------------------------- ------------------------REPUBLIC FORUM. TRIPADVISOR.-------------------------------------------------------------- School Supplies - Dominican Republic Forum - Tripadvisor www.tripadvisor.com/ShowTopic-g147288-i27-k... Answer 1 of 3: As a teacher, A.I am planning on taking school supplies. B.I have never been to the DR before. C.We are going on the Fun-Buggy Tour. D.Do you give the supplies to the school at this time or is there a drop off? ----------------------------- Biografía http://opac.pucmm.edu.do/virtuales/html/Dominicanos2/cdobal/biografia.html Carlos Máximo Dobal Márquez nació el 13 de abril del 1926 en la Habana y murió el 25 de julio de 2011. -------------- Descendiente de conquistadores españoles, independentistas y restauradores dominicanos. Hijo del arquitecto Juan Dobal Román, natural de Santiago de los Caballeros y de Ernestina Márquez Rodríguez de Dobal, nacida en La Habana. Estudió en las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de La Habana, donde obtuvo el doctorado; y en la Escuela Postgraduada para Profesores de Literatura y Arte, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central de Madrid. Académico y diplomático dominicano. Se inició en la docencia superior en la Universidad Católica Santo Tomás de Villanueva de su ciudad natal. En la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra fue Director del Departamento de Historia y Geografía y del Departamento de Ciencias Sociales, tuvo a su cargo las cátedras de: 1. Historia de la Cultura, 2.Historia del Arte e Historia de las Ideas Políticas y Sociales. Fue miembro distinguido del cuerpo de docentes de la PUCMM desde 1964, de la cual, ostentó el rango de Profesor Asociado y Profesor Emérito. Su presencia en la Institución constituyó un capítulo rico en iniciativas y realizaciones pedagógicas. Video en honor al historiador Carlos Dobal Márquez, elaborado por la Dirección Provincial de Cultura de Santiago de los Caballeros Fue Director del Museo Diocesano y Presidente de la Comisión Diocesana de Arte Sacro de Santiago, miembro de la Comisión Conservadora de Monumentos Nacionales, miembro de la Comisión de Patrimonio Histórico Cultural del Ayuntamiento de Santiago y delegado en Santiago del Instituto Internacional de Conservación de Monumentos y Sitios, asesor de las Comisiones de Arqueología y Artes Plásticas del Museo del Hombre Dominicano. Miembro Numerario y Secretario General de la Academia Dominicana de la Historia. Fue director de la Oficina Regional de Patrimonio Cultural de Santiago y Embajador de la República Dominicana ante la Santa Sede y ante la Soberana Orden de Malta, de la que ostentó la Gran Cruz de Gracia y Devoción. Formó parte del Comité Regional de la UNESCO y del Comité de Costumbres y Fiestas Tradicionales de Santiago. Miembro de la Sociedad Geográfica Dominicana; del Ateneo Amantes de la Luz; del Grupo Fotográfico Jueves 68 de Santiago y del Ateneo de Moca. Académico Correspondiente de las Academias Nacionales de Historia y Geografía de México y de Ciencias y Letras de la República de Bolivia. En el ámbito extracurricular, el doctor Dobal 1.creó la Tuna universitaria de la PUCMM 2.y fue un constante animador de manifestaciones artísticas y culturales de toda índole. 3.Presidente del Comité de Extensión Cultural de la Universidad. Obtuvo Diplomas de la Escuela Graduada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central de Madrid, de la Academia Interamericana de Derecho Comparado e Internacional y del Centro de Altos Estudios del Instituto Nacional de Cultura de Cuba. Fue comendador de la Orden Pontificia de San Silvestre. Se hizo merecedor de condecoraciones nacionales e internacionales, como la Encomienda de la Real Orden de Isabel La Católica, entre otras. Exhibió las Palmas Académicas de Francia y recibió el título de Caballero de las Artes y las Letras del Ministerio de Cultura de Francia. Recibió los premios Manuel de Jesús Peña y Reynoso, concedido por el Ateneo Amantes de la Luz, y Eugenio Deschamps, otorgado por la Sociedad Alianza Cibaeña, instituciones ambas representativas de la tradición ilustrada de esta ciudad. Fue Caballero Gran Cruz con Banda de Honor de la Orden Nacional Andrés Bello de la República de Venezuela, Comendador de la Orden Nacional Juan Pablo Duarte y de la Pontificia de San Silvestre. En 1985 recibió el Premio Nacional de Historia “Juan Pablo Duarte”, de la Secretaría de Educación de la República Dominicana. La mayor parte de las obras del doctor Carlos Dobal han sido publicadas por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra: Santos de palo y santeros dominicanos (1973). Antigüedades, Arte y Tradición en Santiago de los Caballeros (1977). Los hebreos (1977). Grecia (1977). La Verdad sobre Jacagua (1979). Los Bárbaros (1979). Roma (1979). Herencia española en la cultura dominicana de hoy (1979). Evangelización La colección Apuntes de Cátedra: Aporte indígena a la integración de la dominicanidad (1985). El mundo medieval (1985). Santiago en los Albores del Siglo XVI: el solar de Jacagua (1985). Transición de lo medieval a lo moderno (1985). Nuestra Catedral: la antigua Iglesia Parroquial Mayor hoy Catedral de Santiago de los Caballeros (1986). La Isabela: Jerusalén de América (1987). Cómo pudo ser la Isabela (1988). De los ideales culturales (1988). Odisea del ancla de Colón (1991). El Primer apóstol del nuevo mundo: biografía de Fray Bernardo Boyl (1991). La colección Cuadernos Isabelinos: Nuevas del nuevo mundo (1992). ¿Dónde están los huesos del Almirante? (1996) . Otras obras publicadas son: Higüeros Rameados Dominicanos (Comité Regional UNESCO de Santiago, 1974). Santiago: Ciudad Victoriana (Comité Regional UNESCO de Santiago, 1975). El Agua en Santiago (Italconsult, 1975). Santiago Gráfico Victoriano (Compañía Anónima Tabacalera, 1980). Panoplia Dominicana (Comité Regional UNESCO de Santiago, 1983). Habla Lilís (Biblioteca Nacional de la R.D., 1986). El Retrato de Espaillat (ONAP, 1989). Fue un fervoroso deseo de este notable investigador escudriñar las raíces históricas y religiosas de la “Atenas del Nuevo Mundo”, cuna de la Evangelización de América. Provisto de una amplia y polifacética formación humanística, Carlos Dobal estudió muchos aspectos de la historia, la cultura y el arte dominicano. Sobrio, austero, sencillo en su porte cotidiano, pero puntilloso cuando lo impone el protocolo; apasionado de la biblioteca y del gabinete, conocedor y amante de las artes, observador atento de la sociedad y del alma humana; este académico cosmopolita tenía el don de sazonar, con humor e ironía, las observaciones y anécdotas que iba atesorando a lo largo y ancho de la geografía espacial y temporal para luego contarlas de viva voz o plasmarlas en sus escritos (Miniño Gómez, 1999). Fuente: Dobal Márquez, Carlos, (2007). Memorandum a mi memoria, Santiago de los Caballeros: PUCMM. Espinal Hernández, Edwin (1999). Aproximación al perfil biográfico de Carlos Dobal. Recuperado el 24 de mayo de 2013, de, http://clio.academiahistoria.org.do/trabajos/clio168/Clio_2004_No_168-02.pdf Muere destacado historiador Carlos Dobal (2011). Recuperado el 24 de mayo de 2013, de, http://www.elnuevodiario.com.do/app/article.aspx?id=250916 ----------- Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra From Wikipedia, the free encyclopedia https://en.wikipedia.org/wiki/Pontificia_Universidad_Cat%C3%B3lica_Madre_y_Maestra Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra EscudoPucmm.gif Motto Veritas et Scientia (Latin) Motto in English Truth and Science Type Private, Roman Catholic Established September 9, 1962 President Alfredo de la Cruz Baldera Students 16,000 Location Campuses are in Santiago de los Caballeros, Santo Domingo, and Puerto Plata, Dominican Republic Campus Santiago Campus, Suburban, 1.2 km2; Santo Tomás de Aquino Campus, Urban, 14000 m2; Puerto Plata campus Urban Colors Blue, Red and Yellow Affiliations Pontifical Universities, International Council of Universities of Saint Thomas Aquinas Website www.pucmm.edu.do The Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Mother and Teacher Pontifical Catholic University), named after Pope John XXIII's encyclical Mater et magistra, that is, Mother and Teacher, (PUCMM for its Spanish acronym) is the first private, Roman Catholic, coeducational, university in the Dominican Republic (excluding colonial times). The university grants undergraduate, graduate, doctoral, and professional degrees through three campuses. Its main campus is in the city of Santiago de los Caballeros, and it has smaller campus in Santo Domingo and an extension in Puerto Plata. PUCMM has been listed consistently as the second best university in the Dominican Republic, after UNIBE, by QS Latin America University Rankings. Contents 1 History 2 Divisions 3 See also 4 References 5 External links History The university was established on September 9, 1962 and it has become one of the country's top institutions of higher education. It was the first University to offer Industrial, Electrical, Mechanical and Electronics Engineering careers. It also offers graduate level degrees and dual degrees with associated universities in the United States and France. Recently the university was recognized in Quacquarelli Symonds top Latin American universities 2012[1] by ranking in at 205 out of the top 250 universities in the region. The PUCMM School of Business also is the highest ranking school of business in the Dominican Republic followed by the School of Business of the UASD. This ranking was done by Eduniversal Rankings and their prestigious Palmes business school ranking. The PUCMM received the 2 Palmes ranking which represents a Good business school with regional influence.[2] In 1991, the institution was delegated as the responsible for country domain registration, that is, .do domains. Divisions School of Social and Administrative Sciences: Business Administration, Hotel Management, Law, Social Communication, Financial Management and Auditing, Marketing, Psychology, Economics, Ecology and Environmental Management. School of Engineering: Industrial Engineering, Systems and Computer Engineering, Telematics Engineering, Civil Engineering, Electromechanical Engineering, Electronic Engineering. School of Sciences and Humanities: Architecture, Basic Education, Secondary Education, Philosophy. School of Health Sciences: Physical Therapy, Medicine, Stomatology, Nursing. The water tower in the campus of Santiago has become a symbol of the university. See also Mater et magistra References "QS University Rankings: Latin America". Retrieved 3 March 2017. "University and business school ranking in Dominican Rep". Retrieved 3 March 2017. External links Official website Dominican Republic Student & University Guide[permanent dead link] vte International Council of Universities of Saint Thomas Aquinas Africa Universidade Católica de AngolaEthiopian Catholic University of Saint Thomas AquinasUniversidade São Tomás de MoçambiqueCatholic University of Nigeria Americas Universidad Católica ArgentinaUniversidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de AquinoOhio Dominican UniversityPontificia Universidad Católica del PerúPontificia Universidad Católica Madre y MaestraUniversidad Santo Tomás (Bogotá)Universidad Santo Tomás (Chile)Universidad Santo Tomás (Honduras)Universidad del Norte Santo Tomás de AquinoSaint Thomas UniversityThomas Aquinas CollegeUniversity of Saint Thomas (Texas)University of Saint Thomas (Minnesota) Asia-Pacific Australian Catholic UniversityPontifical and Royal University of Santo Tomás, ManilaUniversity of Santo Tomas–LegazpiSei Katarina DaigakuSei Tomasu DaigakuUniversitas Katolik St. Thomas Sumatera Utara Europe Institut catholique d’études supérieuresFacultà di Teología di LuganoMary Immaculate CollegePontifical University of Saint Thomas AquinasCEU San Pablo UniversityCEU Abat Oliba UniversityCEU Cardinal Herrera University 046CupolaSPietro.jpg Catholicism portal Categories: Universities in the Dominican RepublicRoman Catholic universities and colleges in the CaribbeanPontifical universitiesSantiago de los CaballerosEducational institutions established in 1962Education in Santo Domingo1962 establishments in North America Navigation menu Not logged inTalkContributionsCreate accountLog inArticleTalkReadEditView historySearch Search Wikipedia Main page Contents Featured content Current events Random article Donate to Wikipedia Wikipedia store Interaction Help About Wikipedia Community portal Recent changes Contact page Tools What links here Related changes Upload file Special pages Permanent link Page information Wikidata item Cite this page In other projects Wikimedia Commons Print/export Download as PDF Printable version Languages Deutsch Español Italiano Português Edit links This page was last edited on 23 September 2019, at 13:36 (UTC). Text is available under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License; additional terms may apply. By using this site, you agree to the Terms of Use and Privacy Policy. Wikipedia® is a registered trademark of the Wikimedia Foundation, Inc., a non-profit organization. Privacy policyAbout WikipediaDisclaimersContact WikipediaDevelopersStatisticsCookie statementMobile view -------------------Dominicanos Unidos Zaragoza B.DE LA RIQUEZA 1. INDUSTRIAL: INMOBILIARIA. 2. INDUSTRIAL AGROPECUARIA Y AGROINDUSTRIAL 3. DE LA ECONOMIA : AGRICOLA DOMINICANA 4. DE LA ECONOMIA NARANJA DOMINICANA. 5.. DE LA ECONOMIA CREATIVA DOMINICANA. -EN REPUBLICA DOMINICANA, DEL ANO: 2020-. POR QUE? 1. PORQUE ES EL : A.CONGRESO NACIONAL Y B.LAS MUNICIPALIDADES... --------EL UNICO AUTOR DE LA PERMISOLOGIA--------- 1. DE TODOS LOS PERMISOS DE 2.LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION. Yoe F. Santos/CCIAV CCIAV. CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ---------------- LA REPUBLICA DOMINICANA -COMO TODAS LAS ISLAS Y TERRITORIOS DEL CARIBE Y DE LA FRANJA GEO-CULTURAL DEL GRAN CARIBE- VIVE EXPUESTA A LA FURIA DE LOS HURACANES, TODOS LOS ANOS, -CASI LA MITAD DEL ANO: ENTRE LOS MESES : 30 DE JUNIO, AL 30 DE NOVIEMBRE....- DESDE QUE INICIO LA PRESENCIA HUMANA, EN DICHA ISLA, CON LA LLEGADA DE : LAS JOVENES Y EMBARAZABLES, A.MUJERES TAINAS, B.HETEROSEXUALES, CON EDADES IGUALES O INFERIORES A LOS 40 ANOS DE EDAD: C.PROCEDENTES DE LAS SELVAS DE LAS MARGENES DEL RIO ORINOCO, EN LA TIERRA CONTINENTAL DE LO QUE HOY LLAMAN VENEZUELA, EN AMERICA DEL SUR, 1. ACOMPANADAS EN FRAGILES EMBARCACIONES, CANOAS O NAOS, POR SUS ESPOSOS -CASADOS DE CONFORMIDAD, CON EL DERECHO CONSUETUDINA..... ---------- EL CIBAENISMO. UNA CIENCIA NUEVA: 100% DOMINICANA. -UNA CIENCIA EXACTA, ESTADISTICA, PSICO-PEDAGOGICA- 1. CUANTO DINERO COSTO LA GUERRA DE INDEPENDENCIA CONTRA LA VECINA NACION DE HAITI (1801-1863)? -NO CUANTAS VIDAS DE SERES HUMANOS: LAS GUERRA Constantino De La Rosa INDEPENDENCIA, CUESTAN DINERO: 1. O LO APORTAN LOS BANCOS EL SISTEMA FINANCIERO. 2. O LO APORTAN FAMILIAS, DESDE LA MICRO-ECONOMIA: HIJOS E HIJAS DE MADRES DOMINICANAS. ---------------------------------- ------------POR ESA GUERRA DE INDEPENDENCIA: HABLAMOS EN LENGUA ESPANOLA O CASTELLANA Y NO SE IMPUSO: LA LENGUA FRANCESA A NUESTROS: NINOS Y NINAS--------- ------------------------ 1. DESDE 1492, HABLAMOS EN LOS CAMPOS AGRICOLAS Y EN LAS FINCAS GANADERAS DOMINICANAS: ESPANOL- 2. PERO NO TENIAMOS: INFANTERIA DEL EJERCITO DE LIBERACION NACIONAL, EN LA REGION DEL CIBAO. ------------POR SER PACIFICOS AGRICULTORES, PASTORES--------- 1. FUIMOS MASACRADOS POR LOS HAITIANOS, DESDE: 1805. 2. POR NO TENER UNA FUERZA MILITAR, QUE NOS : DEFENDIERA, EN 1805, SE INCENDIO LA CIUDAD DE LA VEGA, CON TODOS SUS TESOROS ARTISTICOS, ARQUITECTONICOS, REDUCIDOS A CENIZAS.: -SIN MIRAMIENTO ALGUNO CON LA POBLACION CIVIL- 3. POR NO TENER UNA INFANTERIA DEL EJERCITO: A. TUVIMOS QUE SOPORTAR QUE FUERAN VIOLADAS TODAS LAS NINAS Y MUJERES DE LA VEGA, SIN : PIEDAD, NI MIRAMIENTO, NI CONEMPLACION ALGUNA -VIOLACIONES MILITARES, ORIENTADAS A : 1.LA CREACION DE UNA GENERACION, UNA ESTIRPE DE NINOS Y NINAS: DOMINICO-HAITIANOS, 2.NO POR PLACER SEXUAL. 2.-CONVERTIR LAS FAMILIAS CIBAENAS EN UNA ESTIRPE: BASTARDA.... -------------QUIEN PAGO LA GUERRA DE INDEPENDENCIA: Y LA GUERRA RESTAURADORA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA, ENTRE : 1801 Y 1863? ------------------- 1. LOS AGRICULTORES DE REPUBLICA DOMINICANA. 2 LOS GANADEROS DE REPUBLICA DOMINICANA. ----------------------Y DENTRO DE ELLOS : DOS FAMILIAS---------- 1. DOS MICRO-EMPRESARIOS DOMINICANOS: 2. DOS HOMBRES CABEZA DE FAMILIA: PADRES Constantino De La Rosa DE FAMILIA.... ----------------------1. UNO NACIDO EN MEXICO: INDIO------------------ A. EL SENOR PADRE DE GENERAL PEDRO SANTANA FAMILIA B. EMIGRADO A HINCHA, HAITI. ------LUGAR DONDE SE ENAMORO Y SE CASO, ANTES DE 1801-------------------- PERO SE ENAMORO DE EL: UNA MUJER DE CLASE MUY SUPERIOR, NO POR BUENMOZO, SINO POR TRABAJADOR. -----------------PETRONILA FAMILIA NO NECESITABA: MARIDO--------- 1. PARA QUE LE DIERA COMIDA... 2. NI PARA QUE LE DIERA SEXO. 3. NI PARA QUE LA REPRESENTARA. 4. NI PARA QUE LA CUIDARA.... ------NECESITABA UN ESPOSO,PORQUE SIN ESPOSOS----------------: 1. NO SE PUEDE UNA MUJER JOVEN DE 40 ANOS DE EDAD Y MENOS.... 2. BONITA O FEA. 3. RICA O POBRE... ----------------------------------FORMAR FAMILIA: PARIR-------------------- POR QUE ELIGIO ESTA RICA HACENDADA, TERRATENIENTE: COLONA, UN MARIDO JOVEN, PERO INDIO MEXICANO? 1. TENIENDO QUE AFRONTAR LOS PREJUICIOS DE CLASE : PRIMERO DE SU FAMILIA. 2. LUEGO DE TODA LA COMUNIDAD: ESPANOLA Y CANARIA, EN ESA PARTE DE HAITI? ------------------------------POR AMOR, NO POR SOLEDAD----------------- 1. NO ERA QUE TENIA : HAMBRE DE HOMBRE, GANAS... 2. QUERIA ESTABILIDAD: EL AMOR ETERNO, FAMILIA...HIJOS ---------POR ESO SE CASO EN MATRIMINIO : CANONICO----------- 1.NECESITA A UN HOMBRE, HECHO Y DERECHO. 2. QUE LA AYUDARA EN SUS NEGOCIOS: DE FINQUERA. ----------------------------Y ES ASI COMO NACE: EN 1801------------------- 1. EL GENERAL PEDRO SANTANA FAMILIA. 2. HIJO LEGITIMO DE TAL AMOR. ----------------------NO PODIAN SER FELICES EN HINCHA-------------------- 1. SE MUDARON A SANTIAGO DE LOS CABALLEROS: BUSCANDO NUEVOS HORIZONTES, COMERCIALES DE: INVERSION CAPITALISTA. -------------------------------NO ENCONTRARON LA OPORTUNIDAD---------- 1. EN NUESTRA CIUDAD DE LAS LUCES: 2. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS -------CAPITAL DE LA INNOVACION Y DE LAS CIENCIAS --------------- 1. NO SOLO DE LAS 14 PROVINCIAS DEL CIBAO. 2. SINO DE TODA LA REPUBLICA DOMINICANA ------------------Y TUVIERON QUE SEGUIR EMIGRANDO------------------- 1. DENTRO DEL TERRITORIO DOMINICANO. 2. PORQUE IRSE AL EXTRANJERO: NO ERA SU IDEA, NI SU PRIORIDAD DE FELICIDAD MATRIMONIAL ----SINO UNIR SUS BIOGRAFIAS, AL DESTINO DOMINICANO-------- 1. Y ES ASI QUE LLEGAN AL SEIBO: CUNA DE LA PATRIA. 2. SE COMPRAN,NO SE ROBAN: COMPRAN CON DINERO: UN CUADRO DE TIERRA.... ----Y SE PONEN A CRIAR VACAS, COMENZANDO POR UNA VACA--- A. QUE COMPANIA FUNDARON? UNA MYPIME DE PROPIEDAD FAMILIAR B. CUANTOS SOCIOS INICIALES? 4- QUIEN PUSO EL DINERO, EL CAPITAL INICIAL? PETRONILA FAMILIAS. -------------------POR QUE INVERTIR EN SU NUEVO PAIS?--------------- 1. POR AMOR A ESTA TIERRA. 2. PORQUE LOS MATRIMONIOS CON HIJOS, SABEN QUE: A. LA SALUD, ENTRA POR LA BOCA.... B. QUE HAY QUE DARLE LECHE DE VACA A LOS NINOS. C. QUE HAY QUE DARLES MUCHA CARNE DE VACA: A LOS NINOS Y NINAS... ----PORQUE HAY QUE TENER A LOS NINOS TRANQUILOS-------- 1. PARA UNO PODER ENTREGARSE A CONSTRUIR Y A VIVIR: 2. SUS HISTORIAS DE AMOR. ----NADIE PUEDE SER FELIZ, CON UN NINO GRITANDO:HAMBRE---- 1. LOS HAITIANOS, LOS JEFES HAITIANOS DE OCUPACION. 2. TENIAN VIGILADA A ESA FAMILIA: MEXICO-ESPANOLA -------NO ERAN DE CONFIANZA, PARA LOS INVASORES------------------ POR QUE? 1. SU NEGOCIO HABIA CRECIDO... 2. YA TENIAN : 2,000 PEONES, AGRICULTORES, GANADEROS, PASTORES- -----------ERAN DE LOS QUE MAS TENIAN QUE PERDER------------ 1. TENIAN RECUAS DE CABALLOS. 2. TENIAN TRABAJADORES AGRICOLAS CON : MACHETES. 3. TENIAN DINERO. 4.TENIAN GANADO, COMIDA, CARNE DE VACA, LECHE DE VACA. -------SI LOS SANTANA-FAMILIA, QUERIAN : NO TENIAN QUE METERSE EN POLITICA, VIVIR SUS VIDAS EN PAZ-------------- 1. PERO Y EL FUTURO? -----2. Y EL FUTURO ECONOMICO DE SUS NINOS Y NINAS?------------ Y SI LOS SOLDADOS HAITIANOS,LES CONFISCABAN : SUS TIERRAS? --------DE QUE VIVIRIAN, PARA MANTENER A SUS NINOS?------------- A. EL TEMOR A LA EXPROPIACION O CONFISCACION DE: SUS TIERRAS, FUE LO QUE LOS METIO A LA POLITICA ES DECIR A FINANCIAR : LA GUERRA DE INDEPENDENCIA DE REPUBLICA DOMINICANA.... 1. A PONER ESOS 2,000 MACHETES. 2. ESOS 2,000 CABALLOS 3. ESOS 2,000 PEONES, PASTORES, INOFENSIVOS --COMO CAPITAL SEMILLLA: DE LA NACIONALIDAD: DOMINICANA-- A OFRENDAR AL ALTAR DE LA PATRIA 1. A SUS HIJOS GENERAL PEDRO SANTANA FAMILIAS RAMON SANTANA FAMILIAS... 2. A SUS : 2,000 PEONES O TRABAJADORES AGRICOLAS -PARA NO PERDERELO TODO: INVIRTIERON TODO SU DINERO---- 1. HASTA QUEDAR TODOS EN LA MISERIA. 2. PARA FUNDAR EL CUERPO ELITE DEL EJERCITO DE: REPUBLICA DOMINICANA, QUE SE LLAMA: INFANTERIA. LA CABALLERIA MILITAR DEL GLORIOSO EJERCITO DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. -----------------FIN DE LA HISTORIA---------------------------- 1. PERO ESE EJERCITO CAMPESINO: ANALFABETA. 2. ESTABA FORMADO POR : HOMBRES JOVENES --------PADRES DE FAMILIA, NO PODIAN SER VOLUNTARIOS------ 1. PARA SER PROFESIONALES LIBERALES DEL MACHETE. 2. EN TIEMPOS DE GUERRA DE INDEPENDENCIA. ---------------ALGUIEN TENIA QUE PAGARLES, MENSUALMENTE------- 1. PARA QUE ADEMAS DE ARRIESGARSE A DEJAR: A. HUERFANOS A SUS NINOS Y NINAS. B. VIUDAS A SUS ESPOSAS -----JUGANDOSE LA VIDA, EN EL CAMPO DE BATALLA----------------- 1. NO PASARAN HAMBRE: SUS FAMILIARES. -------AHI ES DONDE ENTRA A ESCENA: LOS DINEROS...---------- 1. TRABAJADOS, SUDADOS, HONESTAMENTE... 2. DEL COMERCIANTE A.EXPORTADOR DE PRODUCTOS: AGRICOLAS, B.HACIA EUROPA OCCIDENTAL EL SENOR DUARTE A.Y DE LA MANCOMUNIDAD: MATRIMONIAL, B.CON SU ESPOSA: 1.DONA MANUELA DIEZ JIMENEZ, 2.TAMBIEN SEIBANA... -PUESTOS ESOS DINEROS, EN MANOS DE SU HIJO: JUAN PABLO DUARTE Y DIEZ. GENERAL JUAN PABLO DUARTE Y DIEZ. 1. PRINCIPAL FINANCIADOR DE LA GUERRA DE : INDEPENDENCIA DE REPUBLICA DOMINICANA 2. SIN GANARSE, NI PRETENDER GANARSE : UN SOLO CENTAVO EN TAL OPERACION 3. COMO DICE LA DIVISA DE LAS FUERZAS ARMADAS -DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA-: TODO POR LA PATRIA... TODO POR AMOR AL ARTE... CUANDO MELLA PROCLAMA PRESIDENTE A JUAN PABLO DUARTE Y DIEZ, EN PUERTO PLATA, EL DECLINA: A. NO LO HICE POR PODER. B. SOLO QUERIA VEROS: 1. LIBRES. 2. FELICES. 3. TRANQUILOS. ------------------FIN DE LA HISTORIA------------------------ Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ------------- APRENDE ALGO MI HIJO... ------ POR QUE NO ES IMPOSIBLE, PARAR DE: A. COMER B.Y DE COMPRAR: COMIDA, C.CADA 3 o 4 HORAS... ? ----- PERO, PARA ENCONTRAR: 1.COMIDA, EN EL SUPER HAY QUE:2. INVERTIR DINERO,EN BANCO AGRICOLA, DE REPUBLICA DOMINICANA------------ NINOS, ADOLESCENTES, ADULTOS JOVENES. ADULTOS ENVEJECIENTES. ANCIANOS. SEPTUAGENARIOS. OCTAGENARIOS. NONAGENARIOS. CENTENARIOS -------------------------SI QUEREMOS SEGUIR RESPIRANDO: VEGETANDO, NI SIQUIERA VIVIENDO, COMO PERSONAS HUMANAS--------------------------------------------- 1. ESO ES LO QUE CONVIERTE AL AGRICULTOR O A LA AGRICULTORA, EN EL PRINCIPAL PROTAGONISTA ECONOMICO, EN UNA SOCIEDAD EN UNA CULTURA EN UNA ECONOMIA -----PERO TAMBIEN A LOS:1. IMPORTADORES DE : A.VEHICULOS DE MOTOR, B.REFRIGERADOS, QUE LLEVAN COMIDA AL SUPERMERCADO------------------ A. EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO. B. POR LOS NUEVOS: 4,000 KILOMETROS DE CARRETERAS Y CAMINOS VECINALES DE REPUBLICA DOMINICANA --------------------------DESDE LAS FINCAS GANADERAS, DESDE LAS FINCAS HORTICULTORAS, HASTA EL CONSUMIDOR FINAL------------------------------ A. EL SUPERMERCADO, 1.HA SIDO LA INVENCION HUMANA, 2.DE MAYOR TRASCENDENCIA EN LAS CIENCIAS LOGISTICAS 3.EN LOS ULTIMOS 100 ANOS --------------PERO EL SUPERMERCADO ES UN CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS: DESDE LA REFRIGERACION HASTA LAS GONDOLAS--------------------- 1. SOLO POR EL SUPERMERCADO, PODEMOS COMER: CARNE DE GRANDES MAMIFEROS, CARNES FRESCAS DE VACA. BEBER LECHE DE VACA COMPRAR CARNE DE CHIVO COMPRAR CARNE DE CERDO COMPRAR CARNE DE OVEJO. 2. PORQUE LA SALUD, LA REAL SALUD, ES LA A.PREVENCION DE ENFERMEDADES, B.MEDIANTE LA INGESTA DE PROTEINA ANIMAL. -------------CLARO TAMBIEN ESTAN LAS FRUTAS, LAS VERDURAS, LOS VEGETALES JAOPONESES, COMO EL SINGUKI...------------------------------------------------ ¿Cuándo regresan los visitantes?.... a.LOS DOMINICANOS Y LAS DOMINICANAS, PODREMOS SOBREVIVIR: 1. INCLUSO SIN TURISMO.... 2. MAS NO SIN COMIDA: 3 VECES AL DIA, PORQUE COMER ES PRIMERO.... 1. ESA ES LA IMPORTANCIA ESTRATEGICA DE NUESTRA GANADERIA DE LOS GRANDES MAMIFEROS: 1. LA VACA. 2. LA LECHE DE VACA, PARA NUESTROS NINOS Y NINAS. 3. LA INDUSTRIA LACTEA: PILAR DE LA VIDA EN LOS SUPERMERCADOS DOMINICANOS... 3. NUESTROS VEGETALES, NUESTRAS VERDURAS, NUESTRAS FRUTAS DE JARABACOA, DE CONSTANZA, LA HORTICULTURA. A.LOS MANGOS DE BANI, B.LOS AGUACATES DE CAMBITA GARABITO... ----------------------------------------A. LO QUE NO NOS ES POSIBLE, PARA LA FAMILIA JOVEN, DE REPUBLICA DOMINICANA... --------------------------------------- 1.ES: PARAR LAS IMPORTACIONES DE LA INDUSTRIA FERRETERA... 2.PARA HACER CASAS, PARA JOVENES MATRIMONIOS RECIEN CASADOS CON NINOS Y NINAS... ---------------------A. DEJAR DE FORMAR CIENTIFICOS Y CIENTIFICAS, EN LAS INGENIERIAS Y EN LAS ARQUITECTURAS,------------------------------------------------------------------------------------ A.COMO ACTIVIDADES APLICADAS DE LAS CIENCIAS SEMIOTICAS O SEMIOLOGICAS, EN EL SIGLO XXI, B.CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O INDUSTRIA 4.0... ----------------------------------1. LOS NINOS Y NINAS, NECESITAN VIVIENDAS...2. NO SE PUEDEN CRIAR NI EDUCAR EN LAS CALLES...------------------------------- A.Y AHI, PRECISAMENTE ES DONDE ENTRA: A. LA BANCA FORMAL: 1. LA BANCA HIPOTECARIA Y SU FUNCION EN SACAR A PERSONAS DE LA POBREZA, 2.LIBERANDOLES DE LAS CASAS CON PISOS DE TIERRA, CASAS DE MAMPOSTERIA, DE CANA, DE YAGUA, DE TEJAMANI, 3.BARRIDAS, EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE GUZMAN POR EL CICLON DE SAN SENON, DESDE 1930, ------------------------------A.CON EXCEPCION DE LA CIUDAD-JARDIN: GASCUE...DON ZOILO HERMOJENES GARCIA ABREU, CONSTRUYO ALLI--------------- 1. PORQUE ALLI, HUBO LA MANO MILAGROSA, GERENCIAL, RACIONAL, A.DE DESARROLLADORES INMOBILIARIOS PROFESIONALES... 1.. CON INGENIEROS CIVILES PROFESIONALES. 2.. CON ARQUITECTOS PROFESIONALES, ----------------------------------------------------------DOTADOS DE LICENCIA O EXEQUATUR, DE UN TITULO UNIVERSITARIO, VALIDO------------------------------------------------ A.QUIENES INTRODUJERON:. 1. EL ACERO, EL VARILLAJE... 2. UN NUEVO OBRERO DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION: EL VARILLERO... A. EL CONCRETO. B. EL HORMIGON VISTO, LAS CASAS DE PLATO, DE VACIADO... ---------------------------------------------NOS HAN SALVADO MILES DE VIDAS HUMANAS, UTILES PARA EL TRABAJO Y PARA EL ESTUDIO, ---------------------------------------- 1.PRODUCIENDO RIQUEZA EN LA ECONOMIA 2.Y EN LOS NEGOCIOS GLOBALES, DE LA NACION, DE LA REPUBLICA DOMINICANA: A. CREANDO OBRAS CIVILES. B. OBRAS DE INFRAESTRUCTURA, 1.PARA LOS PADRES DE FAMILIA DOMINICANOS, A.DE TODAS LAS CLASES SOCIALES, B.DE TODAS LAS RELIGIONES, C.DE TODOS LOS PARTIDOS POLITICOS.... ----------------------------------------------------EN UN TIEMPO RECORD: DE MENOS DE 100 ANOS (1930-2030)....--------------------------------------------------------------- PBS NewsHour full episode, Apr 28, 2020.... ------------------------------ 1.EL PRIMER INVERSIONISTA O INDUSTRIAL PIONERO, DE LA INDUSTRIA TELECOMUNICACIONAL DE REPUBLICA DOMINICANA, 2.QUE TUVE EL HONOR Y LA OPORTUNIDAD DE CONOCER PERSONALMENTE: a.DUENO DE UNA EMISORA, MUSICAL Y COMERCIAL, DOMINICANA, b.LO CONOCI EN EL CIBAO, CONCRETAMENTE EN LA CIUDAD DE LA VEGA, -----------------------MIENTRAS CURSABA MIS ESTUDIOS PRIMARIOS, EN COLEGIO DON LUIS DESPRADEL, CON WILLIAM ALMONTE------------------ ---------- 1.DURANTE MIS ANOS DE INFANCIA, ESTUDIANDO EN LA ESCUELA PRIMARIA, EN LOS ANOS: 1960s. 2.SE TRATO DEL PADRE, DE UNO DE MIS COMPANEROS DE ESTUDIOS, EN EL COLEGIO DE DON WILLIAM ALMONTE: RAFO GRULLON, A.HIJO DE DON GABRIEL GRULLON, B.UN CLASICO DE LA EPOCA DE RADIO NOVEDADES, EN LA CIUDAD DE LA VEGA, ------------------------------------------------------------------A VECES, IBAMOS A CASA DE RAFO, A HACER LOS DEBERES Y TAREAS ESCOLARES...------------ ------- 1. DON GABRIEL GRULLON, UN CIBAENO AL 100% A.ERA UN HOMBRE MUY CULTO B.Y MUY VERSADO EN CIENCIAS DE LA RADIOFONIA, COMERCIAL Y MUSICAL, VEGANAS... ----------------------INCULCO ESE AMOR, POR EL ETER DE LA RADIO, COMO UN SECTOR ECONOMICO DE VANGUARDIA, DOMINICANO-------------- 1.Y POR ESO ANOS MAS TARDE: UNO DE SUS HIJOS PEQUENOS, SE DEDICO A ESTA HONORABLE INDUSTRIA, 2.AMPARADA POR LAS LEYES DOMINICANAS Y POR LAS SUCESIVAS CONSTITUCIONES DE LA REPUBLICA DOMINICANA, 3.DENTRO DE SU SEGURIDAD JURIDICA, COMO LA CONOCEMOS DESDE EL 12 DE OCTUBRE DE 1492, HASTA EL DIA DE HOY... ---------------------A.ARIEL GRULLON, REVOLUCIONA LA INDUSTRIA RADIOFONICA DE LA CIUDAD DE MOCA, DESDE SUPREMA FM...------------------ ------------------- 1. SE CONVIRTIO EN UN EMPRESARIO: INSPIRADOR A.AL ESTUDIO, B.AL TRABAJO, PRODUCTIVO DE RIQUEZA Y DE CONTENIDOS EXPORTABLES, DE CLASE MUNDIAL. --------------------------1.A LA INVERSION, A LA INNOVACION Y 2.A LOS QUEHACERES COMPETITIVOS DE LA PROVINCIA ESPAILLAT.----------------------------------------------- EN SUS NACIENTES INDUSTRIAS DE: A. CIENCIAS DEL MARKETING O DE LA PSICOGRAFICA DEL CONSUMIDOR FINAL Y DEL PROSUMIDR FINAL A NIVEL: FAMILIAR. B.HOY, MUCHOS ANOS DESPUES, DESDE : 1. LA MUSICA, ROMANTICA Y POPULAR : BAILABLE, DOMINICANA Y DEL RESTO DEL MUNDO 2. Y LAS NOTICIAS, ---------------------------------A.EL JOVEN TALENTO DE LAS CIENCIAS DE LA RADIOFONIA, COMERCIAL Y MUSICAL, MOCANA Y CIBAENA:------------------------------------------- 1..EXHIBE, SU GOODWILL, SUS APORTES A LA DIFUSION MUNDIAL DE LA MARCA-PAIS, REPUBLICA DOMINICANA EN ANO: 2020. 2.UNA REPUTACION EN LA INDUSTRIA DE LA PRODUCCIONN DE CONTENIDOS ORIGINALES, DE CALIDAD MUNDIAL.... -------------------------------------------A..PERO ANTES DE LOGRAR TODOS EXITOS, COMERCIALES Y ECONOMICOS, ------------------------------- ----------UNA INFANCIA FELIZ, VEGANA, CIBAENA, DOMINICANA, 1.SIN USO DE NARCOTICOS, 2.SIN INCLINARSE AL DINERO FACIL...---------------- --- TUVO: 1. UN PAPA DOMINICANO, RESPONSABLE, DE SU INSERCION EN EL MERCADO ADULTO DE LAS PROFESIONES LIBERALES, 2. UNA MAMA, DOMINICANA, A.LA CUAL CONDUJO SUS PASOS B.Y ORIENTO SUS SUENOS: -------------------------A. PARA QUE NO SE INCLINARA, POR EL DINERO FACIL DE LAS DROGAS, NI SU CONSUMO, NI SU VENTA,--------------------------- --- A. EN TANTO NARCOTICOS... B.CAPACES DE DANAR MILES DE CEREBROS, UTILES 1.PARA EL ESTUDIO ESCOLAR Y UNIVERSITARIO. 2.Y PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA, GENERADOR DE EXPORTACIONES DOMINICANAS. A. DERECHOS AUTORALES, COPYRIGHT, POR SU ORIGINALIDAD, INNOVACION, COMPETITIVIDAD: DESDE LA IMAGINACION HUMANA. B. DERECHOS INDUSTRIALES, COPYRIGHT, POR SU INNOVACION, POR SU CARACTER, INEDITO: IRREPETIBLE. C. DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL, DESDE LA LABOR, CALLADA, HUMILDE, DE DISENO DE PRODUCTOS RADIOFONICOS. -----------------------------------------------------EN LA ECONOMIA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA, ------------------------------------------------------------------ 1.DESPUES DE LA MUERTE DE TRUJILLO MOLINA, EN 1961, HASTA EL DIA DE HOY. 2.SON ESPEJOS, OPTIMISTAS, A DONDE PUEDE MIRARSE UN NINO O NINA, DOMINICANOS, -----------------------------------------------------------------------1.EN SU LUCHA PERSONAL Y FAMILIAR, DE LA CUNA A LA TUMBA-------------------------------------------------------- A.PARA SALIR DE LA POBREZA, 1.TRABAJANDO, HONESTA Y DURAMENTE: 2.SIN PERDER SU SALUD, NI FISICA, NI MENTAL, EN EL INTENTO.... -----------------------------------------------1. SOMETIENDOSE TEMPRANO...DESDE SUS 16 ANOS DE EDAD.2 A LOS EXAMENES -------------------------------------------- A.DE LA COMISION NACIONAL DE ESPECTACULOS PUBLICOS Y RADIOFONIA (CNEPR), DE LA NACION Y DE REPUBLICA DOMINICANA. 1.SIN MAS CAPITAL 2.QUE : SU VOZ... B.PARA LOGRAR: 1.. SER FACULTADO O HABILITADO. 2. POR EL FILTRO O CONTROL DE CALIDAD DEL GOBIERNO DOMINICANO, A.DEL ESTADO DOMINICANO, B.DE LA ADMINISTRACION: CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, --------------------------------------------1.ESPECIALIZADA EN CIENCIAS RADIOFONICAS, DE LA NACION DOMINICANA,------------------------------------------- 2.DE MANERA: A. PACIFICA. B. CIVILIZADA. C. INSTITUCIONAL, D. OCCIDENTAL. ------------------PARA CADA NINO O NINA, DOMINICANOS, 1.HACER VALER SUS TALENTOS, 2.SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS, ---------------------------------------------- 1.EN LA INDUSTRIA DOMINICANA DE LA FARANDULA, DEL SHOW BUSINESS, A.DE LAS ARTES Y DE LAS CIENCIAS DEL ESPECTACULO, B.DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DEL DEPORTE... -----------------------------------------------SOBRE LA MAXIMA OLIMPISTA: CUERPO SANO, MENTE, SANA....--------------------------------------------------------------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV.CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020).. ---------------------------DE TODOS MODOS, COMO CENTRO CULTURAL DE INTERCAMBIO AUDIOVISUAL, INC (CCIAV, CC4AVE) -------------------------------------- 1. AGRADECEMOS AL CONSEJO NACIONAL DE SEGURIDAD SOCIAL (CNSS), DE REPUBLICA DOMINICANA, 2.HABERNOS ADMITIDO, COMO MIEMBROS DE PLENO DERECHO, A.EN ESTE ORGANO ESPECIALIZADO EN POLITICAS PUBLICAS B.DE LA SALUD PUBLICA DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ------------------------------------------------------------------DESDE EL ANO 2015. POR INVITACION DEL ESTADO DOMINICANO, ------------------------------------------------- A. PARA APORTAR NUESTRAS MULTIPLES EXPERIENCIAS, EN LOS CAMPOS DE NUESTRA ESPECIALIDAD: 1. DIVERSIDAD FUNCIONAL Y POLITICAS DE SALUD PUBLICA INCLUSIVAS, DEMOCRATICAS, MODERNIZANTES A FAVOR DE FAMILIAS. 2. ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y DISENO ORIGINAL DE SOLUCIONES PARA POBLACION DE 65 ANOS DE EDAD Y MAS: OCIO POST-JUBILAR. 3.PERSONAS DESEMPLEADAS, Y LA NECESIDAD DE EXPLORAR NUEVAS FUENTES DE INGRESO, LICITAS, EN LA ECONOMIA DOMINICANA. A.Y CON EL ESTADO DOMINICANO, CON EL GOBIERNO DOMINICANO, B.COMPARTIMOS AMOROSA Y SOLIDARIAMENTE NUESTRA: 1.INFORMACION, RELEVANTE 2.PARA STAKEHOLDERS, POR INTERNET 1..BASES DE DATOS, 2.EN LOS TEMAS QUE HAN CARACTERIZADO 3.NUESTRAS INVESTIGACIONES DESDE EL ANO: 1956... ------------------------------------------------------A. PERSONAS O PACIENTES CON DISCAPACIDAD O DIVERSIDAD FUNCIONAL, ------------------------------------- -------------- A.EN SU ROL DE HIPO-CONSUMIDORES B.Y CARENCIADOS. ------------------------2. PERSONAS O PACIENTES REQUIRIENTES DE SERVICIOS DE ATENCION PRIMARIA DE SALUD: POBRES,------------------------------ A. DESEMPLEADAS B.O SIN ACCESO A EJERCER SU DERECHO AL TRABAJO, EN LA GENERACION DE RIQUEZA, PARA SI MISMOS, SU MUJER Y SUS NINOS. C. TRABAJO A LA ALTURA DE LAS POSIBILIDADES DE GENERACION DE RIQUEZA, EMPLEOS Y EXPORTACIONES DOMINICANAS, EN EL SIGLO XXI, CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O INDUSTRIA 4.0. 1. TRABAJO REGULADO A.EN SU LIMITACION DE LA JORNADA LABORAL, A 44 HORAS SEMANALES, CON FINES DE SEMANAS LIBRES, VACACIONES PAGADAS. ------B. TRABAJO DECENTE: 1.DE LA GENTE CON SU ROPA PUESTA, 2.CON PUDOR, CON DIGNIDAD, 3.CON ESPIRITU DOMINICANISTA. ------------- ----------TAL Y COMO LO VIENEN PREDICANDO EN LA ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO, OIT, DESDE 1919, HASTA HOY------------ C. TRABAJO PRODUCTIVO DE INTERROGACION, INGENIERIAS, ARQUITECTURA, DISENO: INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION, SEGURO. 1.EXCITANTE, 2.PRODUCTIVO, 3.INNOVADOR, 4.COMPETITIVO. --TRASCENDENTE, :1. LICITO.LEGAL, SERIO, ------------------------------------------2.QUE NO AVERGUENCE A SU PADRES, NI A SUS HIJOS, NI A SUS NIETOS, NI A SUS ESPOSAS...-------------- 3. PERSONAS ENVEJECIENTES -CIUDADANOS Y CIUDADANAS DOMINICANOS, CON EDADES SUPERIORES A 40 ANOS DE EDAD- A.O DEMANDANTES DE FACILIDADES DE INCLUSION B.EN LOS SERVICIOS PUBLICOS URBANOS Y RURALES, 1.PARA LOGRAR UN PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: A.ACTIVO. B.EMOCIONANTE. C.AUTONOMICO. D.DIVERTIDO. E. DIVERSO, -------------------------A TITULO INDIVIDUAL Y FAMILIAR. 2.EN PLENO USO DE : A.TODOS SUS DERECHOS B.COMO SERES HUMANOS, ------------------------- 1.SUJETOS HISTORICO-CULTURALES, 2.SITUADOS EN LA REALIDAD CONCRETA DOMINICANA ---------------------------------Y SUS OPORTUNIDADES. DE VIVIR...QUE SIEMPRE ES Y SERA, MUCHO MAS QUE : RESPIRAR.----------------------------------------------- A. CON CALIDAD DE VIDA, DOMINICANA. B. INFINITOS ESTILOS DE VIDA, 1.DOMINICANOS, 2.ANCLADOS EN NUESTRAS CIENCIAS HISTORICAS Y ANTROPOLOGICAS, NACIONALES. --------------------------------------------------------------------3.. CAPACIDAD DE CONSUMO, COMPRA, DE LOS ARTILUGIOS, ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1.COMO LOS ELECTRODOMESTICOS, 2. BIENES DE CAPITAL -----QUE FACILITAN LA VIDA COTIDIANA.(BIENES DE CONFORT Y DE SUPERACION): A FAMILIAS, MUJERES, MADRES, NINAS: AMAS DE CASA--------------------------- 1. MODO DE VIDA DOMINICANO. 2. PROYECTOS DE VIDA, A.TRAYECTORIAS BIOGRAFICAS, B.ASI COMO SUS CONSTELACIONES FAMILIARES, C.DE LA CUNA A LA TUMBA: --------------------------------------------------------------HONRANDO 1.NUESTRA DOMINICANIDAD, ORIGINALIDAD. ------------------------------------------------------------------- A..EN EL ULTIMO TRAMO DE SUS BIOGRAFIAS Y VIDAS FAMILIARES. 1.ES DECIR, LA EXISTENCIA DE LOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS DOMINICANOS, 2..EN SU VIDA DE VACACIONES PERMANENTES A. OCIO INSTRUCCIONAL (DOUMAZEDIER, 1968):O EXISTENCIA POST-LABORAL, B..FUERA DE LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA) 1..LUEGO DE HABER ESTADO INCORPORADOS A LA FUERZA LABORAL, 2.COMO SENALAN LAS LEYES Y EL CODIGO DE TRABAJO DE LA REPUBLICA DOMINICANA, A..PARA LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA), B.CUYA EDAD INICIAL ES A LOS 15 ANOS HASTA LOS 65 ANOS DE EDAD, EN LA LEGISLACION DE REPUBLICA DOMICANA. ----------------------PARA CON EL CUMPLEANOS No. 65: INICIAR EL ACABOSE, EL GOZAR Y GOZAR... SUS VACACIONES PERMANENTES....----------- ----- 1. PODER DEDICARSE A SUS PASATIEMPOS O ACTIVIDADES DEL OCIO INSTRUCCIONAL, FAVORITAS. 2. PODER VOLVER A LA UNIVERSIDAD. 3. PODER DEDICARSE AL TURISMO SOCIAL, AL ECOTURISMO, 3.1. AL TURIISMO ACCESIBLE, INTERNO E INTERNACIONAL ----------------------------DADO EL RIESGO DE HABER CONTRAIDO EN SU LARGO VIVIR Y TRABAJAR: ALGUNA DISCAPACIDAD.------------------------------ ------------3.2.AL TURISMO DE PERSONAS RETIRADAS O JUBILADAS, COMO DERECHO HUMANO, IRRENUNCIABLE DE LA DOMINICANIDAD ------------------------------------ ------------------------------------------------DENTRO Y FUERA DEL TERRITORIO DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ----------------------------------------- ---LO MISMO QUE AL CULTIVO DE LAS PRACTICAS DEPORTIVAS, LUDICAS,ASOCIATIVAS, QUE PREVENGAN SU DETERIORO COGNITIVO-------------------------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV.CC4AVE. Talents, Crticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020) ---------------------- ---------------TEDxSol - Mara Dierssen - Cómo podemos fabricar un entorno que cambie nu...---------------------------------------------- 1.Elevator pitch: Aprende a venderte en 60 segundos..... 2.---------------- COMO DISENAR UN PITCH, PARA VENDERTE, 1.COMO EXPERTO O ESPECIALISTA, 2.EN UN SERVICIO PROFESIONAL, DESDE TU MYPIME O SRATUP! ----------------------------------------------------------3.MEDIANTE LAS VENTAS CONSULTIVAS, EN EL ANO: 2020?.... ----------------------------------------------------- DONDE PUEDES ENVIAR A TU NINO O NINA O JOVEN BACHILLER -ENTRE LOS 12 Y LOS 18 ANOS DE EDAD- ------------------------------ EN EL SISTEMA DE LOS 50 UNIVERSIDADES ESPECIALIZADAS CREADAS EN REPUBLICA DOMINICANA,--------------------------------------------------------- A.A PARTIR DEL ANO: 1962, B.PARA FORMARSE EN LAS CIENCIAS INGENIERILES Y SUS APLICACIONES AL: 1. DISENO, PRESUPUESTACION, CONSTRUCCION 2.DE PLANTAS O NAVES:INDUSTRIALES, -----------------------------EN LOS 48,000 KILOMETROS DE LA GEOGRAFIA INDUSTRIAL DE LA NACION DOMINICANA, EN EL ANO: 2020? -------------------- ---------------------------------------------- Ingeniería Industrial. Universidad Dominicana O & M www.universia.com.do/estudios/universidad... ---------------------------------------------- La Universidad Dominicana O&M, surgió en una etapa de incertidumbre y dificultades en la República Dominicana. Inició sus actividades docentes impartiendo cursos de corta duración y carreras a nivel técnico en las áreas de : 1.Contabilidad, 2.Administración, 3.Economía, 4.Mercadotecnia, 5.Ventas, y 6.Computación. 1/5 Instituto Tecnológico de Santo Domingo - INTEC (República ... www.altillo.com/universidades/dominicana/... Universidades > Universidades en República Dominicana > Universidades de Santo Domingo Vea las Universidades Online de República Dominicana Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC): -------------- Universia República Dominicana. Portal de las Universidades ... www.universia.com.do El portal de las universidades de República Dominicana. Toda la información y servicios universitarios como becas, cursos, carreras, noticias, bibliotecas, empleo, etc. ---------------- Ingeniería Industrial en República Dominicana | Introducción ... introaingenieria.wordpress.com/2013/04/15/... Apr 15, 2013 · La Ingeniería Industrial dio nueva vida a las Universidades Dominicanas, fundamentalmente PARA EL DESARROLLO Y MANEJO DE LA VIDA: 1. TECNOLOGICA. 2. INDUSTRIAL. para el desarrollo y manejo de la vida tecnológica e industrial. EN NUESTRO PAIS LOS PRIMEROS INGENIEROS INDUSTRIALES 1. LLEGADOS DEL EXTERIOR. 2. DESARROLLARON SU EXPERIENCIA, CON LAS AREAS DE: A. MANUFACTURA. B. Y EN LA INDUSTRIA AGROPECUARIA. En nuestro país los primeros Ingenieros Industriales llegados del exterior desarrollaron su experiencia con las áreas de manufactura y en la industria agropecuaria. ---------UNAPEC ONLINE: MAESTRIAS EN INGENIERIA INDUSTRIAL-------------- UNAPEC Online: Maestrías en Ingeniería Industrial online.unapec.edu.do/maestrias/maestria-en... La Maestría en Ingeniería Industrial de la Universidad APEC 1. SE CENTRA PRINCIPALMENTE 2. EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS 3. EN RELACION A LA : A. GESTION B. DE SISTEMAS INDUSTRIALES. -----------PARA ELLO LOS CONTENIDOS DE LA MAESTRIA:100% ONLINE------------------ SE ESTRUCTURAN EN TORNO A DOS LINEAS DE ACCION: 1. GESTION DE PROCESOS OPERATIVOS. 2. GESTION... se centra principalmente en el desarrollo de competencias específicas en relación a la gestión de los sistemas industriales. Para esto, los contenidos de esta Maestría 100% online se estructuran en torno a dos líneas de acción: gestión de los procesos operativos y la gestión ... -------------UNIVERSIDAD UNIBE, SURGE EN EL ANO: 1982-------------------------- RESULTADO DE LA INICIATIVA EXPRESADA A.POR EL INSTITUTO DE COOPERACION IBEROAMERICANA B.Y UN COMITE GESTOR DE REPUBLICA DOMINICANA. Universidades en República Dominicana www.universia.com.do/universidades La Universidad Iberoamericana (UNIBE) es un Centro de Educación Superior que surge en el año 1982 como resultado de la iniciativa expresada por el Instituto de Cooperación Iberoamericana y por un Comité Gestor en República Dominicana. PARA QUE SIRVEN EN LA ECONOMIA INDUSTRIAL DOMINICANA: ESTE TIPO ESPECIFICO, CONCRETO DE INGENIEROS E INGENIERAS? ----------- 1. BUSQUEDA DE FORMAS PRACTICAS Y 2. EFICACES ----------------PROCESOS DE PRODUCCION DE RIQUEZA: EMPRESAS--------------- SON LIDERES CAPACES DE: 1. ORIENTAR. 2. EFECTIVAMENTE. A. EL TALENTO HUMANO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO ------MUY CALIFICADO, CALIFICADO, SEMI-CALIFICADO, NO CALIFICADO----------- 1. MANEJO Y GESTION DE MATERIALES A. FISICOS. B. INTELECTUALES ---------------TODOS LOS INSUMOS PARA CREAR: NUEVOS PRODUCTOS------------ Ingeniería Industrial - Universidades Públicas y Privadas ... universidades.cr/carreras/ingenieria-industrial Detalle de la carrera. Ingeniería industrial busca formas más prácticas y eficaces en lo referente a la producción de una empresa. Orienta de manera efectiva tanto al personal como a la maquinaria, así como los materiales (físicos e intelectuales) que se utilizan en creación de un producto. Principales universidades de República Dominicana ... maspsicologia.com/principales-universidades-de... Este es un listado de las principales universidades de República Dominicana y los programas de grado, postgrado y maestrías ofrecidos Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Ciudad Universitar…Cómo vender nuestros servicios profesionales / Fundación Emprenden / Ro.... -------- EL DALE QUE DALE... fue un programa del DJ vegano EL SUPER FRANK... 1. HIPERDIVERTIDO 2. PERO COMO NOS ACUSAN DE SER PETER PAN... A.AHORA TE VOY A DAR EN LA MADRE: B.HABLANDOTE DE ALGO REALMENTE SERIO: 2020 LA ECONOMIA EXPORTADORA DOMINICANA EN EL MUNDO GLOBAL, EN LA SEGUNDA DECADA DEL SIGLO XXI: O POR QUE ES IMPOSIBLE LE FELICIDAD HUMANA SIN MUJERES Y NINAS? 1. DESDE EL RAPTO DE LAS SABINAS, HASTA HOY: 2020. 2. LA DOMINICANIDAD EN LAS EXPORTACIONES DE: MATERIA PRIMA, PARA LEATHER INDUSTRY Y EL LUGAR DEL COWBOY Y LA COWBOY CIBAENOS, EN LA : CACERIA DE LA VACA CIMARRONA O SALVAJE, CACERIA DEL CERDO CIMARRON O SALVAJE... LA RAIZ DE LAS EXPORTACIONES DE CARNE A. SALADA. EN CONSERVAS DE SALAZON. B. COCINADA, POR CANTIDADES, PARA SU VENTA: A TRIPULACIONES DE BARCOS MERCANTES 1.-POR DINERO EFECTIVO, Y TRUEQUE 2.COMO EL PRIMER GERMEN -DEL CAPITALISMO EXPORTADOR DOMINICANO...- 3. ANTERIOR AL ANO 1605: A.ES DECIR PREVIO A LA A.MEDIDA O DECISION ADMINISTRATIVA DE LA CORONA -CRIMINAL Y ANTI-COMERCIAL DE SU MAJESTAD- B.DON FERNANDO III Y DE DON FRANCISCO DE OSORIO, 1.EN LA RIQUEZA y globalizacion comercial 2.Y DIFERENCIACION del resto de las regiones -de REPUBLICA DOMINICANA- DE: A.PATRONES DE CONSUMO DE BIENES IMPORTADOS B.MODO, ESTILO, CALIDAD Y SISTEMA DE: VIDA COTIDIANA -DE LA REGION DEL CIBAO :EN SUS 14 PROVINCIAS...- MEDIDA CONOCIDA COMO: DESPOBLACIONES DE OSORIO (1505-1506)... -----GENESIS O RAIZ .....------------------------------------------------------------------------------ DE LAS: A.PROFESIONES LIBERALES DOMINICANAS, B.EN:LA INDUSTRIA Y EL MARKETNG DE SERVICIOS ------------------DE CAPITAL 100% DOMINICANO--------------------- 1. EL ANTECEDENTE MAS LEJANO, DE LAS EXPORTACIONES IN SITU. 2 DE LA INDUSTRIA TURISTICA Dominicanos Unidos Zaragoza -----------LA RAIZ DEL ECO-TURISMO DOMINICANO------------ A. LA RAIZ DEL AGRI-BUSINESS EXPORTADOR CARNICO DOMINICANO. B. LA RAIZ DE OFICIOS DOMINICANOS LIBERALES: 1. EL CARNICERO. 2. LA CARNICERA. ----------EL TABLAJERO, EL MATARIFE: EL TABARRON--------- ---------EL DESCUARTIZADOR :VACUNO Y PORCINO----------- ------CON SU HACHA, SU MACHETE Y SUS CUCHILLOS------ 1. EL COCINERO Y LA COCINERA: A.SUS RECETAS DE COCINA: CULINARIA DOMINICANA. B.DE GASTRONOMIA Y GASTROSOFIA CARNICA ; DOMINICANA. -EL NACIMIENTO DE LA COCINA : A LA LENA; DOMINICANA- 2. EL CERDO ENTERO EN PUYA, SIN CORTES. LA VACA O EL TORO ENTERO, EN PUYA, SIN CORTES. ----LA BRASSERIE DOMINICANA, ES ANTERIOR A 1605----- 1. NADA QUE VER, CON COCINAS MAS : RECIENTES O MODERNAS, EN PLATOS BASADOS EN: CARNE DE VACA O DE VACUNO. CARNE DE CERDO 2. NI CON BBQ. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE ARGENTINA Y -SUS GAUCHOS Y SUS BOLEADORAS- NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE COLOMBIA. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE MEXICO. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE TEXAS. ------DONDE HEMOS IDO POR DETRAS....------------- 1.: POR SER PAIS PEQUENO. 2. POR SER UNA ISLA : NO ES EN SABOR Y COCINA ------ES EN EL NEGOCIO: THE LEATHER INDUSTRY- 1. NO TENEMOS : A.TIERRA B.PARA COMPETIR CON: CANADA, NI CON EEUU, NI CON MEXICO, NI CON ARGENTINA, NI CON CHILE ------NI CON NADIE (EN GANADERIA), EXCEPTO HAITI ----------------- 1.VACUNA, NI PORCINA. 2. NI EN PELETERIA O PRODUCCION DE PIELES, PARA LA INDUSTRIA Y LA ARTESANIA. ---------ESA ES LA REALIDAD: GANADERA DOMINICANA---- 1. DEL ANO: 2020. 2. SIN ADORNOS NI ANESTESIAS. Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). --------- Mi hija quiere entender el sistema financiero | Hernan Casciari | TEDxMo... -----------------------MI HIJA, ENTRE LOS 8 Y LOS 13 ANOS DE EDAD: QUIERE ENTENDER, EL SISTEMA FINANCIERO, MUNDIAL...-------------------------------------------- PARA UN ADOLESCENTE, ELEGIR EL PRE-GRADO EN CIENCIAS ECONOMICAS Y NEGOCIOS GLOBALES, ENTRE LA EDAD DE 12 ANOS Y LOS 18 ANOS 1. PUEDE SIGNIFICAR, CONSTRUIR A LO LARGO DE SU BIOGRAFIA O TRAYECTORIA UNIVERSITARIA. 2. UN SALVAVIDAS, PARA SORTEAR Y COMPRENDER RACIONALMENTE, -------------------------CUALES SON LOS INSTRUMENTOS: A. CIVILES. B. PACIFICOS. C. LABORALES, INNOVADORES, CONSTRUCTIVOS...------------------------- EN MATERIA DE LA GERENCIA DE SU PROPIA VIDA, DE : 1. SU BIOGRAFIA, COMO SER HUMANO : UNICO E HISTORICO. 2. DE SUS TALENTOS Y SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS, EN TANTO SER HUMANO: IRREPETIBLE, A.EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD B.Y DE LA ECONOMIA... ---------------------------------------------------------------------------------ES DECIR: UN SER HUMANO, EL CUAL COMO LIFELONG LEARNER ------------------------- 1. TIENE LA OPORTUNIDAD, SI SE LE ENVIA A LA ESCUELA Y A LA UNIVERSIDAD. 2. DE HACER GRANDES APORTES, PERSONALES, GERENCIALES A. EN SU PROPIA LUCHA : INDIVIDUAL Y FAMILIAR -----------------CONTRA LA MISERIA, EL HAMBRE Y LA POBREZA, LAS VIOLENCIAS, LA DESESPERANZA, EL PESIMISMO, EL DEMSEPLEO...--------------------- B. DESDE LA MICRO-ECONOMIA, 1.LOS MICRO-EMPRENDIMIENTOS: INNOVADORES, COMPETITIVOS, CON PERFIL EXPORTABLE A.EN CLAVE STARUPS!, B.EN CLAVE PROYECTOS DE MYPIMES ------------------------------AUN DESDE EL MAS POBRE, DE TODOS LOS PROYECTOS HUMANOS: EL PRESUPUESTO BASE-CERO--------------------------- A.PERO QUIEN DISENA UN PROYECTO CON PRESUPUESTO, EN CLAVE CERO O DE BASE CERO: B.LO TIENE TODO, MENOS DINERO ------------------------PUES PARA SUS SUENOS, SE INVENTARON LOS BANCOS, COMERCIALES, HIPOTECARIOS, AGRICOLAS, EXPORTADORES---------- Y COMO ES ESO DE QUE NO TIENE DINERO Y LO TIENE TODO, ESTE DISENADOR O ESTA DISENADORA DE PROYECTOS? ---------------EL ESTUPIDO, PORQUE LA IMBECILIDAD HACE OLA EN EL MUNDO: DEL ANALFABETA CIENTIFICO: DICE ES UN SONADOR!----------------- ---------QUE ES LO QUE TIENE UN COLECTIVO DE TRABAJO, CONVERTIDO EN EQUIPO DE PROYECTO, CUANDO SOLO LE FALTA: EL DINERO?--------------- ----------------------------------A. TIENEN TODA LA INFORMACION: ORIGINAL Y ORGANIZADA, SOBRE EL PROYECTO.------------------------------------------------------ EN QUE CONSISTE ESTE TIPO DE INFORMACION O INSUMOS ORIGINALES, PARA LA CREACION DE UNA MARCA COMERCIAL O PRODUCTO? A. TIENEN EL ESTUDIO DE MERCADO: SABEN QUIEN ESTARIA DISPUESTO A PAGAR, POR TAL INNOVACION, MEJORA O PRODUCTO? 1. SABEN CUANTOS SON. 2. SABEN SI SON SOLTEROS, CASADOS, VIUDOS O DIVORCIADOS. 3. SABEN SUS NIVELES DE INGRESOS. 4. SABEN SUS NIVELES DE ESCOLARIDAD. 5. SABEN SI TIENEN O NO NINOS Y NINAS, EN EDAD ESCOLAR. 6. SABEN SI TIENE O NO JOVENES EN EDADES DEL PRE-GRADO UNIVERSITARIO 7. CONOCEN LAS INTERIORIDADES DE CADA HOGAR, FAMILIA, HOGAR CENSAL: SI SON FAMILIAS NUCLEARES. MONOPARENTALES, EXTENSAS 8. SABEN CUANTO ESTARIAN DISPUESTO A PAGAR POR EL NUEVO PRODUCTO O SERVICIO. 9. SABEN CON QUE FRECUENCIA, COMPRARIA ESTE NUEVO PRODUCTO, A ESE PRECIO (PUEDEN PROYECTAR CON ESO: CASH FLOW). 10. SABEN EN FUNCION DE LA ZONA DE INTERVENCION (BARRIO, PARAJE, SECCION, MUNICIPIO, PROVINCIA, REGION: DOMINICANA) A.CUANTO VALEN LAS TIERRAS, EN ESE LUGAR ESPECIFICO, -PARA LEVANTAR UNA PLANTA, LAY OUT O FABRICA, PARA HACER EL PRODUCTO O DESARROLLAR LA ARQUITECTURA DE LA OFICINA- B. CUALES SON LOS IMPUESTOS Y LA PERMISOLOGIA NECESARIAS 1.PARA PODER CONVERTIRSE EN INVERSIONISTA 2.EN ESE AYUNTAMIENTO, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 11. SABEN CUAL ES EL EQUIPO Y TALENTOS MINIMOS, PARA INICIAR SUS OPERACIONES: A.RENTA,, COMPRA, CONSTRUCCION: PLANTA FISICA: 1. OFICINA. 2. FABRICA. B. CAPITAL INICIAL O FONDOS SEMILLA C. TIEMPOS DE ESPERA, -PARA EL DESARROLLO DE LA LABOR DE DISENO, CONCEPTUALIZACION, PRESUPUESTACION Y LANZAMIENTO- 1. PRIMER PRODUCTO. 2. CANALES DE DISTRIBUCION O APLICACION DE LAS CIENCIAS LOGISTICAS TERRESTRES, HACIA MERCADO -META PRIMER PRODUCTO. 3. MARGENES DE INTERMEDIACION DE COMERCIALIZACION A MAYORISTAS DEL PRIMER PRODUCTO. 4. MARGENES DE INTERMEDICACION DE COMERCIALIZACION A COMERCIANTES DETALLISTAS DEL PRIMER PRODUCTO. 5. ESTRUCTURA, POLITICA DE PRECIOS Y FILOSOFIA DE PRECIOS DE INTRODUCCION DEL PRIMER PRODUTO AL : CONSUMIDOR FINAL, EN EL SUPERMERCADO DOMINICANO. --------------------------TIEMPO DE ESPERA, EN: INVERSION , REINVERSION, PARA ALCANZAR : PUNTO DE EQUILIBRIO EN PROYECTO-------------------- 1. INICIO RENDICION DE UTILIDADES A ACCIONISTAS & 2.TIR.TASA INTERNA DE RETORNO, PARA EL BANCO O FINANCISTA DE PROYECTO.... ---------------ENTRE MUCHAS COSAS, QUE LOS PROYECTISTAS Y LAS PROYECTISTAS, SABEN: DECIR, CON NUMEROS, ESTADISTICAS-------------- PARA CONSEGUIR: A.PRESTAMOS BANCARIOS: 1.EN FONDO MICRO, INC.: -PARA COLMADOS, SALONES DE BELLEZA, TALLERES DE MECANICA, ESCUELITAS DE IDIOMAS, ENTRE OTROS- EN BANCA SOLIDARIA DE LA REPUBLICA DOMINICANA -PARA MUJERESMADRES SOLTERAS, QUE QUIEREN SONAR, TRABAJANDO CON SUS ROPAS PUESTAS, CON EL SUDOR DE SU FRENTE- EN BANCO DOMINICANO DE FOMENTO DE LAS EXPORTACIONES DE NACION Y DERPUBLICA DOMINICANA, BANDEX. -PARA TODOS LOS TRABAJADORES E INVERSIONISTAS, DE LA AGRICULTURA Y EL AGRIBUSINESS: EXPORTADOR -AGUACATEROS, SEMIL 34, CHOQUETTE TROPICAL, HASS, CLUSTER AGUACATERO CAMBITA GARABITO, SAN CRISTOBAL -MAGUEROS, INVERNADEROS, VIVEROS, PLANTACIONES DE MANGO EN BANI, PROVINCIA PERAVIA, DESTINO: LONDRES. -HORTICULTORES Y FRUCTICULTORES DE JARABACOA Y CONSTANZA, COLONIA JAPONESA, VEGETALES EXOTICOS, DESDE OKINAWA. -PARA GANADEROS, 1.CON SUS LABORATORIOS, 2.IMPORTACIONES DE SEMENTALES O PADROTES, 3.MADRES DE ALTA GENETICA- VACAS. CABALLOS CERDOS. CHIVOS O CABRAS. OVEJOS EN BANCO AGRICOLA DE REPUBLICA DOMINICANA. -----------------------LA ADMINISTRACION DANILO MEDINA SANCHEZ HA PRESTADO A AGRICULTORES: 114,000 MILLONES DE PESOS---------------------------- EN BANCO DE RESERVAS DE REPUBLICA DOMINICANA. EN BANCO POPULAR DE REPUBLICA DOMINICANA. EN BANCO BHD DE REPUBLICA DOMINICANA EN BANCO DE SANTA CRUZ DE REPUBLICA DOMINICANA --------- 1. PARA SALIR ADELANTE CON SU PROYECTO EXISTENCIAL. 2. EN UN PERIODO CORTO DE TIEMPO: A.REUNIR LOS FONDOS MINIMOS, B.CON LA AYUDA DEL SISTEMA FINANCIERO FORMAL 3. PARA COMENZAR A VIVIR SU VIDA COMO PERSONA : ADULTA ES DECIR: A. TENER EL DINERO DE RENTAR UNA CASA O APARTAMENTO. B.BUSCARSE UNA NOVIA. C. CASARSE D. COMENZAR A PARIR O A PROCREAR: NINOS Y NINAS ------EN UNA NUEVA FAMILIA EXITOSA (ECONOMICA, AFECTIVA, LABORAL, SOCIO-PROFESIONALMENTE) DE REPUBLICA DOMINICANA--------- - Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). -------------- What is Zero-based budgeting (ZBB).... ----------------------------- 1. PARA QUE SIRVEN EN LOS MERCADOS DE INNOVACION Y COMPETITIVIDAD: LAS IDEAS ORIGINALES DE UN NINO O UNA NINA?... ------------------------------------- 2. POR QUE EL TIEMPO: ES EL COMBUSTIBLE, QUE AYUDA A CRISTALIZAR : A.LOS SUENOS, B.EN LOS PROYECTOS, COMPANIAS, MYPIMES O STARUPT C.DEL TIPO : ZBB O ZERO BASED BUDGETING?... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------QUE CORRELACIONES EXISTEN ENTRE: ----------------------------------------------------- 1. DISENO DE PROYECTOS O EMPRENDIMIENTOS BASE CERO. 2. PRESUPUESTACION DE FLUJOS DE CAJA, ESPERADOS... 3. Y EL DESARROLLO EN SU CONJUNTO DE LA ECONOMIA NARANJA O ECONOMIA CREATIVA, A.EN PAISES CAPITALISTAS, DESDE LA REVOLUCION INDUSTRIAL EN MANCHESTER INGLATERRA, EN 1870, B.HASTA EL DIA DE HOY: ABRIL, 2020?... -------------------------------------------------QUE ES UNA COMPANIA, UNA MYPIME O STARUP, CON PRESUPUESTO : BASE -CERO? ------------------ --------------------------- 1. COMENZAR A TRABAJAR CON UNA IDEA: UN CONCEPTO 2. UN SUENO. ----------------------------------------------------------PERO SIN TENER NI UN SOLO CENTAVO: A INVERTIR--------------------------------------------------------------------- PAPA, YO NO VOY A ESTUDIAR... 1. NO ME GUSTA LA ESCUELA. 2. NO ME GUSTA LA UNIVERSIDAD... YO LO QUE QUIERO E S SER RICO... ESO NO LO ENSENA LA ESCUELA NI LA UNIVERSIDAD, SINO LA AAgricultura Nordeste YO NO QUIERO SER : ABOGADO COMO TU , SINO: AGRICULTOR -PERO RICO, SIN LIBROS, CON TIERRAS- JOSE ALEXIS HENRIQUEZ EN UNA CONVERSACION PRIVADA CON SU PAPA A LOS 10 ANOS DE EDAD, EN MParroquia Jesús Maestro Moca CAPITAL AGRO-ALIMENTARIA DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ----------------------------------------------------------------JOSE ALEXIS HENRIQUEZ Y PELUCO, FUERON LOS; DOS CABLES A TIERRA, ----------------------------------------- 1.QUE NECESITABA ENCONTRAR YO, 2.COMO JOVEN, PARA ATERRIZAR EN EL MUNDO: 1. ADULTO. DE LA REPUBLICA DOMINICANA Y DE LA REGION DEL CIBAO (EN SUS 14 PROVINCIAS) A FINES DEL SIGLO XX: 1980s 2. EN LA ECONOMIA (AGRICOLA,AGRO-INDUSTRIAL E INDUSTRIAL: EXPRTADORA) DE LA REPUBLICA DOMINICANA -----------------------------------------------------------------MI MOCANIDAD, CAMBIO :PARA SIEMPRE, MI VIDA!------------------------------------------------------------------------ Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ---------------------- POR QUE SE RECONOCE A: JOSEPH SCHUMPETER https://www.youtube.com/watch?v=69dLyztc-As ------------------------------- A.COMO EL PROFETA MUNDIAL DE: A. LA INNOVACION B.O DE LA MENTE- FACTURA, -------------------------------------------------------------------------------------DESDE LA: 1. ECONOMIETRIA.(UNA CIENCIA TICs) ----------------------------------------------------- A. LA CIENCIA ESTADISTICA (UNA CIENCIA TICs) B. SU TEORIA DEL DESARROLLO ECONOMICO EN BASE AL: 3.1. TALENTO HUMANO, AL : 3.2.CAPITAL HUMANO, ----------------3,3, al HUMANWARE, -A LAS COMPETENCIAS HUMANAS- desde los anos 20s-del pasado siglo XX- hasta su muerte en el ano 1950? -------- JOSEPH SCHUMPETER, ACUNO DOS CONCEPTOS VIGENTES EN TODO EL MUNDO EN EL SIGLO XXI: 1. DESTRUCCION CREATIVA.(1921) 2. EMPRENDIMIENTO ------------------------------------- LOS DOS PILARES EN LOS CUALES DESCANSA: 1. LA ECONOMIA NARANJA 2. O ECONOMIA CREATIVA. ---------------- ------------- --------Joseph Schumpeter... NACE DE UNA MADRE HETEROSEXUAL... QUE NO LO ABORTO... NACIO... VIVO. SANO. VIABLE EN 1883... ---------- TUVO UNA MAMA Y UN PAPA... 1.Que no creyeron en cuentos... 2.QUE NO LO DEJARON HACER LO QUE LE DIO LA GANA... 3.TEMPRANO EN SU VIDA: CON MANO DE HIERRO... 1. LO APUNTARON A LA ESCUELA: PARA CONVERTILO EN UNA PERSONA. 2. EN UN SER HUMANO... Asi lo acompanaron CON AMOR PERO TAMBIEN CON FERREA DISCIPLINA... ---------------------------------------------------------------------------------AL KINDER, A LA ESCUELA PRIMARIA, AL BACHILLERATO... -------------------------------------------- --------- Joseph Alois Schumpeter, a renowned Austrian-American Economist and POLITICAL SCIENTIST Political Scientist, was born on February 8, 1883, in Triesch, Moravia. SU PAPA ERA UN INDUSTRIAL: 1.DEL SECTOR TEXTILERO 2.DE LA INDUSTRIA DE LA AGUJA His father owned a textile factory JOSEPH SCHUMPETER TUVO LA DESGRACIA DE NO TENER: A.HERMANOS PARA JUGAR EN SU INFANCIA. B.NACIO HIJO UNICO. and he was an only child. 1.QUEDO HUERFANO... PERO NO SE DEPRIMIO: LA VIDA SIGUE,,, His father passed away when he was young, 2.FUE CRIADO POR SU MAMA: VIUDA Y SOLA... PERO SU MAMA, NO ERA UNA MUJERCITA DEBIL: ERA UNA OFICIAL DEL EJERCITO AUSTRO-HUNGARO. and his mother remarried to a high-ranking officer in the Austro-Hungarian army. LOS PRIMEROS ANOS DEL PROCESO CIVILIZATORIO QUE LLAMAMOS: ESCOLARIZACION, los cursa JOSEPH SCHUMPETER EN EL THERESIANUM VIENES. Schumpeter received his early education at the Theresianum in Vienna, QUE OCURRIO CON ESTE NINO ANONIMO EN ESA ESCUELA? 1. COMENZO A ENFOCARSE: VOCACIONALMENTE... 2. TEMPRANO, SIENDO MUY NINO. EN QUE SE ENFOCO? EN LAS HUMANIDADES... A.PERO NO SE QUEDO SONANDO EN LAS HUMANIDADES... B.EQUILIBRO ESOS SUENOS DE ALTA CULTURA, ---------------------------------------------------------------------------------CON EL PENSAMIENTO PRACTICO, DE LAS: CIENCIAS... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- where his strong focus was humanities rather than hard sciences. 1.CUANDO SE HIZO BACHILLER... 2.SE APUNTO EN LA UNIVERSIDAD: A ESTUDIAR, B.NO A PERDER SU TIEMPO, -SU SALUD, SU VIGOR Y SU JUVENTUD- ALLI... ------------------------------------------------------------------------------SE DEDICO A SUS DOS GRANDES PASIONES POR EL RESTO DE SU VIDA: ------------------------------------------------------ 1. ESTUDIO DE LAS CIENCIAS JURIDICAS. 2. ESTUDIO DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS. Later, he enrolled in the University of Vienna to study law and economics. PERO EN LA UNIVERSIDAD DE VIENA, COMO ERA JOVEN, pudo dedicarse a expandir SU CURIOSIDAD, hacia otros DOMINIOS TEMATICOS O EPISTEMICOS, A AMPLIAR, SUS ENTIMEME, 1. SUS MARCOS REFERECIALES, 2. SUS MARCOS PARADIGMATICOS... 3.ASI APRENDIO A MANEJAR DIFERENTES BRUJULAS: EN LAS CIENCIAS... 4. EN EL PENSAMIENTO CIENTIFICO: OCCIDENTAL. -------------------------------------------------------------------------------------------------SE APUNTO COMO ALUMNO -------------------------------------------------------------------------- DE : 1. TRATADISTAS, FAMOSOS. 2. GENTE DE EXITO: CIENTIFICO, NO ECONOMICO... como ESPECIALISTAS. ---------------------------------------------------- There, he attended the lecturers of renowned professors such as of 1. FRIEDRICH von WISSER Friedrich von Wieser and 2. EUGEN von BOHM-BAWERK Eugen von Böhm-Bawerk. --------------------------------------------------------------------------------RECIBIO SU DOCTORADO EN EL ANO : 1906. A SUS 26 ANOS DE EDAD, PHD. --- Schumpeter received his Ph.D. in 1906, and later in 1908, at the age of 28, ANTES DE LOS 30 ANOS DE EDAD: EDITO Y PUBLICO SU MAYOR CONTRIBUCION MUNDIAL A LAS CIENCIAS ECONOMICAS: he published his most famous contribution to economic literature, SU TEORIA DEL DESARROLLO: ECONOMICO. Theory of Economic Development. ---------------------------------------------------------------------------------ANTES DE LOS 35 ANOS DE EDAD: INICIO SU CARRERA DE CIENTIFICO --------------------------------------------- DE; 1. LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y 2.DE LAS CIENCIAS JURIDICAS.... En el ano 1909, casualmente el mismo ano que en REPUBLICA DOMINICANA, nacia en RIO VERDE, LA VEGA, el nino ANONIMO: JUAN EMILIO BOSCH GAVINO... Joseph Schumpeter began his career in 1909, a.COMENZO TRABAJANDO COMO: PROFESOR ASOCIADO, EN CZERNOWITZ. when he was offered the position of an associate professor at Czernowitz. b.PERO POCOS ANOS MAS TARDE, solo 3 anos mas tarde: EN 1911 In 1911, SE CONVIRTIO EN: MAESTRO TITULAR, DE LA CATEDRA DE POLITICA ECONOMICA, para la LA GRAZ UNIVERSITY he accepted the post on the chair of political economy at the University of Graz. PERO ANTES DE LOS 40 ANOS YA ERA MUNDIALMENTE FAMOSO, COMO: 1.CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS 2.& CIENCIAS JURIDICAS. As Schumpeter’s fame as an accomplished economist spread, LO QUE LE VALIO UN GRADO HONORARIO AL OTRO LADO DEL MUNDO, CRUZANDO EL OCEANO ATLANTICO: POR LA COLUMBIA UNVERSITY, en ESTADOS UNIDOS DE MARICA (EEUU): HABIA CELEBRADO SU CUMPLEANOS, No. 30, CUANDO POR SUS MERITOS, LABORALES, CIENTIFICOS, se le otorgo TAL DISTINCION (1919) 1.JUSTO EN EL ANO EN QU ESE FUNDA 2.PARA PROPORCIONAR A LAS PERSONAS EN LA TIERRA: a.EMPLEOS DECENTES, b.la ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT). luego de la PAZ DE PARIS, que sello el fin de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). he was awarded an honorary degree by Columbia University at the age of 30. EN EL MISMO ANO 1919, EL GOBIERNO DE SU PAIS, A.LO CONTRATA, COMO : FUNCIONARIO PUBLICO. B.LO NOMBRAN : SECRETARIO DE ESTADO DE FINANZAS. In 1919, he served as secretary of state for finance ------------------------------------------------------------------------------------------EN EL NUEVO GOBIERNO GOBIERNO: REPUBLICANO , AUSTRIACO.------------------------------------------------ in the new republican Austrian government, for a brief period of seven months. OCUPO LA POSICION PUBLICA: SOLO 7 MESES... ----------------------------------------------------------------SE LANZA COMO EJECUTIVO 1.DEL SECTOR PRIVADO------------------------------------------------------------------------------------------, A..EN EL SECTOR BANCARIO, en 1921 B. VENDIENDO SU TIEMPO, SU HUMANWARE AL BIEDERMANN BANK DE VIENA In 1921, he took up the directorship of the Biedermann Bank in Vienna. --------------------PERO SE ESCAPA PRONTO: DEL MUNDO BANCARIO, para REFRESAR A LA VIDA CIENTIFICA UNIVERSITARIA (1925). ------------------------------ However, he left the banking world and returned to the field of academia in 1925, A.PERO ESTA VEZ, VENIA CON LA MENTE CAMBIADA: B.HABIA MADURADO, SE HIZO PROFESOR DE : 1.FINANZAS PUBLICAS, 2.EMIGRANDO A LA UNIVERSIDAD DE BONN, EN ALEMANIA. when he took up the post of professor of public finance at the University of Bonn in Germany. A.SE MANTUVO COMO PROFESOR DE FINANZAS PUBLICAS, POR ANOS (1925-1932), B.ES DECIR HASTA POCO TIEMPO ANTES DE QUE EL FENOMENO : 1. ADOLFO HITLER, Y EL PARTIDO NAZI, 2.DISLOCARAN LA PAZ ALEMANA... Schumpeter’s stay in Bonn lasted till A.1932, ENVIUDA... however, following the deaths of his beloved wife, and shortly afterward of his mother, -------------------------------------------------------------------------------------------------------B.TAMBIEN FALLECE SU MADRE ----------------------------------------------------------------- he became inconsolably mournful and 1.ESOS DOS GOLPES GRANDES EN SU VIDA PERSONAL, 2.LO MOTIVAN A MUDARSE A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (EEUU), -------------------------------------YA NO TENIA MAS RAICES: EN EUROPA.------------------------------------------------------------------------------------------------------- decided to move to the United States. A.INGRESA A LA UNIVERSIDAD DE HARVARD There, he accepted a permanent position at Harvard. B.SE JUBILO COMO PROFESOR DE : HARVARD EN 1949. He remained there till his retirement in 1949, and even after retiring -------------------------------------------------------------------------PERO NO SE DESAFILIO DE LA UNIVERSIDAD ----------------------------------------------------------------------------- he continued to be affiliated with the University HASTA SU MUERTE EN 1950. till his death on January 8, 1950. Schumpeter was among the COMO CIENTIFICO PARTICIPO .... 1.CON SUS CONOCIMIENTOS, 2.SU NOMBRE, SU PERSONAL BRANDING, 3.SU REPUTACIONALIDAD, SU PRESTIGIO --------------------------------------------COMO SOCIO FUNDADOR, DE LA PROMINENTE SOCIEDAD CIENTIFICA ------------------------------------------------------------------ 1. DE ECONOMETRIA (CIENCIA TICs). 2. THE ECONOMETRIC SOCIETY 3, SU PRESIDENTE (1937-1941) founding members of the Econometric Society, and also presided over it from 1937 to 1941. A.NUNCA EN LA HISTORIA UN EUROPEO, HABIA PRESIDIDO : B.LA AMERICAN ECONOMIC ASSOCIATION... 1.DOS ANOS ANTES DE SU MUERTE: 1948 2.LA ASAMBLEA DE TODOS LOS SOCIOS ACTIVOS, LO ELIGIO PRESIDENTE DE LA: AEA In 1948, he was appointed the president of the American Economic Association, the first European to hold such an office. A.FUE UN TRABAJADOR, CREATIVO, B.INNOVADOR DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS 1.TODA SU VIDA DESDE SU JUVENTUD HASTA SU MUERTE: 2.ES DEDICADO DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS ECONOMIAS... A.CAMBIANDO PERMANENTEMENTE, CON LOS TIEMPOS, B.PARA MANTENERSE: ACTUALIZADO, DESDE SU MICRO-ECONOMIA. Joseph Schumpeter’s work was constantly overlooked as all the attention was diverted towards the giant in economic thought, John Maynard Keynes. 1.ESCRIBIO SOBRE LA SALUD DE LA ECONOMIA Schumpeter’s theories on economic health differed from Keynes, he advocated against the repetitive process of recycling the old in to new, and termed it as “CREATIVE DESTRUCTIION”. 2.EN SU POSTURA, LA ECONOMIA, ESTA: VIVA, COMO UN ORGANISMO According to him, the economy was like a living organism, A.QUE NO PARA DE: 1. CRECER 2. ADAPTARSE 3. A LOS CAMBIOS... and it was constantly growing and adapting to changes. ----------------------------------- TENDENCIAS EN INDUSTRIAS CREATIVAS: CONEXION INICIAL. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tendencias en industrias creativas - Conexión Intal https://conexionintal.iadb.org › 2019/02/07 › tendencias... LA ECONOMIA CREATIVA TIENE TANTO VALOR: 1. COMERCIAL. 2. CULTURAL. La economía creativa tiene tanto valor comercial como cultural. ... AUMENTAN SU: 1. PRODUCCION. 2. EXPORTACIONES. 3. PARTICIPEN aumenten su producción, exportaciones PARTICIPEN EN MERCADOS DE INDUSTRIAS CREATIVAS... y participen en mercados de industrias creativas. ----------------------------------------------------------------- -------- ECONOMIA NARANJA. ENTREPRENEUR ---------------------------------------------------------------------------------------------- economía naranja - Entrepreneur https://www.entrepreneur.com › article Nov 26, 2018 - ¡Ponla en marcha y EMPRENDE EN LAS INDUSTRIAS CREATIVAS emprende en las industrias creativas! ... dos partes: 1) LA ECONOMIA CULTURAL. 2) LAS INDUSTRIAS CREATIVAS. la economía cultural y las industrias creativas, en cuya intersección ... mientras que el INSTITUTO MEXICANO PARA LA COMPETITIVIDAD Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) señala que la ... --------------------------------------------------------- ASI PUEDES SACARLE EL JUGO... HACER NEGOCIO CON TUS IDEAS... ------------------------------------------------- Así puedes 'sacarle jugo' y hacer negocio con tus ideas https://www.entrepreneur.com › article MEXICO & COLOMBIA SE UNEN PARA QUE LOS EMPRENDEDORES... -------- Sep 17, 2019 - México y Colombia SE UNEN PARA QUE LOS EMPRENDEDORES DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS.... ------------------------------------------------------------------------------ MIT, BOSTON, ROCKS! ----------------------------------------------------------------------------------------- -------- SOBRE INDUSTRIAS CREATIVAS.... ----------- Sobre industrias creativas - coolhuntermx https://coolhuntermx.com › economias-industrias-creativ... Sep 24, 2019 - Un UN DIAGNOSTICO SOBRE EL PANORAMA diágnostico sobre el panorama EN MEXICO en México sobre las industrias creativas. ... Industrias Creativas, ECONOMIA NARANJA & ECONOMIA CREATIVA Economía Naranja y Economía Creativa son ... para las industrias culturales Y SE ENFATIZO SOBRE: 1. LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA y se enfatizó la importancia de la cultura para la ... --------------------------------------------------------------------- ECONOMIA NARANJA: 1. DEFINICION. 2. EJEMPLOS. 3. CIFRAS... ------------------------------------------------- Economía naranja: definición, ejemplos y cifras - Rankia https://www.rankia.co › mejores-opiniones-colombia › 3... 4 days ago - EL UNIVERSO NARANJA ESTA COMPUESTO... El universo naranja está compuesto por: i) la Economía Cultural y las Industrias Creativas, EN CUYA INTERSECCION SE ENCUENTRAN en cuya intersección se encuentran LAS INDUSTRIAS... las Industrias ... ---------------------------------------------------- 9 RECURSOS GRATUITOS PARA CONOCER A FONDO: LA ECONOMIA NARANJA...-------------------------------------- 9 recursos gratuitos para conocer a fondo la economía naranja https://blogs.iadb.org › industrias-creativas › 9-recursos-... Jun 20, 2019 - El universo naranja está compuesto por dos partes: 1) la economía cultural y las industrias creativas, en cuya intersección se encuentran las ... --------. ------------ APRENDE ALGO MI HIJO... COMENCE A ESTUDIAR MARKETING Y NEW MANAGEMENT, COMO ESPECIALIZACiONES 1. EN EL ANO: 1990 2. PERO YO MISMO NO SABIA A CIENCIA CIERTA EN QUE ME ESTABA METIENDO, ERA UN: LUGAR NUEVO EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA.: GLOBAL BUSINESS.... ES MUY DISTINTO A GLOBAL STUDIES.... 1. GLOBAL STUDIES ES UNA VISION GLOBAL DE LA: CULTURA, LAS LEYES, LA DIPLOMACIA, DE LAS REGLAS DE JUEGO DE LAS ECONOMIAS GLOBALES. ES PARA ABOGADOS. PARA POLITICOS PROFESIONALES. PARA DIPLOMATICOS PROFESIONALES O DE CARRERA. PARA LIDERES O GLOBAL PLAYERS, EN ORGANISMOS MULTILATERALES, QUE HABLAN Y REPRESENTAN : 1. PAISES. 2. CONTINENTES. 3. BLOQUES DE INTEGRACION 4. PRODUCCION DE ESTADISTICAS, A.COMERCIO DE IMPORTACION Y EXPORTACION, B.EN LA TOTALIDAD DE PAISES DEL MUNDO. ------------------------------SI UD. QUIERE EJERCER EL:1. PERIODISMO ECONOMICO, 2.EN TIEMPOS DE GLOBALIZACION: ESTA ES SU CARRERA----------------------------------- 1.PARA USTED COMO UNA JOVEN MAMA, DE 40 ANOS O MENOS DE REPUBLICA DOMINICANA. 2.PARA SUS NINOS Y NINAS, DESDE KINDER HASTA EL BACHILLERATO. 3.PARA SUS JOVENES BACHILLERES ENTRE LOS 12 Y LOS 18 ANOS DE EDAD: QUE A.SUENAN SER PERIODISTAS, PROFESIONALES B.EN 2020 --------------------------------------------PERO GLOBAL BUSINESS: SOLO ES SOBRE :CIENCIAS ECONOMICAS-------------------------------------------------------------------- ESTA ESPECIALIDAD NO ES PARA PERIODISTAS, NI PARA POLITICOS, NI PROFESIONALES NI AFICIONADOS, SINO PARA: 1. COMERCIANTES. 2. PADRES DE FAMILIA QUE QUIEREN HACER : A.INVERSIONES MICRO-ECONOMICAS, B.CON SUS AHORROS, FAMILIARES, PARA SALVAR EL FUTURO FINANCIERO, DE SUS NINOS Y NINAS C.EN PRODUCTOS FINANCIEROS. 1. AGRICULTORES EXPORTADORES. 2. GANADEROS O CRIADORES DE GRANDES MAMIFEROS: LA VACA, EL OVEJO, EL CERDO, EL CHIVO O LA CABRA, EL CABALLO. 3.PERSONAS QUE SON DUENOS O DIRECTIVOS DE BANCOS COMERCIALES, BANCOS HIPOTECARIOS, BANCOS DE DESARROLLO. A. MANEJOS DE TASAS DE RETORNO PARA INVERSION DE CAPITALES. B.TASAS DE RENTABILIDAD 1.EN INVERSIONES DE DINERO: A.EFECTIVO, B.EN PRODUCTOS FINANCIEROS, C.EN APORTES EN ESPECIE O CAPITAL INTANGIBLE: 1.HUMAN TALENT, 2.APORTES INICIALES DE LOS SOCIOS FUNDADORES DE UNA STARUP! O DE UNA MYPIME. 2.EL DINERO COMO EL SUMMUN, DE LOS SUDORES Y LOS SUENOS DE LAS PERSONAS, ORGANIZACIONES, GOBIERNOS Y EMPRESAS: A.COMO EL PRODUCTO QUE MUEVE, B.LA TOTALIDAD DE LA ECONOMIA. --------------------------------LA GASOLINA, DE LOS MERCADS, DE LA MICRO-ECONOMIA Y DE LA MACRO-ECONOMIA: ES EL DINERO------------------------------------------------------------------- 1.MACRO-ECONOMIA. A.POLITICAS PUBLICAS DEL BANCO CENTRAL DE UNA NACION B.Y SUS IMPACTOS EN LA VIDA DE LA GENTE: 1.COMO CONSUMIDORES 2.Y COMO INVERSIONISTAS. -----------------------------------------------------------------------------COMO MONTAR, DIRIGIR, DISENAR, ADMINISTRAR UNA MYPIME O STARUP?--------------------------- A.PROYECTO RENTABLE, C. SOSTENIBLE, ESCALABLE, INCREMENTAL EN EL TIEMPO: EN SU HISTORICIDAD PROPIA. C.BANCARIZABLE DE MYPIME? 1.COMO APRENDER : A.CONTABILIDAD, B.COMO EL IDIOMA, UNIVERSAL, EL LENGUAJE DE LOS NEGOCIOS? 2.PARA QUE SIRVEN LAS 7 Ps, de las ciencias psicograficas o de las CIENCIAS DEL MARKETING? 3.PARA QUE SIRVEN LAS CIENCIAS PUBLICITARIAS, EN EL PROCESO DE POSICIONAMIENTO Y DIFERENCIACION DE UN PRODUCTO? -----------------TODO ESO ES IMPORTANTE PARA EL ALUMNO O ALUMNA, POR 97 DE CADA 100 NUEVOS PRODUCTOS: FRACASAN!---------------- 1. ES DECIR, HAY QUE ESTUDIAR MUCHO... 2. EN TODAS SUS DECISIONES Y LOS METODO DE PLANING, ORGANIZACION, ADMINISTRACION O NEW MANAGEMENT -----------------------------------------------------------------------------------PARA QUE TU NEGOCIO O MARCA,--------------------------------------------------------------------------------- 1.DIGAMOS UNA PANADERIA: 2.QUEDE EN EL TIEMPO .. A.POR TODA LA VIDA, B.HASTA MAS ALLA DE QUE TU RECUPERES LA INVERSION INICIAL... C. Y QUEDE COMO HERENCIA: 1. PARA TUS HIJOS E HIJAS. 2. PARA TUS SOCIOS Y SOCIAS INVERSIONISTAS. ----------------------------------------------------DESPUES QUE TU TE MUERAS, DESPUES QUE TU ESPOSA SE MUERA...------------------------------------------------------------ A. COMO TU APORTE, PERSONAL, MICRO-ECONOMICO, EN STARUPS O EMPRESAS DE PROPIEDAD FAMILIAR. B. PARA QUE LA GENTE DE TU PAIS, PUEDA CONSEGUIR EMPLEOS, PUEDA COMER TODOS LOS DIAS, PUEDA ESCOLARIZAR A SUS NINOS. -------------------------CADA STARUP! CADA MICRO-EMPRESA, ES UN LADRILLO, EN LA CONSTRUCCION DE LA RIQUEZA DE UN PAIS-------------------------------------- -----------------PERO DE CADA 97 PERSONAS QUE SUENAN SER: EMPRENDEDORES/AS, SOLO EL 3% DE PRODUCTOS SOBREVIVIENTES------------------------------- SOLO 3 DE CADA 100 PERSONAS LO LOGRAN SEGUN LOS REPORTES DE MAESTRO PHILLIP KOTLER. 1. POR ESO NO SE PUEDE SER ANALFABETA, SINO UN CIENTIFICO, PARA CONVERTIRSE EN NEGOCIANTE O EMPRESARIO PROFESIONAL. 2.MENOS EN TRES AREAS: A.LIGADAS A LAS CIENCIAS NATURALES. B.LIGADAS A LAS CIENCIAS DE LA VIDA. ------------------------------------------------------SER AGRICULTOR O AGRICULTORA: EL AGRI-BUSINESS----------------------------------------------------------------------------- 1. PORQUE SIENDO ANALFABETA, A.SI UD. TIENE DINERO: B.COMPRA EL CONOCIMIENTO : EL TIEMPO, 1.MEDIANTE CONTRATO DE TRABAJO FORMAL, 2.CON SUS VACACIONES PAGAGAS A.EL HUMANWARE B.DE UN INGENIERO AGRONOMO. 2. PORQUE SIENDO ANALFABETA SI UD. TIENE DINERO: COMPRA LOS SERVICIOS DE: PROFESIONALES DE TODO EL SECTOR AGROPECUARIO... 3. PORQUE SI UD. TIENE DINERO, SIN SABER LEER NI ESCRIBIR, COMPRA EL TIEMPO Y LOS TALENTOS DE EXPERTOS UNIVERSITARIOS. --------------------------COMO DE TECNICOS, TRACTORISTAS, LABORATORISTAS, GENETISTAS, ZOOTECNISTAS Y SIMILARES----------------------------------------- A. INCLUYENDO LOS SERVICIOS DE PLANIFICACION ESTRAGEGICA DEL ECONOMISTA AGRICOLA O AGROPECUARIO. B. INCLUYENDO LOS SERVICIOS DE PLANIFICACION Y PRESPUESTACION DE: INVERSIONES EN TECNIFICACION O MECANIZACION AGRICOLA. ---------------------INCLUYENDO LOS SERVICIOS DE EXPERTOS EN GESTION : ATRACCION, DESARROLLO, RETENCION DE TALENTO HUMANO---------------- 1. HEADHUNTERS O CAZA TALENTOS. 2. GERENTES DE DESARROLLO RURAL. 3. ANTROPOLOGOS RURALES. 4. GERENTES EN CAPITAL HUMANO: PARA TODOS LOS TIPOS DE SERES HUMANOS. A. CONTRATADOS. B. CONTRATABLES ------------------------------PARA EL PROCESO DE PREPARACION DE TERRENOS, EN PRODUCCION DE RIQUEZA : AGRICOLA O PECUARIA------------------------------- 1. COMO A LOS ABOGADOS PARA LEGITIMAR LOS CONTRATOS FORMALES DENTRO DE LAS VISIONES DEL IUS JURIS: SEGUN EL DERECHO INTERNO DE REPUBLICA DOMINICANA. 2. COMO PARA LOS ABOGADOS PARA LEGITIMAS LOS CONTRATOS FORMALES DENTRO DE LAS PREVISIONES DE : OIT. ENTRE MUCHAS OTRAS ALEAS DEL PROCESO, QUE PARA UD. COMPRENDERLAS UD. TIENE QUE SER UN: A. PROYECTISTA PROFESIONAL DE FINCAS: GANADERAS. AGRICOLAS, B. EN LA REPUBLICA DOMINICANA. Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship!! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ------------------------ DESPUES DE APRENDER A MOVER: EL CUERPO . 1. DEL NINO Y DE LA NINA; BAILANDO. .2 EN LA DISCIPLINA DEL BALLET CLASICO. ------------TU OTRA INVERSION EN ESCUELAS: 1. PRIVADAS DE EDUCACION ESPECIAL: --------2.SON LOS IDIOMAS,LENGUAS COMERCIALES: A.ALEMAN, (PRIMERO QUE TODO), B.DESPUES HOLANDES, C.DESPUES: FRANCES------------------------- RECUERDA QUE : A.TU PRIMER OBLIGACION Y DEBER B.COMO PAPA JOVEN Y COMO MAMA JOVEN, ----------------------------------------------------------------------------------DE 40 ANOS DE EDAD Y MENOS-----------------------------------------------------------------------------------------, ES FABRICANDO, MANUFACTURANDO A UN SER HUMANO INTEGRAL: 1. UNA PERSONA TODO TERRENO... 2. DE SILLA Y DE CARGA, A.PARA SOBREVIVIR EN EL MUNDO DEL TRABAJO, 1.EN EL MERCADO DE TRABAJO 2.DE TODAS LAS FORMAS POSIBLES: EN EL MUNDO FUTURO DOMINICANO 2030, 2060, 2090 ---------DENTRO DE LAS LEYES DOMINICANAS, DENTRO DE LAS CONSTITUCIONES DOMINICANAS: 1.EN TODO LICITO COMERCIO 2.GLOBAL------------------------------------ 1. LA ELECCION DEL MEJOR COLEGIO BILINGUE, PLURILINGUE O MULTILINGUE QUE TU LE PUEDAS PARA: ES SU SALVAVIDAS. 2. LA SELECCION RIGUROSA, DE SU CIRCULO DE AMISTADES, DE SUS AMIGOS O AMIGAS, PARA HACER TAREAS DESDE KINDER: ES REAL Y EFECTIVAMENTE SU AS BAJO LA MANGA, SU CARTA DE TRIUNFO, EN TODAS LAS ETAPAS DE SU CICLO DE VIDA. ---------------------------------LAS MALAS ASOCIACIONES, ECHAN A PERDER, LOS HABITOS UTILES...--------------------------------------------------------------------- A. NO TE PREOCUPES, POR LO QUE DIGAN OTROS PAPAS... SOBRE ESAS CUESTIONES FUNDAMENTALES DE ESTILOS DE CRIANZA. CONCENTRATE EN TU HIJO O TU HIJA... -------------------ES LO UNICO QUE TIENES, PARA HACER LA DIFERENCIA, EN LOS NEGOCIOS Y EN LA ECONOMIA DOMINICANA DEL FUTURO------------------ 1. ATIENDE A TU CARTON. 2. NO TE METAS EN LA VIDA AJENA: VIVE Y DEJA VIVIR.... ------------------ B.NO TE METAS, NI TE PREOCUPES, POR LO QUE OPINEN, NI EN LA RADIO, NI EN LA TELEVISION: PERIODISTAS Y GENTE SIN FORMACION.... 1. TU CONCENTRATE EN SER LA MEJOR MAMA, DEL MUNDO, LA QUE TU NINO O NINA, RECORDARA CUANDO TU TE MUERAS. 2. LAS RELACIONES FAMILIARES, NO SON FOROS PUBLICOS, PARA ACEPTAR COMENTARIOS Y OPINIONES DE DE TIOS, ABUELOS... TU ERES LA UNICA QUE SABES.... 1. PORQUE ESE NINO O NINA... 2. LO HAS PARIDO TU: EN TU PROPIA HISTORIA DE AMOR, CON TU ESPOSO.... --------------TODOS LOS QUE: 1. NO VIVEN CONTIGO 2.BAJO UN MISMO TECHO, SALEN SOBRANDO 3.EN SUS OPINIONES DE COMO: CRIAR?----------------------- -----------------------------------------------------------------------------ESE METODO NO FALLA!------------------------------------------------------------------------------------------------------- A. CERO INTROMISIONES, 1.EN CASTIGOS, DISCIPLINA, MANERAS O ESTILOS DE CRIAR 2.A TUS NINOS Y NINAS, -----------------------------------------------------------------------------------EXCEPTO TU ESPOSO O ESPOSA----------------------------------------------------------------------------------- --------------------------COMO CRIAR A NINOS Y NINAS SOBRESALIENTES, EN SUS PRIMEROS 18 ANOS DE VIDA?=========================== 1. CON MANO DE HIERRO, COMO DOMANDO UNA BESTIA SALVAJE: LOS PRIMEROS 18 ANOS DE SUS BIOGRAFIAS. 2. DESPUES YA LO DEJARAS EN PAZ, CUANDO SE VAYA DE TU CASA, TRABAJE, SE MANTENGA Y SEA FELIZ, CONSTRUYENDO: SU VIDA! ----------------------------SER HIJO O HIJA DE MILITARES, DE POR LO MENOS UN PADRE, MILITAR: AYUDA, MUCHISIMO, EN LA DISCIPLINA---------------------- ESE FUE EL GRAN SECRETO, ECONOMICO, BIOGRAFICO, ARTISTICO DE DON TEO VERAS LOPEZ (1950-2018) 1. SER HIJO DE UN MILITAR. 2. EL CONTRAPESO Y BALANCE, DEL AMOR DE : MAMA. -----------------------------------------------------------------------------------------SU MAMA: BENDECIDA, EN SU MOCANIDAD--------------------------------------------------------- APUNTA TU NINO O NINA, ANTES DE QUE CUMPLAN: 10 ANOS DE EDAD --------------- 1. A CLASES DE ACTUACION, PARA CINE, TEATRO, TELEVISION, INTERNET, BAJO : METODO KONSTANTIN STANISLAVSKI. 2. APUNTA A TU NINO O NINA A CLASES DE BALLET, LA DANZA CLASICA, ES : A. SALUT! B. DISCIPLINA. ---------------------------------COORDINACION: 1.EN MOVIMIENTO, 2.EN LA MOTRICIDAD FINA, 3.LAS RELACIONES: CEREBRO Y EXTREMIDADES----------------------- 1.UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA AYUDAR A NINOS Y NINAS A PERDER: LA TIMIDEZ. 2.UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA SUPERACION DEL MIEDO ESCENICO. ------------INCLUSO GRANDES ACTORES DE CINE DOMINICANOS, COMO MAESTRO VICTOR CHECO GOME.... ------------- COMO DEFINE CIENTIFICAMENTE: RIESGO EL ESTANDARD MUNDIAL: ISO 31000? ------------PARA LAS INGENIERIAS?---------------------------------------------- 1. ES DECIR PARA CADA PADRE DE FAMILIA DEL MUNDO: QUE : CONTRATA A UN PROFESIONAL LIBERAL O A UNA PROFESIONAL LIBERAL, DENTRO DE LAS INGENIERIAS. 2. PERO TAMBIEN PARA CADA BANCO HIPOTECARIO, ASOCIACION DE AHORROS Y PRESTAMOS, PARA LA BANCA FORMAL COMERCIAL, QUE TAMBIEN: CONTRATA A : INGENIEROS E INGENIERAS, DE TODO TIPO ------PORQUE LAS FAMILIAS Y LOS BANCOS, SON EL ALMA DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION---------------------------- 1. Y POR SOBRE TODAS LAS COSAS: LAS ESPOSAS. 2. LAS MADRES DE FAMILIA QUE SUENAN: A.SER DUENAS, DE UNA VIVIENDA PROPIA B.NO POR ELLAS, MISMAS, POR SUS NINOS Y NINAS -MENORES DE EDAD, ----------------SIN DINERO, PARA CONTRATAR: ABOGADOS--------------------------- CUANDO SU PAPA, A LOS 50 o a los 70 ANOS DE EDAD... 1. SE VUELVA LOCO, POR DOS NINAS DE 15.... 2. Y QUIERA LANZAR EL SUDOR DE ESA MUJER AL ZAFACON ----CON QUIEN SE CASO 1.A LOS 20 ANOS 2.CUANDO ERA LINDA-------------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ------------ Gestión de Riesgos con ISO 31000:2018.... ----------------------------CONOCES LA CERTIFICACION O ESTANDARD: ISO 31000 DE GESTION DE RIESGOS EN INGENIERIAS? ... --------------- 1. ES UN ESTANDARD DE LA UNION EUROPEA. 2. UN ESTANDARD INVENTADO EN EUROPA : CENTRAL. ---------------------ES UN ESTANDARD, DE LA:1. INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION 2.QUE SE CUMPLE Y OBEDECE EN LOS 5 CONTINENTES--------------- A.PARA QUE SIRVE, EL PROFESIONAL LIBERAL, LLAMADO; INGENIERO INDUSTRIAL, B.EN LA PRODUCCION DE RIQUEZA DE LA ECONOMIA Y DE LOS NEGOCIOS DE EXPORTACIONES C.GLOBALES DE LA REPUBLICA DOMINICANA EN EL ANO: 2020? ------------------------------------------------------------------POR QUE TU NINO O NINA, PUEDEN ESTUDIAR...-------------------------------------------------------------- 1. SIN MIEDO A FRACASAR, EN EL MERCADO DE TRABAJO DE: TRABAJO DE REPUBLICA DOMINICANA, EN 2020 2. INGENIERIA INDUSTRIAL? ------------------------------------------------------------------------FALTAN INGENIEROS E INGENIERAS ...----------------------------------------------------------------------- A. EN TODO EL MUNDO. B. SE PUEDE MUDAR A LA LUNA: ALLI, ENCONTRARA EMPLEO. -------------------------------------------------------------------PERO TIENE QUE ELEGIR UNA UNIVERSIDAD------------------------------------------- 1. ACREDITADA INTERNACIONALMENTE. 2. PARA QUE ESOS 5 ANOS DE ESTUDIOS SUPERIORES -------------------------------LE VALGAN A EL A SU ESPOSA Y A SUS NINOS Y NINAS, A SU MATRIMONIO: A SU FAMILIA DOMINICANA------------- 1.EN TODO EL MUNDO. 2.EN LOS 5 CONTINENTES. --------------------------------------LOS TITULOS UNIVERSITARIOS, 1.NO SE PUEDEN DEVOLVER: 2.AY! ME EQUIVOQE DE CARRERA!------------------- 1. COMO UNA CAMISA EN UNA TIENDA. 2. COMO UN PAR DE ZAPATOS DEFECTUOSOS. ------------------------------------------------------------------POR ESO TIENES QUE ELEGIR: 1.VOCACIONALMENTE, PASIONALMENTE; 2.CON AMOR---------------------- 1. UN OFICIO QUE TE APASIONE. ---2. POR EL QUE ESTES DISPUESTO A DEJAR EL PELLEJO: A.PARA SER EL MEJOR O LA MEJOR: B.NO UN MEDIOCRE O UNA MEDIOCRE. --- ------------------ ¿Que problema resuelve la ingeniería industrial - Apuntes ... www.clubensayos.com/Ciencia/Que-problema... Para que un ingeniero desarrolle habilidades dentro de la organización y pueda llevar a cabo procesos industriales dentro de esta, previamente debe de A.ADQUIRIR COMPETENCIAS B.DE ASPECTO 1. MATEMATICO. 2. FISICO 3. SOCIAL. RESALTANDO TODO TIPO DE DESTREZAS: 1. LIDERAZGO. 2. TOMA DE DECISIONES O DECISION MAKING. 3. DELEGACION DE TAREAS. 4. INSPIRACION DE DISCIPLINA. adquirir competencias de aspecto matemático, físico y social, resaltando todo tipo de destrezas como son el liderazgo, toma de decisiones, delegación de tareas e inspiración de disciplina ... ----------------------------------------RESOLUCION DE : PROBLEMAS---------------------------- Resolución de problemas 3. Resolución de problemas edii.uclm.es/~jmlova/Archivos/IIA/Archivos/IIA... incorrecta del problema puede ocasionar que el ingeniero 1. PIERDA EL TIEMPO. 2. LLEGUE A UNA SOLUCION: INAPROPIADA. -------------------- UN PROBLEMA DEFINIDO: 1. CORECTAMENTE. 2. ES UN PROBLEMA: PARCIALMENTE RESUELTO. pierda el tiempo y llegue a una solución inapropiada. Sin embargo, un problema definido correctamente es un problema parcialmente resuelto. Así pues, A.EL PLANTEAMIENTO CORRECTO DE UN PROBLEMA B.ES EL PASO MAS IMPORTANTE A SU SOLUCION. el planteamiento correcto de un problema es el paso más importante hacia su solución. -------------LA INGENIERIA DEL SIGLO XXI: ------------------------------------14 DESAFIOS PRINCIPALES.------------------------- La ingeniería del siglo XXI se enfrenta a 14 desafíos principales www.tendencias21.net/La-ingenieria-del-siglo-XXI... La ingeniería se enfrenta a 14 desafíos esenciales para este siglo, 1. RESPONDEN A NECESIDADES DE UNA POBLACION. 2. CADA VEZ MAYOR -------------------------------------------CUATRO PILARES IMPORTANTES---------------------que responden a las necesidades de una población cada vez mayor. Estos desafíos se basan en cuatro importantes pilares: la sostenibilidad, la salud, la reducción de la vulnerabilidad y la calidad de vida. Expertos de todo el mundo... 1. LA SOSTENIBILIDAD. 2. LA SALUD. 3. LA REDUCCION DE VULNERABILIDAD. 4. LA CALIDAD DE VIDA. -----------EXPERTOS DE TODO EL MUNDO TRABAJAN EN ESO-------------------- -------------COMO RESUELVEN PROBLEMAS LOS INGENIEROS ?------------------- 1. QUE ES LO QUE CONVIERTE EN CIENTIFICOS A : INGENIEROS E INGENIERAS? -------------TIENEN UNA LICENCIA: EXEQUATUR--------------------- 1. SI SE EQUIVOCAN: LOS PUEDES DEMANDAR. 2. SI SE EQUIVOCA: LOS PUEDES HACER: SOMETER.... A. PENAL. B. CIVILMENTE ----------RESPONSABLES, POR TODO EL DANO : CAUSADO-------------------- La forma de resolver problemas del ingeniero cmap.upb.edu.co/rid=1235707420913_909293883_3555/Lafor... 1. CUAL ES LA LLAVE MAESTRA DE INGENIEROS E INGENIERAS? 1. PLANTEAR CIENTIFICAMENTE: PROBLEMAS. 2. COLECTAR INFORMACION DE TODO EL MUNDO PARA: ENCONTRAR LA MEJOR DE LAS SOLUCIONES EN EL MERCADO A. SON GRANDES LECTORES EN MULTIPLES IDIOMAS. B. INGENIEROS E INGENIERAS. ----------POR ESO SUS HONORARIOS, SON CAROS...------------------- 1. PERO SALVAN VIDAS, IGUAL QUE LOS MEDICOS. 2 CON OTRO TIPO DE HERRAMIENTAS O INSTRUMENTAL • Una vez que el problema está identificado y que las necesidades se han definido de manera adecuada, el ingeniero debe comenzar a reunir la información y los datos que precisa para resolverle. • El tipo de información que se requiere dependerá, por supuesto, de la naturaleza del problema por resolver. --------------PERO EL INGENIERO ES TAMBIEN: MITAD ARTISTA--------------------- “El Ingeniero piensa distinto, resuelve problemas utilizando ... www.frba.utn.edu.ar/el-ingeniero-piensa-distinto... 1.LA PALABRA INGENIERO, VIENE DE: INGENIO. 2.NO ES UNA MAQUINA UN INGENIERO, SINO : SER HUMANO. A. SUS JUEGOS DE PLANOS, AUNQUE DEPENDEN DE: CALCULOS. B. SON OBRAS DE ARTE. 1. SUJETAS A LOS DERECHOS DE AUTOR. 2. SUJETAS A LA PROPIEDAD INTELECTUAL. 3. SUJETAS A LA PROPIEDAD INDUSTRIAL ---SUJETAS A SU PERSONAL BRANDING O MARCA PERSONAL------------- 1. TODOS SUS TRABAJOS: LLEVAN SU FIRMA. 2. ESA FIRMA ES SU SELLO DE GARANTIA Y ORIGINALIDAD: A. SU APORTE AL GOODWILL: REPUBLICA DOMINICANA. B. Y A LA MARCA-PAIS: REPUBLICA DOMINICANA. Luego, ser graduado, y tener el título de la UTN, es una satisfacción inmensa. El Ingeniero piensa distinto, resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando la creatividad, el ingenio y todo lo que estudió puesto en la Innovación”. 1. NO ROBAN PLANOS, LOS INGENIEROS DE VERDAD. 2. NO PLAGIAN, NI COPIAN, LOS INGENIEROS DE VERDAD ---------CONOCEN LAS DEMANDAS POR DERECHOS DE AUTOR---------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV, CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). Proceso de la Solución de los Problemas en Ingeniería ... introaingenieria.wordpress.com/category/proceso... Apr 15, 2013 · Un ingeniero es un solucionador de problemas. Una solución es un medio de lograr la transformación deseada. Un problema para el que haya una sola solución posible es ciertamente raro; en la mayoría existen muchas soluciones posibles. Las restricciones, los criterios, las alternativas y la característica dominante de cualquier problema son ... Problemas y soluciones de la ingenieria industrial en colomb ... prezi.com/35z4z-1so1vl/problemas-y-soluciones-de... PROBLEMAS Y SOLUCIONES DE LA INGENIERÍA EN COLOMBIA Presentado por: Heyoan David Fúnez Sánchez Natalia Castiblanco Torres Influencia política y del estado Diálogos de la Habana Conocimiento Conclusión Aplicación en contextos realistas y prácticas profesionales El otro punto El ingeniero industrial, el Medio Ambiente y la Sostenibilidad www.cerem.mx/blog/el-ingeniero-industrial-el... El ingeniero industrial está capacitado para enfrentarse a los problemas de cualquier sector empresarial; y empresarial o no, el medio ambiente, su gestión y los problemas asociados al uso que se hace de él, son hoy un problema de primer orden. Ingeniería industrial en España ESTANDARD EUROPEO.... ---------- YO, SOY DEL QUE ESTA.... MAESTRA FEFITA LA GRANDE. COMPOSITORA Y EXPORTADORA DE : MERENGUE DERECHO. GUIRA, TAMBORA, ACORDEON. ORGULLO DE LA MUJER CIBAENA. ORGULLO DE LA MUJER DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS. ORGULLO DE LAS MUJERES MUSICAS QUE: 1. TIENEN TRABAJOS DECENTES. 2. CON SUS ROPAS PUESTAS. 3. CON SU DIGNIDAD Y PUDOR: DOMINICANOS, DOMINICANISTAS. PIONERA DE LAS EXPORTACIONES EN LA INDUSTRIA DE LAS TELECOMUNICACIONES Y DE LA INDUSTRIA DEL DISCO: A. BAILABLE. B. EXPORTABLE HACIA LOS MERCADOS DE CONSUMO DE EUROPA Y LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA 1. PRESENTE TOCANDO BAILES EN VIVO 2. DESDE SU PRIMER CONTRATO DE ACTUACION CON CORONEL JOSE ARISMENDY TRUJILLO MOLINA, SIENDO APENAS UNA NINA, DE MENOS DE 10 ANOS DE EDAD. A. PERFORMANCE, POR LA CUAL EL HERMANO DEL DICTADOR DE DERECHAS RAFAEL LEONIDAS TRUJILLO MOLINA. B. LE PAGO: 100 PESOS DOMINICANOS DE LA EPOCA. ----------DINERO QUE COMO BUENA HIJA-------------- 1. ENTREGO A SUS PADRES. 2. LOS CUALES LO USARON PARA: HONRAR NUESTRA CULTURA, CIVILIZACION Y ECONOMIA AGROPECUARIA: CIBAENAS. A. COMPRAR 2 VACAS PARIDAS. B. PARA DARLE A SUS NINOS Y NINAS: LECHE DE VACA. ----A FIN DE CRIARLOS: SANOS, CON SALUD------- Yoe F. Santo/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). -------- DESDE SU FUNDACION EN 1945 LOS GERENTES DOMINICANOS, DEL BANCO AGRICOLA... 1. HAN ESTADO DEVANANDOSE LOS SESOS, HASTA HOY: AVERIGUANDO CUALES SON LAS MEJORES TECNOLOGIAS, PARA AYUDARNOS A SOBREVIVIR, LIBERANDONOS DEL : HAMBRE 2. EN TODA LA REPUBLICA DOMINICANA.... A. PRESTANDO DINERO, A GENTE QUE PRODUCE: COMIDA. B. A CAMPESINOS. C. A AGRICULTORES. D. A GANADEROS..... ---------SIN LA INVENCION DE LOS BANCOS: ES IMPOSIBLE-------------- APRENDE ALGO MI HIJO... ------ POR QUE NOS ES IMPOSIBLE, PARAR DE: A. COMER B.Y DE COMPRAR COMIDA, C.CADA 3 o 4 HORAS... -----PERO, PARA ENCONTRAR: 1.COMIDA, EN EL SUPER HAY QUE:2. INVERTIR DINERO,EN BANCO AGRICOLA, DE REPUBLICA DOMINICANA------------ NINOS, ADOLESCENTES, ADULTOS JOVENES. ADULTOS ENVEJECIENTES. ANCIANOS. SEPTUAGENARIOS. OCTAGENARIOS. NONAGENARIOS. CENTENARIOS -------------------------SI QUEREMOS SEGUIR RESPIRANDO: VEGETANDO, NI SIQUIERA VIVIENDO, COMO PERSONAS HUMANAS--------------------------------------------- 1. ESO ES LO QUE CONVIERTE AL AGRICULTOR O A LA AGRICULTORA, EN EL PRINCIPAL PROTAGONISTA ECONOMICO, EN UNA SOCIEDAD EN UNA CULTURA EN UNA ECONOMIA -----PERO TAMBIEN A LOS:1. IMPORTADORES DE : A.VEHICULOS DE MOTOR, B.REFRIGERADOS, QUE LLEVAN COMIDA AL SUPERMERCADO------------------ A. EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO. B. POR LOS NUEVOS: 4,000 KILOMETROS DE CARRETERAS Y CAMINOS VECINALES DE REPUBLICA DOMINICANA --------------------------DESDE LAS FINCAS GANADERAS, DESDE LAS FINCAS HORTICULTORAS, HASTA EL CONSUMIDOR FINAL------------------------------ A. EL SUPERMERCADO, 1.HA SIDO LA INVENCION HUMANA, 2.DE MAYOR TRASCENDENCIA EN LAS CIENCIAS LOGISTICAS 3.EN LOS ULTIMOS 100 ANOS --------------PERO EL SUPERMERCADO ES UN CENTRO DE CIENCIAS APLICADAS: DESDE LA REFRIGERACION HASTA LAS GONDOLAS--------------------- 1. SOLO POR EL SUPERMERCADO, PODEMOS COMER: CARNE DE GRANDES MAMIFEROS, CARNES FRESCAS DE VACA. BEBER LECHE DE VACA COMPRAR CARNE DE CHIVO COMPRAR CARNE DE CERDO COMPRAR CARNE DE OVEJO. 2. PORQUE LA SALUD, LA REAL SALUD, ES LA A.PREVENCION DE ENFERMEDADES, B.MEDIANTE LA INGESTA DE PROTEINA ANIMAL. -------------CLARO TAMBIEN ESTAN LAS FRUTAS, LAS VERDURAS, LOS VEGETALES JAOPONESES, COMO EL SINGUKI...------------------------------------------------ ¿Cuándo regresan los visitantes?.... a.LOS DOMINICANOS Y LAS DOMINICANAS, PODREMOS SOBREVIVIR: 1. INCLUSO SIN TURISMO.... 2. MAS NO SIN COMIDA: 3 VECES AL DIA, PORQUE COMER ES PRIMERO.... 1. ESA ES LA IMPORTANCIA ESTRATEGICA DE NUESTRA GANADERIA DE LOS GRANDES MAMIFEROS: 1. LA VACA. 2. LA LECHE DE VACA, PARA NUESTROS NINOS Y NINAS. 3. LA INDUSTRIA LACTEA: PILAR DE LA VIDA EN LOS SUPERMERCADOS DOMINICANOS... 3. NUESTROS VEGETALES, NUESTRAS VERDURAS, NUESTRAS FRUTAS DE JARABACOA, DE CONSTANZA, LA HORTICULTURA. A.LOS MANGOS DE BANI, B.LOS AGUACATES DE CAMBITA GARABITO... ----------------------------------------A. LO QUE NO NOS ES POSIBLE, PARA LA FAMILIA JOVEN, DE REPUBLICA DOMINICANA... --------------------------------------- 1.ES: PARAR LAS IMPORTACIONES DE LA INDUSTRIA FERRETERA... 2.PARA HACER CASAS, PARA JOVENES MATRIMONIOS RECIEN CASADOS CON NINOS Y NINAS... ---------------------A. DEJAR DE FORMAR CIENTIFICOS Y CIENTIFICAS, EN LAS INGENIERIAS Y EN LAS ARQUITECTURAS,------------------------------------------------------------------------------------ A.COMO ACTIVIDADES APLICADAS DE LAS CIENCIAS SEMIOTICAS O SEMIOLOGICAS, EN EL SIGLO XXI, B.CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O INDUSTRIA 4.0... ----------------------------------1. LOS NINOS Y NINAS, NECESITAN VIVIENDAS...2. NO SE PUEDEN CRIAR NI EDUCAR EN LAS CALLES...------------------------------- A.Y AHI, PRECISAMENTE ES DONDE ENTRA: A. LA BANCA FORMAL: 1. LA BANCA HIPOTECARIA Y SU FUNCION EN SACAR A PERSONAS DE LA POBREZA, 2.LIBERANDOLES DE LAS CASAS CON PISOS DE TIERRA, CASAS DE MAMPOSTERIA, DE CANA, DE YAGUA, DE TEJAMANI, 3.BARRIDAS, EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE GUZMAN POR EL CICLON DE SAN SENON, DESDE 1930, ------------------------------A.CON EXCEPCION DE LA CIUDAD-JARDIN: GASCUE...DON ZOILO HERMOJENES GARCIA ABREU, CONSTRUYO ALLI--------------- 1. PORQUE ALLI, HUBO LA MANO MILAGROSA, GERENCIAL, RACIONAL, A.DE DESARROLLADORES INMOBILIARIOS PROFESIONALES... 1.. CON INGENIEROS CIVILES PROFESIONALES. 2.. CON ARQUITECTOS PROFESIONALES, ----------------------------------------------------------DOTADOS DE LICENCIA O EXEQUATUR, DE UN TITULO UNIVERSITARIO, VALIDO------------------------------------------------ A.QUIENES INTRODUJERON:. 1. EL ACERO, EL VARILLAJE... 2. UN NUEVO OBRERO DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION: EL VARILLERO... A. EL CONCRETO. B. EL HORMIGON VISTO, LAS CASAS DE PLATO, DE VACIADO... ---------------------------------------------NOS HAN SALVADO MILES DE VIDAS HUMANAS, UTILES PARA EL TRABAJO Y PARA EL ESTUDIO, ---------------------------------------- 1.PRODUCIENDO RIQUEZA EN LA ECONOMIA 2.Y EN LOS NEGOCIOS GLOBALES, DE LA NACION, DE LA REPUBLICA DOMINICANA: A. CREANDO OBRAS CIVILES. B. OBRAS DE INFRAESTRUCTURA, 1.PARA LOS PADRES DE FAMILIA DOMINICANOS, A.DE TODAS LAS CLASES SOCIALES, B.DE TODAS LAS RELIGIONES, C.DE TODOS LOS PARTIDOS POLITICOS.... ----------------------------------------------------EN UN TIEMPO RECORD: DE MENOS DE 100 ANOS (1930-2030)....--------------------------------------------------------------- PBS NewsHour full episode, Apr 28, 2020.... ------------------------------ 1.EL PRIMER INVERSIONISTA O INDUSTRIAL PIONERO, DE LA INDUSTRIA TELECOMUNICACIONAL DE REPUBLICA DOMINICANA, 2.QUE TUVE EL HONOR Y LA OPORTUNIDAD DE CONOCER PERSONALMENTE: a.DUENO DE UNA EMISORA, MUSICAL Y COMERCIAL, DOMINICANA, b.LO CONOCI EN EL CIBAO, CONCRETAMENTE EN LA CIUDAD DE LA VEGA, -----------------------MIENTRAS CURSABA MIS ESTUDIOS PRIMARIOS, EN COLEGIO DON LUIS DESPRADEL, CON WILLIAM ALMONTE------------------ ---------- 1.DURANTE MIS ANOS DE INFANCIA, ESTUDIANDO EN LA ESCUELA PRIMARIA, EN LOS ANOS: 1960s. 2.SE TRATO DEL PADRE, DE UNO DE MIS COMPANEROS DE ESTUDIOS, EN EL COLEGIO DE DON WILLIAM ALMONTE: RAFO GRULLON, A.HIJO DE DON GABRIEL GRULLON, B.UN CLASICO DE LA EPOCA DE RADIO NOVEDADES, EN LA CIUDAD DE LA VEGA, ------------------------------------------------------------------A VECES, IBAMOS A CASA DE RAFO, A HACER LOS DEBERES Y TAREAS ESCOLARES...------------ ------- 1. DON GABRIEL GRULLON, UN CIBAENO AL 100% A.ERA UN HOMBRE MUY CULTO B.Y MUY VERSADO EN CIENCIAS DE LA RADIOFONIA, COMERCIAL Y MUSICAL, VEGANAS... ----------------------INCULCO ESE AMOR, POR EL ETER DE LA RADIO, COMO UN SECTOR ECONOMICO DE VANGUARDIA, DOMINICANO-------------- 1.Y POR ESO ANOS MAS TARDE: UNO DE SUS HIJOS PEQUENOS, SE DEDICO A ESTA HONORABLE INDUSTRIA, 2.AMPARADA POR LAS LEYES DOMINICANAS Y POR LAS SUCESIVAS CONSTITUCIONES DE LA REPUBLICA DOMINICANA, 3.DENTRO DE SU SEGURIDAD JURIDICA, COMO LA CONOCEMOS DESDE EL 12 DE OCTUBRE DE 1492, HASTA EL DIA DE HOY... ---------------------A.ARIEL GRULLON, REVOLUCIONA LA INDUSTRIA RADIOFONICA DE LA CIUDAD DE MOCA, DESDE SUPREMA FM...------------------ ------------------- 1. SE CONVIRTIO EN UN EMPRESARIO: INSPIRADOR A.AL ESTUDIO, B.AL TRABAJO, PRODUCTIVO DE RIQUEZA Y DE CONTENIDOS EXPORTABLES, DE CLASE MUNDIAL. --------------------------1.A LA INVERSION, A LA INNOVACION Y 2.A LOS QUEHACERES COMPETITIVOS DE LA PROVINCIA ESPAILLAT.----------------------------------------------- EN SUS NACIENTES INDUSTRIAS DE: A. CIENCIAS DEL MARKETING O DE LA PSICOGRAFICA DEL CONSUMIDOR FINAL Y DEL PROSUMIDR FINAL A NIVEL: FAMILIAR. B.HOY, MUCHOS ANOS DESPUES, DESDE : 1. LA MUSICA, ROMANTICA Y POPULAR : BAILABLE, DOMINICANA Y DEL RESTO DEL MUNDO 2. Y LAS NOTICIAS, ---------------------------------A.EL JOVEN TALENTO DE LAS CIENCIAS DE LA RADIOFONIA, COMERCIAL Y MUSICAL, MOCANA Y CIBAENA:------------------------------------------- 1..EXHIBE, SU GOODWILL, SUS APORTES A LA DIFUSION MUNDIAL DE LA MARCA-PAIS, REPUBLICA DOMINICANA EN ANO: 2020. 2.UNA REPUTACION EN LA INDUSTRIA DE LA PRODUCCIONN DE CONTENIDOS ORIGINALES, DE CALIDAD MUNDIAL.... -------------------------------------------A..PERO ANTES DE LOGRAR TODOS EXITOS, COMERCIALES Y ECONOMICOS, ------------------------------- ----------UNA INFANCIA FELIZ, VEGANA, CIBAENA, DOMINICANA, 1.SIN USO DE NARCOTICOS, 2.SIN INCLINARSE AL DINERO FACIL...---------------- --- TUVO: 1. UN PAPA DOMINICANO, RESPONSABLE, DE SU INSERCION EN EL MERCADO ADULTO DE LAS PROFESIONES LIBERALES, 2. UNA MAMA, DOMINICANA, A.LA CUAL CONDUJO SUS PASOS B.Y ORIENTO SUS SUENOS: -------------------------A. PARA QUE NO SE INCLINARA, POR EL DINERO FACIL DE LAS DROGAS, NI SU CONSUMO, NI SU VENTA,--------------------------- --- A. EN TANTO NARCOTICOS... B.CAPACES DE DANAR MILES DE CEREBROS, UTILES 1.PARA EL ESTUDIO ESCOLAR Y UNIVERSITARIO. 2.Y PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA, GENERADOR DE EXPORTACIONES DOMINICANAS. A. DERECHOS AUTORALES, COPYRIGHT, POR SU ORIGINALIDAD, INNOVACION, COMPETITIVIDAD: DESDE LA IMAGINACION HUMANA. B. DERECHOS INDUSTRIALES, COPYRIGHT, POR SU INNOVACION, POR SU CARACTER, INEDITO: IRREPETIBLE. C. DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL, DESDE LA LABOR, CALLADA, HUMILDE, DE DISENO DE PRODUCTOS RADIOFONICOS. -----------------------------------------------------EN LA ECONOMIA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA, ------------------------------------------------------------------ 1.DESPUES DE LA MUERTE DE TRUJILLO MOLINA, EN 1961, HASTA EL DIA DE HOY. 2.SON ESPEJOS, OPTIMISTAS, A DONDE PUEDE MIRARSE UN NINO O NINA, DOMINICANOS, -----------------------------------------------------------------------1.EN SU LUCHA PERSONAL Y FAMILIAR, DE LA CUNA A LA TUMBA-------------------------------------------------------- A.PARA SALIR DE LA POBREZA, 1.TRABAJANDO, HONESTA Y DURAMENTE: 2.SIN PERDER SU SALUD, NI FISICA, NI MENTAL, EN EL INTENTO.... -----------------------------------------------1. SOMETIENDOSE TEMPRANO...DESDE SUS 16 ANOS DE EDAD.2 A LOS EXAMENES -------------------------------------------- A.DE LA COMISION NACIONAL DE ESPECTACULOS PUBLICOS Y RADIOFONIA (CNEPR), DE LA NACION Y DE REPUBLICA DOMINICANA. 1.SIN MAS CAPITAL 2.QUE : SU VOZ... B.PARA LOGRAR: 1.. SER FACULTADO O HABILITADO. 2. POR EL FILTRO O CONTROL DE CALIDAD DEL GOBIERNO DOMINICANO, A.DEL ESTADO DOMINICANO, B.DE LA ADMINISTRACION: CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, --------------------------------------------1.ESPECIALIZADA EN CIENCIAS RADIOFONICAS, DE LA NACION DOMINICANA,------------------------------------------- 2.DE MANERA: A. PACIFICA. B. CIVILIZADA. C. INSTITUCIONAL, D. OCCIDENTAL. ------------------PARA CADA NINO O NINA, DOMINICANOS, 1.HACER VALER SUS TALENTOS, 2.SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS, ---------------------------------------------- 1.EN LA INDUSTRIA DOMINICANA DE LA FARANDULA, DEL SHOW BUSINESS, A.DE LAS ARTES Y DE LAS CIENCIAS DEL ESPECTACULO, B.DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DEL DEPORTE... -----------------------------------------------SOBRE LA MAXIMA OLIMPISTA: CUERPO SANO, MENTE, SANA....--------------------------------------------------------------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV.CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020).. ---------------------------DE TODOS MODOS, COMO CENTRO CULTURAL DE INTERCAMBIO AUDIOVISUAL, INC (CCIAV, CC4AVE) -------------------------------------- 1. AGRADECEMOS AL CONSEJO NACIONAL DE SEGURIDAD SOCIAL (CNSS), DE REPUBLICA DOMINICANA, 2.HABERNOS ADMITIDO, COMO MIEMBROS DE PLENO DERECHO, A.EN ESTE ORGANO ESPECIALIZADO EN POLITICAS PUBLICAS B.DE LA SALUD PUBLICA DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ------------------------------------------------------------------DESDE EL ANO 2015. POR INVITACION DEL ESTADO DOMINICANO, ------------------------------------------------- A. PARA APORTAR NUESTRAS MULTIPLES EXPERIENCIAS, EN LOS CAMPOS DE NUESTRA ESPECIALIDAD: 1. DIVERSIDAD FUNCIONAL Y POLITICAS DE SALUD PUBLICA INCLUSIVAS, DEMOCRATICAS, MODERNIZANTES A FAVOR DE FAMILIAS. 2. ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y DISENO ORIGINAL DE SOLUCIONES PARA POBLACION DE 65 ANOS DE EDAD Y MAS: OCIO POST-JUBILAR. 3.PERSONAS DESEMPLEADAS, Y LA NECESIDAD DE EXPLORAR NUEVAS FUENTES DE INGRESO, LICITAS, EN LA ECONOMIA DOMINICANA. A.Y CON EL ESTADO DOMINICANO, CON EL GOBIERNO DOMINICANO, B.COMPARTIMOS AMOROSA Y SOLIDARIAMENTE NUESTRA: 1.INFORMACION, RELEVANTE 2.PARA STAKEHOLDERS, POR INTERNET 1..BASES DE DATOS, 2.EN LOS TEMAS QUE HAN CARACTERIZADO 3.NUESTRAS INVESTIGACIONES DESDE EL ANO: 1956... ------------------------------------------------------A. PERSONAS O PACIENTES CON DISCAPACIDAD O DIVERSIDAD FUNCIONAL, ------------------------------------- -------------- A.EN SU ROL DE HIPO-CONSUMIDORES B.Y CARENCIADOS. ------------------------2. PERSONAS O PACIENTES REQUIRIENTES DE SERVICIOS DE ATENCION PRIMARIA DE SALUD: POBRES,------------------------------ A. DESEMPLEADAS B.O SIN ACCESO A EJERCER SU DERECHO AL TRABAJO, EN LA GENERACION DE RIQUEZA, PARA SI MISMOS, SU MUJER Y SUS NINOS. C. TRABAJO A LA ALTURA DE LAS POSIBILIDADES DE GENERACION DE RIQUEZA, EMPLEOS Y EXPORTACIONES DOMINICANAS, EN EL SIGLO XXI, CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O INDUSTRIA 4.0. 1. TRABAJO REGULADO A.EN SU LIMITACION DE LA JORNADA LABORAL, A 44 HORAS SEMANALES, CON FINES DE SEMANAS LIBRES, VACACIONES PAGADAS. ------B. TRABAJO DECENTE: 1.DE LA GENTE CON SU ROPA PUESTA, 2.CON PUDOR, CON DIGNIDAD, 3.CON ESPIRITU DOMINICANISTA. ------------- ----------TAL Y COMO LO VIENEN PREDICANDO EN LA ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO, OIT, DESDE 1919, HASTA HOY------------ C. TRABAJO PRODUCTIVO DE INTERROGACION, INGENIERIAS, ARQUITECTURA, DISENO: INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION, SEGURO. 1.EXCITANTE, 2.PRODUCTIVO, 3.INNOVADOR, 4.COMPETITIVO. --TRASCENDENTE, :1. LICITO.LEGAL, SERIO, ------------------------------------------2.QUE NO AVERGUENCE A SU PADRES, NI A SUS HIJOS, NI A SUS NIETOS, NI A SUS ESPOSAS...-------------- 3. PERSONAS ENVEJECIENTES -CIUDADANOS Y CIUDADANAS DOMINICANOS, CON EDADES SUPERIORES A 40 ANOS DE EDAD- A.O DEMANDANTES DE FACILIDADES DE INCLUSION B.EN LOS SERVICIOS PUBLICOS URBANOS Y RURALES, 1.PARA LOGRAR UN PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: A.ACTIVO. B.EMOCIONANTE. C.AUTONOMICO. D.DIVERTIDO. E. DIVERSO, -------------------------A TITULO INDIVIDUAL Y FAMILIAR. 2.EN PLENO USO DE : A.TODOS SUS DERECHOS B.COMO SERES HUMANOS, ------------------------- 1.SUJETOS HISTORICO-CULTURALES, 2.SITUADOS EN LA REALIDAD CONCRETA DOMINICANA ---------------------------------Y SUS OPORTUNIDADES. DE VIVIR...QUE SIEMPRE ES Y SERA, MUCHO MAS QUE : RESPIRAR.----------------------------------------------- A. CON CALIDAD DE VIDA, DOMINICANA. B. INFINITOS ESTILOS DE VIDA, 1.DOMINICANOS, 2.ANCLADOS EN NUESTRAS CIENCIAS HISTORICAS Y ANTROPOLOGICAS, NACIONALES. --------------------------------------------------------------------3.. CAPACIDAD DE CONSUMO, COMPRA, DE LOS ARTILUGIOS, ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1.COMO LOS ELECTRODOMESTICOS, 2. BIENES DE CAPITAL -----QUE FACILITAN LA VIDA COTIDIANA.(BIENES DE CONFORT Y DE SUPERACION): A FAMILIAS, MUJERES, MADRES, NINAS: AMAS DE CASA--------------------------- 1. MODO DE VIDA DOMINICANO. 2. PROYECTOS DE VIDA, A.TRAYECTORIAS BIOGRAFICAS, B.ASI COMO SUS CONSTELACIONES FAMILIARES, C.DE LA CUNA A LA TUMBA: --------------------------------------------------------------HONRANDO 1.NUESTRA DOMINICANIDAD, ORIGINALIDAD. ------------------------------------------------------------------- A..EN EL ULTIMO TRAMO DE SUS BIOGRAFIAS Y VIDAS FAMILIARES. 1.ES DECIR, LA EXISTENCIA DE LOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS DOMINICANOS, 2..EN SU VIDA DE VACACIONES PERMANENTES A. OCIO INSTRUCCIONAL (DOUMAZEDIER, 1968):O EXISTENCIA POST-LABORAL, B..FUERA DE LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA) 1..LUEGO DE HABER ESTADO INCORPORADOS A LA FUERZA LABORAL, 2.COMO SENALAN LAS LEYES Y EL CODIGO DE TRABAJO DE LA REPUBLICA DOMINICANA, A..PARA LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA), B.CUYA EDAD INICIAL ES A LOS 15 ANOS HASTA LOS 65 ANOS DE EDAD, EN LA LEGISLACION DE REPUBLICA DOMICANA. ----------------------PARA CON EL CUMPLEANOS No. 65: INICIAR EL ACABOSE, EL GOZAR Y GOZAR... SUS VACACIONES PERMANENTES....----------- ----- 1. PODER DEDICARSE A SUS PASATIEMPOS O ACTIVIDADES DEL OCIO INSTRUCCIONAL, FAVORITAS. 2. PODER VOLVER A LA UNIVERSIDAD. 3. PODER DEDICARSE AL TURISMO SOCIAL, AL ECOTURISMO, 3.1. AL TURIISMO ACCESIBLE, INTERNO E INTERNACIONAL ----------------------------DADO EL RIESGO DE HABER CONTRAIDO EN SU LARGO VIVIR Y TRABAJAR: ALGUNA DISCAPACIDAD.------------------------------ ------------3.2.AL TURISMO DE PERSONAS RETIRADAS O JUBILADAS, COMO DERECHO HUMANO, IRRENUNCIABLE DE LA DOMINICANIDAD ------------------------------------ ------------------------------------------------DENTRO Y FUERA DEL TERRITORIO DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ----------------------------------------- ---LO MISMO QUE AL CULTIVO DE LAS PRACTICAS DEPORTIVAS, LUDICAS,ASOCIATIVAS, QUE PREVENGAN SU DETERIORO COGNITIVO-------------------------- Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV.CC4AVE. Talents, Crticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020) ---------------------- ---------------TEDxSol - Mara Dierssen - Cómo podemos fabricar un entorno que cambie nu...---------------------------------------------- 1.Elevator pitch: Aprende a venderte en 60 segundos..... 2.---------------- COMO DISENAR UN PITCH, PARA VENDERTE, 1.COMO EXPERTO O ESPECIALISTA, 2.EN UN SERVICIO PROFESIONAL, DESDE TU MYPIME O SRATUP! ----------------------------------------------------------3.MEDIANTE LAS VENTAS CONSULTIVAS, EN EL ANO: 2020?.... ----------------------------------------------------- DONDE PUEDES ENVIAR A TU NINO O NINA O JOVEN BACHILLER -ENTRE LOS 12 Y LOS 18 ANOS DE EDAD- ------------------------------ EN EL SISTEMA DE LOS 50 UNIVERSIDADES ESPECIALIZADAS CREADAS EN REPUBLICA DOMINICANA,--------------------------------------------------------- A.A PARTIR DEL ANO: 1962, B.PARA FORMARSE EN LAS CIENCIAS INGENIERILES Y SUS APLICACIONES AL: 1. DISENO, PRESUPUESTACION, CONSTRUCCION 2.DE PLANTAS O NAVES:INDUSTRIALES, -----------------------------EN LOS 48,000 KILOMETROS DE LA GEOGRAFIA INDUSTRIAL DE LA NACION DOMINICANA, EN EL ANO: 2020? -------------------- ---------------------------------------------- Ingeniería Industrial. Universidad Dominicana O & M www.universia.com.do/estudios/universidad... ---------------------------------------------- La Universidad Dominicana O&M, surgió en una etapa de incertidumbre y dificultades en la República Dominicana. Inició sus actividades docentes impartiendo cursos de corta duración y carreras a nivel técnico en las áreas de : 1.Contabilidad, 2.Administración, 3.Economía, 4.Mercadotecnia, 5.Ventas, y 6.Computación. 1/5 Instituto Tecnológico de Santo Domingo - INTEC (República ... www.altillo.com/universidades/dominicana/... Universidades > Universidades en República Dominicana > Universidades de Santo Domingo Vea las Universidades Online de República Dominicana Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC): -------------- Universia República Dominicana. Portal de las Universidades ... www.universia.com.do El portal de las universidades de República Dominicana. Toda la información y servicios universitarios como becas, cursos, carreras, noticias, bibliotecas, empleo, etc. ---------------- Ingeniería Industrial en República Dominicana | Introducción ... introaingenieria.wordpress.com/2013/04/15/... Apr 15, 2013 · La Ingeniería Industrial dio nueva vida a las Universidades Dominicanas, fundamentalmente PARA EL DESARROLLO Y MANEJO DE LA VIDA: 1. TECNOLOGICA. 2. INDUSTRIAL. para el desarrollo y manejo de la vida tecnológica e industrial. EN NUESTRO PAIS LOS PRIMEROS INGENIEROS INDUSTRIALES 1. LLEGADOS DEL EXTERIOR. 2. DESARROLLARON SU EXPERIENCIA, CON LAS AREAS DE: A. MANUFACTURA. B. Y EN LA INDUSTRIA AGROPECUARIA. En nuestro país los primeros Ingenieros Industriales llegados del exterior desarrollaron su experiencia con las áreas de manufactura y en la industria agropecuaria. ---------UNAPEC ONLINE: MAESTRIAS EN INGENIERIA INDUSTRIAL-------------- UNAPEC Online: Maestrías en Ingeniería Industrial online.unapec.edu.do/maestrias/maestria-en... La Maestría en Ingeniería Industrial de la Universidad APEC 1. SE CENTRA PRINCIPALMENTE 2. EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS 3. EN RELACION A LA : A. GESTION B. DE SISTEMAS INDUSTRIALES. -----------PARA ELLO LOS CONTENIDOS DE LA MAESTRIA:100% ONLINE------------------ SE ESTRUCTURAN EN TORNO A DOS LINEAS DE ACCION: 1. GESTION DE PROCESOS OPERATIVOS. 2. GESTION... se centra principalmente en el desarrollo de competencias específicas en relación a la gestión de los sistemas industriales. Para esto, los contenidos de esta Maestría 100% online se estructuran en torno a dos líneas de acción: gestión de los procesos operativos y la gestión ... -------------UNIVERSIDAD UNIBE, SURGE EN EL ANO: 1982-------------------------- RESULTADO DE LA INICIATIVA EXPRESADA A.POR EL INSTITUTO DE COOPERACION IBEROAMERICANA B.Y UN COMITE GESTOR DE REPUBLICA DOMINICANA. Universidades en República Dominicana www.universia.com.do/universidades La Universidad Iberoamericana (UNIBE) es un Centro de Educación Superior que surge en el año 1982 como resultado de la iniciativa expresada por el Instituto de Cooperación Iberoamericana y por un Comité Gestor en República Dominicana. PARA QUE SIRVEN EN LA ECONOMIA INDUSTRIAL DOMINICANA: ESTE TIPO ESPECIFICO, CONCRETO DE INGENIEROS E INGENIERAS? ----------- 1. BUSQUEDA DE FORMAS PRACTICAS Y 2. EFICACES ----------------PROCESOS DE PRODUCCION DE RIQUEZA: EMPRESAS--------------- SON LIDERES CAPACES DE: 1. ORIENTAR. 2. EFECTIVAMENTE. A. EL TALENTO HUMANO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO ------MUY CALIFICADO, CALIFICADO, SEMI-CALIFICADO, NO CALIFICADO----------- 1. MANEJO Y GESTION DE MATERIALES A. FISICOS. B. INTELECTUALES ---------------TODOS LOS INSUMOS PARA CREAR: NUEVOS PRODUCTOS------------ Ingeniería Industrial - Universidades Públicas y Privadas ... universidades.cr/carreras/ingenieria-industrial Detalle de la carrera. Ingeniería industrial busca formas más prácticas y eficaces en lo referente a la producción de una empresa. Orienta de manera efectiva tanto al personal como a la maquinaria, así como los materiales (físicos e intelectuales) que se utilizan en creación de un producto. Principales universidades de República Dominicana ... maspsicologia.com/principales-universidades-de... Este es un listado de las principales universidades de República Dominicana y los programas de grado, postgrado y maestrías ofrecidos Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Ciudad Universitar…Cómo vender nuestros servicios profesionales / Fundación Emprenden / Ro.... -------- EL DALE QUE DALE... fue un programa del DJ vegano EL SUPER FRANK... 1. HIPERDIVERTIDO 2. PERO COMO NOS ACUSAN DE SER PETER PAN... A.AHORA TE VOY A DAR EN LA MADRE: B.HABLANDOTE DE ALGO REALMENTE SERIO: 2020 LA ECONOMIA EXPORTADORA DOMINICANA EN EL MUNDO GLOBAL, EN LA SEGUNDA DECADA DEL SIGLO XXI: O POR QUE ES IMPOSIBLE LE FELICIDAD HUMANA SIN MUJERES Y NINAS? 1. DESDE EL RAPTO DE LAS SABINAS, HASTA HOY: 2020. 2. LA DOMINICANIDAD EN LAS EXPORTACIONES DE: MATERIA PRIMA, PARA LEATHER INDUSTRY Y EL LUGAR DEL COWBOY Y LA COWBOY CIBAENOS, EN LA : CACERIA DE LA VACA CIMARRONA O SALVAJE, CACERIA DEL CERDO CIMARRON O SALVAJE... LA RAIZ DE LAS EXPORTACIONES DE CARNE A. SALADA. EN CONSERVAS DE SALAZON. B. COCINADA, POR CANTIDADES, PARA SU VENTA: A TRIPULACIONES DE BARCOS MERCANTES 1.-POR DINERO EFECTIVO, Y TRUEQUE 2.COMO EL PRIMER GERMEN -DEL CAPITALISMO EXPORTADOR DOMINICANO...- 3. ANTERIOR AL ANO 1605: A.ES DECIR PREVIO A LA A.MEDIDA O DECISION ADMINISTRATIVA DE LA CORONA -CRIMINAL Y ANTI-COMERCIAL DE SU MAJESTAD- B.DON FERNANDO III Y DE DON FRANCISCO DE OSORIO, 1.EN LA RIQUEZA y globalizacion comercial 2.Y DIFERENCIACION del resto de las regiones -de REPUBLICA DOMINICANA- DE: A.PATRONES DE CONSUMO DE BIENES IMPORTADOS B.MODO, ESTILO, CALIDAD Y SISTEMA DE: VIDA COTIDIANA -DE LA REGION DEL CIBAO :EN SUS 14 PROVINCIAS...- MEDIDA CONOCIDA COMO: DESPOBLACIONES DE OSORIO (1505-1506)... -----GENESIS O RAIZ .....------------------------------------------------------------------------------ DE LAS: A.PROFESIONES LIBERALES DOMINICANAS, B.EN:LA INDUSTRIA Y EL MARKETNG DE SERVICIOS ------------------DE CAPITAL 100% DOMINICANO--------------------- 1. EL ANTECEDENTE MAS LEJANO, DE LAS EXPORTACIONES IN SITU. 2 DE LA INDUSTRIA TURISTICA Dominicanos Unidos Zaragoza -----------LA RAIZ DEL ECO-TURISMO DOMINICANO------------ A. LA RAIZ DEL AGRI-BUSINESS EXPORTADOR CARNICO DOMINICANO. B. LA RAIZ DE OFICIOS DOMINICANOS LIBERALES: 1. EL CARNICERO. 2. LA CARNICERA. ----------EL TABLAJERO, EL MATARIFE: EL TABARRON--------- ---------EL DESCUARTIZADOR :VACUNO Y PORCINO----------- ------CON SU HACHA, SU MACHETE Y SUS CUCHILLOS------ 1. EL COCINERO Y LA COCINERA: A.SUS RECETAS DE COCINA: CULINARIA DOMINICANA. B.DE GASTRONOMIA Y GASTROSOFIA CARNICA ; DOMINICANA. -EL NACIMIENTO DE LA COCINA : A LA LENA; DOMINICANA- 2. EL CERDO ENTERO EN PUYA, SIN CORTES. LA VACA O EL TORO ENTERO, EN PUYA, SIN CORTES. ----LA BRASSERIE DOMINICANA, ES ANTERIOR A 1605----- 1. NADA QUE VER, CON COCINAS MAS : RECIENTES O MODERNAS, EN PLATOS BASADOS EN: CARNE DE VACA O DE VACUNO. CARNE DE CERDO 2. NI CON BBQ. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE ARGENTINA Y -SUS GAUCHOS Y SUS BOLEADORAS- NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE COLOMBIA. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE MEXICO. NI EN LA HERMANA REPUBLICA DE TEXAS. ------DONDE HEMOS IDO POR DETRAS....------------- 1.: POR SER PAIS PEQUENO. 2. POR SER UNA ISLA : NO ES EN SABOR Y COCINA ------ES EN EL NEGOCIO: THE LEATHER INDUSTRY- 1. NO TENEMOS : A.TIERRA B.PARA COMPETIR CON: CANADA, NI CON EEUU, NI CON MEXICO, NI CON ARGENTINA, NI CON CHILE ------NI CON NADIE (EN GANADERIA), EXCEPTO HAITI ----------------- 1.VACUNA, NI PORCINA. 2. NI EN PELETERIA O PRODUCCION DE PIELES, PARA LA INDUSTRIA Y LA ARTESANIA. ---------ESA ES LA REALIDAD: GANADERA DOMINICANA---- 1. DEL ANO: 2020. 2. SIN ADORNOS NI ANESTESIAS. Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). --------- Mi hija quiere entender el sistema financiero | Hernan Casciari | TEDxMo... -----------------------MI HIJA, ENTRE LOS 8 Y LOS 13 ANOS DE EDAD: QUIERE ENTENDER, EL SISTEMA FINANCIERO, MUNDIAL...-------------------------------------------- PARA UN ADOLESCENTE, ELEGIR EL PRE-GRADO EN CIENCIAS ECONOMICAS Y NEGOCIOS GLOBALES, ENTRE LA EDAD DE 12 ANOS Y LOS 18 ANOS 1. PUEDE SIGNIFICAR, CONSTRUIR A LO LARGO DE SU BIOGRAFIA O TRAYECTORIA UNIVERSITARIA. 2. UN SALVAVIDAS, PARA SORTEAR Y COMPRENDER RACIONALMENTE, -------------------------CUALES SON LOS INSTRUMENTOS: A. CIVILES. B. PACIFICOS. C. LABORALES, INNOVADORES, CONSTRUCTIVOS...------------------------- EN MATERIA DE LA GERENCIA DE SU PROPIA VIDA, DE : 1. SU BIOGRAFIA, COMO SER HUMANO : UNICO E HISTORICO. 2. DE SUS TALENTOS Y SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS, EN TANTO SER HUMANO: IRREPETIBLE, A.EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD B.Y DE LA ECONOMIA... ---------------------------------------------------------------------------------ES DECIR: UN SER HUMANO, EL CUAL COMO LIFELONG LEARNER ------------------------- 1. TIENE LA OPORTUNIDAD, SI SE LE ENVIA A LA ESCUELA Y A LA UNIVERSIDAD. 2. DE HACER GRANDES APORTES, PERSONALES, GERENCIALES A. EN SU PROPIA LUCHA : INDIVIDUAL Y FAMILIAR -----------------CONTRA LA MISERIA, EL HAMBRE Y LA POBREZA, LAS VIOLENCIAS, LA DESESPERANZA, EL PESIMISMO, EL DEMSEPLEO...--------------------- B. DESDE LA MICRO-ECONOMIA, 1.LOS MICRO-EMPRENDIMIENTOS: INNOVADORES, COMPETITIVOS, CON PERFIL EXPORTABLE A.EN CLAVE STARUPS!, B.EN CLAVE PROYECTOS DE MYPIMES ------------------------------AUN DESDE EL MAS POBRE, DE TODOS LOS PROYECTOS HUMANOS: EL PRESUPUESTO BASE-CERO--------------------------- A.PERO QUIEN DISENA UN PROYECTO CON PRESUPUESTO, EN CLAVE CERO O DE BASE CERO: B.LO TIENE TODO, MENOS DINERO ------------------------PUES PARA SUS SUENOS, SE INVENTARON LOS BANCOS, COMERCIALES, HIPOTECARIOS, AGRICOLAS, EXPORTADORES---------- Y COMO ES ESO DE QUE NO TIENE DINERO Y LO TIENE TODO, ESTE DISENADOR O ESTA DISENADORA DE PROYECTOS? ---------------EL ESTUPIDO, PORQUE LA IMBECILIDAD HACE OLA EN EL MUNDO: DEL ANALFABETA CIENTIFICO: DICE ES UN SONADOR!----------------- ---------QUE ES LO QUE TIENE UN COLECTIVO DE TRABAJO, CONVERTIDO EN EQUIPO DE PROYECTO, CUANDO SOLO LE FALTA: EL DINERO?--------------- ----------------------------------A. TIENEN TODA LA INFORMACION: ORIGINAL Y ORGANIZADA, SOBRE EL PROYECTO.------------------------------------------------------ EN QUE CONSISTE ESTE TIPO DE INFORMACION O INSUMOS ORIGINALES, PARA LA CREACION DE UNA MARCA COMERCIAL O PRODUCTO? A. TIENEN EL ESTUDIO DE MERCADO: SABEN QUIEN ESTARIA DISPUESTO A PAGAR, POR TAL INNOVACION, MEJORA O PRODUCTO? 1. SABEN CUANTOS SON. 2. SABEN SI SON SOLTEROS, CASADOS, VIUDOS O DIVORCIADOS. 3. SABEN SUS NIVELES DE INGRESOS. 4. SABEN SUS NIVELES DE ESCOLARIDAD. 5. SABEN SI TIENEN O NO NINOS Y NINAS, EN EDAD ESCOLAR. 6. SABEN SI TIENE O NO JOVENES EN EDADES DEL PRE-GRADO UNIVERSITARIO 7. CONOCEN LAS INTERIORIDADES DE CADA HOGAR, FAMILIA, HOGAR CENSAL: SI SON FAMILIAS NUCLEARES. MONOPARENTALES, EXTENSAS 8. SABEN CUANTO ESTARIAN DISPUESTO A PAGAR POR EL NUEVO PRODUCTO O SERVICIO. 9. SABEN CON QUE FRECUENCIA, COMPRARIA ESTE NUEVO PRODUCTO, A ESE PRECIO (PUEDEN PROYECTAR CON ESO: CASH FLOW). 10. SABEN EN FUNCION DE LA ZONA DE INTERVENCION (BARRIO, PARAJE, SECCION, MUNICIPIO, PROVINCIA, REGION: DOMINICANA) A.CUANTO VALEN LAS TIERRAS, EN ESE LUGAR ESPECIFICO, -PARA LEVANTAR UNA PLANTA, LAY OUT O FABRICA, PARA HACER EL PRODUCTO O DESARROLLAR LA ARQUITECTURA DE LA OFICINA- B. CUALES SON LOS IMPUESTOS Y LA PERMISOLOGIA NECESARIAS 1.PARA PODER CONVERTIRSE EN INVERSIONISTA 2.EN ESE AYUNTAMIENTO, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. 11. SABEN CUAL ES EL EQUIPO Y TALENTOS MINIMOS, PARA INICIAR SUS OPERACIONES: A.RENTA,, COMPRA, CONSTRUCCION: PLANTA FISICA: 1. OFICINA. 2. FABRICA. B. CAPITAL INICIAL O FONDOS SEMILLA C. TIEMPOS DE ESPERA, -PARA EL DESARROLLO DE LA LABOR DE DISENO, CONCEPTUALIZACION, PRESUPUESTACION Y LANZAMIENTO- 1. PRIMER PRODUCTO. 2. CANALES DE DISTRIBUCION O APLICACION DE LAS CIENCIAS LOGISTICAS TERRESTRES, HACIA MERCADO -META PRIMER PRODUCTO. 3. MARGENES DE INTERMEDIACION DE COMERCIALIZACION A MAYORISTAS DEL PRIMER PRODUCTO. 4. MARGENES DE INTERMEDICACION DE COMERCIALIZACION A COMERCIANTES DETALLISTAS DEL PRIMER PRODUCTO. 5. ESTRUCTURA, POLITICA DE PRECIOS Y FILOSOFIA DE PRECIOS DE INTRODUCCION DEL PRIMER PRODUTO AL : CONSUMIDOR FINAL, EN EL SUPERMERCADO DOMINICANO. --------------------------TIEMPO DE ESPERA, EN: INVERSION , REINVERSION, PARA ALCANZAR : PUNTO DE EQUILIBRIO EN PROYECTO-------------------- 1. INICIO RENDICION DE UTILIDADES A ACCIONISTAS & 2.TIR.TASA INTERNA DE RETORNO, PARA EL BANCO O FINANCISTA DE PROYECTO.... ---------------ENTRE MUCHAS COSAS, QUE LOS PROYECTISTAS Y LAS PROYECTISTAS, SABEN: DECIR, CON NUMEROS, ESTADISTICAS-------------- PARA CONSEGUIR: A.PRESTAMOS BANCARIOS: 1.EN FONDO MICRO, INC.: -PARA COLMADOS, SALONES DE BELLEZA, TALLERES DE MECANICA, ESCUELITAS DE IDIOMAS, ENTRE OTROS- EN BANCA SOLIDARIA DE LA REPUBLICA DOMINICANA -PARA MUJERESMADRES SOLTERAS, QUE QUIEREN SONAR, TRABAJANDO CON SUS ROPAS PUESTAS, CON EL SUDOR DE SU FRENTE- EN BANCO DOMINICANO DE FOMENTO DE LAS EXPORTACIONES DE NACION Y DERPUBLICA DOMINICANA, BANDEX. -PARA TODOS LOS TRABAJADORES E INVERSIONISTAS, DE LA AGRICULTURA Y EL AGRIBUSINESS: EXPORTADOR -AGUACATEROS, SEMIL 34, CHOQUETTE TROPICAL, HASS, CLUSTER AGUACATERO CAMBITA GARABITO, SAN CRISTOBAL -MAGUEROS, INVERNADEROS, VIVEROS, PLANTACIONES DE MANGO EN BANI, PROVINCIA PERAVIA, DESTINO: LONDRES. -HORTICULTORES Y FRUCTICULTORES DE JARABACOA Y CONSTANZA, COLONIA JAPONESA, VEGETALES EXOTICOS, DESDE OKINAWA. -PARA GANADEROS, 1.CON SUS LABORATORIOS, 2.IMPORTACIONES DE SEMENTALES O PADROTES, 3.MADRES DE ALTA GENETICA- VACAS. CABALLOS CERDOS. CHIVOS O CABRAS. OVEJOS EN BANCO AGRICOLA DE REPUBLICA DOMINICANA. -----------------------LA ADMINISTRACION DANILO MEDINA SANCHEZ HA PRESTADO A AGRICULTORES: 114,000 MILLONES DE PESOS---------------------------- EN BANCO DE RESERVAS DE REPUBLICA DOMINICANA. EN BANCO POPULAR DE REPUBLICA DOMINICANA. EN BANCO BHD DE REPUBLICA DOMINICANA EN BANCO DE SANTA CRUZ DE REPUBLICA DOMINICANA --------- 1. PARA SALIR ADELANTE CON SU PROYECTO EXISTENCIAL. 2. EN UN PERIODO CORTO DE TIEMPO: A.REUNIR LOS FONDOS MINIMOS, B.CON LA AYUDA DEL SISTEMA FINANCIERO FORMAL 3. PARA COMENZAR A VIVIR SU VIDA COMO PERSONA : ADULTA ES DECIR: A. TENER EL DINERO DE RENTAR UNA CASA O APARTAMENTO. B.BUSCARSE UNA NOVIA. C. CASARSE D. COMENZAR A PARIR O A PROCREAR: NINOS Y NINAS ------EN UNA NUEVA FAMILIA EXITOSA (ECONOMICA, AFECTIVA, LABORAL, SOCIO-PROFESIONALMENTE) DE REPUBLICA DOMINICANA--------- - Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). -------------- What is Zero-based budgeting (ZBB).... ----------------------------- 1. PARA QUE SIRVEN EN LOS MERCADOS DE INNOVACION Y COMPETITIVIDAD: LAS IDEAS ORIGINALES DE UN NINO O UNA NINA?... ------------------------------------- 2. POR QUE EL TIEMPO: ES EL COMBUSTIBLE, QUE AYUDA A CRISTALIZAR : A.LOS SUENOS, B.EN LOS PROYECTOS, COMPANIAS, MYPIMES O STARUPT C.DEL TIPO : ZBB O ZERO BASED BUDGETING?... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------QUE CORRELACIONES EXISTEN ENTRE: ----------------------------------------------------- 1. DISENO DE PROYECTOS O EMPRENDIMIENTOS BASE CERO. 2. PRESUPUESTACION DE FLUJOS DE CAJA, ESPERADOS... 3. Y EL DESARROLLO EN SU CONJUNTO DE LA ECONOMIA NARANJA O ECONOMIA CREATIVA, A.EN PAISES CAPITALISTAS, DESDE LA REVOLUCION INDUSTRIAL EN MANCHESTER INGLATERRA, EN 1870, B.HASTA EL DIA DE HOY: ABRIL, 2020?... -------------------------------------------------QUE ES UNA COMPANIA, UNA MYPIME O STARUP, CON PRESUPUESTO : BASE -CERO? ------------------ --------------------------- 1. COMENZAR A TRABAJAR CON UNA IDEA: UN CONCEPTO 2. UN SUENO. ----------------------------------------------------------PERO SIN TENER NI UN SOLO CENTAVO: A INVERTIR--------------------------------------------------------------------- PAPA, YO NO VOY A ESTUDIAR... 1. NO ME GUSTA LA ESCUELA. 2. NO ME GUSTA LA UNIVERSIDAD... YO LO QUE QUIERO E S SER RICO... ESO NO LO ENSENA LA ESCUELA NI LA UNIVERSIDAD, SINO LA AAgricultura Nordeste YO NO QUIERO SER : ABOGADO COMO TU , SINO: AGRICULTOR -PERO RICO, SIN LIBROS, CON TIERRAS- JOSE ALEXIS HENRIQUEZ EN UNA CONVERSACION PRIVADA CON SU PAPA A LOS 10 ANOS DE EDAD, EN MParroquia Jesús Maestro Moca CAPITAL AGRO-ALIMENTARIA DE LA REPUBLICA DOMINICANA. ----------------------------------------------------------------JOSE ALEXIS HENRIQUEZ Y PELUCO, FUERON LOS; DOS CABLES A TIERRA, ----------------------------------------- 1.QUE NECESITABA ENCONTRAR YO, 2.COMO JOVEN, PARA ATERRIZAR EN EL MUNDO: 1. ADULTO. DE LA REPUBLICA DOMINICANA Y DE LA REGION DEL CIBAO (EN SUS 14 PROVINCIAS) A FINES DEL SIGLO XX: 1980s 2. EN LA ECONOMIA (AGRICOLA,AGRO-INDUSTRIAL E INDUSTRIAL: EXPRTADORA) DE LA REPUBLICA DOMINICANA -----------------------------------------------------------------MI MOCANIDAD, CAMBIO :PARA SIEMPRE, MI VIDA!------------------------------------------------------------------------ Yoe F. Santos/CCIAV. CCIAV. CC4AVE. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1959-2020). ---------------------- POR QUE SE RECONOCE A: JOSEPH SCHUMPETER https://www.youtube.com/watch?v=69dLyztc-As ------------------------------- A.COMO EL PROFETA MUNDIAL DE: A. LA INNOVACION B.O DE LA MENTE- FACTURA, -------------------------------------------------------------------------------------DESDE LA: 1. ECONOMIETRIA.(UNA CIENCIA TICs) ----------------------------------------------------- A. LA CIENCIA ESTADISTICA (UNA CIENCIA TICs) B. SU TEORIA DEL DESARROLLO ECONOMICO EN BASE AL: 3.1. TALENTO HUMANO, AL : 3.2.CAPITAL HUMANO, ----------------3,3, al HUMANWARE, -A LAS COMPETENCIAS HUMANAS- desde los anos 20s-del pasado siglo XX- hasta su muerte en el ano 1950? -------- JOSEPH SCHUMPETER, ACUNO DOS CONCEPTOS VIGENTES EN TODO EL MUNDO EN EL SIGLO XXI: 1. DESTRUCCION CREATIVA.(1921) 2. EMPRENDIMIENTO ------------------------------------- LOS DOS PILARES EN LOS CUALES DESCANSA: 1. LA ECONOMIA NARANJA 2. O ECONOMIA CREATIVA. ---------------- ------------- --------Joseph Schumpeter... NACE DE UNA MADRE HETEROSEXUAL... QUE NO LO ABORTO... NACIO... VIVO. SANO. VIABLE EN 1883... ---------- TUVO UNA MAMA Y UN PAPA... 1.Que no creyeron en cuentos... 2.QUE NO LO DEJARON HACER LO QUE LE DIO LA GANA... 3.TEMPRANO EN SU VIDA: CON MANO DE HIERRO... 1. LO APUNTARON A LA ESCUELA: PARA CONVERTILO EN UNA PERSONA. 2. EN UN SER HUMANO... Asi lo acompanaron CON AMOR PERO TAMBIEN CON FERREA DISCIPLINA... ---------------------------------------------------------------------------------AL KINDER, A LA ESCUELA PRIMARIA, AL BACHILLERATO... -------------------------------------------- --------- Joseph Alois Schumpeter, a renowned Austrian-American Economist and POLITICAL SCIENTIST Political Scientist, was born on February 8, 1883, in Triesch, Moravia. SU PAPA ERA UN INDUSTRIAL: 1.DEL SECTOR TEXTILERO 2.DE LA INDUSTRIA DE LA AGUJA His father owned a textile factory JOSEPH SCHUMPETER TUVO LA DESGRACIA DE NO TENER: A.HERMANOS PARA JUGAR EN SU INFANCIA. B.NACIO HIJO UNICO. and he was an only child. 1.QUEDO HUERFANO... PERO NO SE DEPRIMIO: LA VIDA SIGUE,,, His father passed away when he was young, 2.FUE CRIADO POR SU MAMA: VIUDA Y SOLA... PERO SU MAMA, NO ERA UNA MUJERCITA DEBIL: ERA UNA OFICIAL DEL EJERCITO AUSTRO-HUNGARO. and his mother remarried to a high-ranking officer in the Austro-Hungarian army. LOS PRIMEROS ANOS DEL PROCESO CIVILIZATORIO QUE LLAMAMOS: ESCOLARIZACION, los cursa JOSEPH SCHUMPETER EN EL THERESIANUM VIENES. Schumpeter received his early education at the Theresianum in Vienna, QUE OCURRIO CON ESTE NINO ANONIMO EN ESA ESCUELA? 1. COMENZO A ENFOCARSE: VOCACIONALMENTE... 2. TEMPRANO, SIENDO MUY NINO. EN QUE SE ENFOCO? EN LAS HUMANIDADES... A.PERO NO SE QUEDO SONANDO EN LAS HUMANIDADES... B.EQUILIBRO ESOS SUENOS DE ALTA CULTURA, ---------------------------------------------------------------------------------CON EL PENSAMIENTO PRACTICO, DE LAS: CIENCIAS... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- where his strong focus was humanities rather than hard sciences. 1.CUANDO SE HIZO BACHILLER... 2.SE APUNTO EN LA UNIVERSIDAD: A ESTUDIAR, B.NO A PERDER SU TIEMPO, -SU SALUD, SU VIGOR Y SU JUVENTUD- ALLI... ------------------------------------------------------------------------------SE DEDICO A SUS DOS GRANDES PASIONES POR EL RESTO DE SU VIDA: ------------------------------------------------------ 1. ESTUDIO DE LAS CIENCIAS JURIDICAS. 2. ESTUDIO DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS. Later, he enrolled in the University of Vienna to study law and economics. PERO EN LA UNIVERSIDAD DE VIENA, COMO ERA JOVEN, pudo dedicarse a expandir SU CURIOSIDAD, hacia otros DOMINIOS TEMATICOS O EPISTEMICOS, A AMPLIAR, SUS ENTIMEME, 1. SUS MARCOS REFERECIALES, 2. SUS MARCOS PARADIGMATICOS... 3.ASI APRENDIO A MANEJAR DIFERENTES BRUJULAS: EN LAS CIENCIAS... 4. EN EL PENSAMIENTO CIENTIFICO: OCCIDENTAL. -------------------------------------------------------------------------------------------------SE APUNTO COMO ALUMNO -------------------------------------------------------------------------- DE : 1. TRATADISTAS, FAMOSOS. 2. GENTE DE EXITO: CIENTIFICO, NO ECONOMICO... como ESPECIALISTAS. ---------------------------------------------------- There, he attended the lecturers of renowned professors such as of 1. FRIEDRICH von WISSER Friedrich von Wieser and 2. EUGEN von BOHM-BAWERK Eugen von Böhm-Bawerk. --------------------------------------------------------------------------------RECIBIO SU DOCTORADO EN EL ANO : 1906. A SUS 26 ANOS DE EDAD, PHD. --- Schumpeter received his Ph.D. in 1906, and later in 1908, at the age of 28, ANTES DE LOS 30 ANOS DE EDAD: EDITO Y PUBLICO SU MAYOR CONTRIBUCION MUNDIAL A LAS CIENCIAS ECONOMICAS: he published his most famous contribution to economic literature, SU TEORIA DEL DESARROLLO: ECONOMICO. Theory of Economic Development. ---------------------------------------------------------------------------------ANTES DE LOS 35 ANOS DE EDAD: INICIO SU CARRERA DE CIENTIFICO --------------------------------------------- DE; 1. LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y 2.DE LAS CIENCIAS JURIDICAS.... En el ano 1909, casualmente el mismo ano que en REPUBLICA DOMINICANA, nacia en RIO VERDE, LA VEGA, el nino ANONIMO: JUAN EMILIO BOSCH GAVINO... Joseph Schumpeter began his career in 1909, a.COMENZO TRABAJANDO COMO: PROFESOR ASOCIADO, EN CZERNOWITZ. when he was offered the position of an associate professor at Czernowitz. b.PERO POCOS ANOS MAS TARDE, solo 3 anos mas tarde: EN 1911 In 1911, SE CONVIRTIO EN: MAESTRO TITULAR, DE LA CATEDRA DE POLITICA ECONOMICA, para la LA GRAZ UNIVERSITY he accepted the post on the chair of political economy at the University of Graz. PERO ANTES DE LOS 40 ANOS YA ERA MUNDIALMENTE FAMOSO, COMO: 1.CIENTIFICO DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS 2.& CIENCIAS JURIDICAS. As Schumpeter’s fame as an accomplished economist spread, LO QUE LE VALIO UN GRADO HONORARIO AL OTRO LADO DEL MUNDO, CRUZANDO EL OCEANO ATLANTICO: POR LA COLUMBIA UNVERSITY, en ESTADOS UNIDOS DE MARICA (EEUU): HABIA CELEBRADO SU CUMPLEANOS, No. 30, CUANDO POR SUS MERITOS, LABORALES, CIENTIFICOS, se le otorgo TAL DISTINCION (1919) 1.JUSTO EN EL ANO EN QU ESE FUNDA 2.PARA PROPORCIONAR A LAS PERSONAS EN LA TIERRA: a.EMPLEOS DECENTES, b.la ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT). luego de la PAZ DE PARIS, que sello el fin de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). he was awarded an honorary degree by Columbia University at the age of 30. EN EL MISMO ANO 1919, EL GOBIERNO DE SU PAIS, A.LO CONTRATA, COMO : FUNCIONARIO PUBLICO. B.LO NOMBRAN : SECRETARIO DE ESTADO DE FINANZAS. In 1919, he served as secretary of state for finance ------------------------------------------------------------------------------------------EN EL NUEVO GOBIERNO GOBIERNO: REPUBLICANO , AUSTRIACO.------------------------------------------------ in the new republican Austrian government, for a brief period of seven months. OCUPO LA POSICION PUBLICA: SOLO 7 MESES... ----------------------------------------------------------------SE LANZA COMO EJECUTIVO 1.DEL SECTOR PRIVADO------------------------------------------------------------------------------------------, A..EN EL SECTOR BANCARIO, en 1921 B. VENDIENDO SU TIEMPO, SU HUMANWARE AL BIEDERMANN BANK DE VIENA In 1921, he took up the directorship of the Biedermann Bank in Vienna. --------------------PERO SE ESCAPA PRONTO: DEL MUNDO BANCARIO, para REFRESAR A LA VIDA CIENTIFICA UNIVERSITARIA (1925). ------------------------------ However, he left the banking world and returned to the field of academia in 1925, A.PERO ESTA VEZ, VENIA CON LA MENTE CAMBIADA: B.HABIA MADURADO, SE HIZO PROFESOR DE : 1.FINANZAS PUBLICAS, 2.EMIGRANDO A LA UNIVERSIDAD DE BONN, EN ALEMANIA. when he took up the post of professor of public finance at the University of Bonn in Germany. A.SE MANTUVO COMO PROFESOR DE FINANZAS PUBLICAS, POR ANOS (1925-1932), B.ES DECIR HASTA POCO TIEMPO ANTES DE QUE EL FENOMENO : 1. ADOLFO HITLER, Y EL PARTIDO NAZI, 2.DISLOCARAN LA PAZ ALEMANA... Schumpeter’s stay in Bonn lasted till A.1932, ENVIUDA... however, following the deaths of his beloved wife, and shortly afterward of his mother, -------------------------------------------------------------------------------------------------------B.TAMBIEN FALLECE SU MADRE ----------------------------------------------------------------- he became inconsolably mournful and 1.ESOS DOS GOLPES GRANDES EN SU VIDA PERSONAL, 2.LO MOTIVAN A MUDARSE A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (EEUU), -------------------------------------YA NO TENIA MAS RAICES: EN EUROPA.------------------------------------------------------------------------------------------------------- decided to move to the United States. A.INGRESA A LA UNIVERSIDAD DE HARVARD There, he accepted a permanent position at Harvard. B.SE JUBILO COMO PROFESOR DE : HARVARD EN 1949. He remained there till his retirement in 1949, and even after retiring -------------------------------------------------------------------------PERO NO SE DESAFILIO DE LA UNIVERSIDAD ----------------------------------------------------------------------------- he continued to be affiliated with the University HASTA SU MUERTE EN 1950. till his death on January 8, 1950. Schumpeter was among the COMO CIENTIFICO PARTICIPO .... 1.CON SUS CONOCIMIENTOS, 2.SU NOMBRE, SU PERSONAL BRANDING, 3.SU REPUTACIONALIDAD, SU PRESTIGIO --------------------------------------------COMO SOCIO FUNDADOR, DE LA PROMINENTE SOCIEDAD CIENTIFICA ------------------------------------------------------------------ 1. DE ECONOMETRIA (CIENCIA TICs). 2. THE ECONOMETRIC SOCIETY 3, SU PRESIDENTE (1937-1941) founding members of the Econometric Society, and also presided over it from 1937 to 1941. A.NUNCA EN LA HISTORIA UN EUROPEO, HABIA PRESIDIDO : B.LA AMERICAN ECONOMIC ASSOCIATION... 1.DOS ANOS ANTES DE SU MUERTE: 1948 2.LA ASAMBLEA DE TODOS LOS SOCIOS ACTIVOS, LO ELIGIO PRESIDENTE DE LA: AEA In 1948, he was appointed the president of the American Economic Association, the first European to hold such an office. A.FUE UN TRABAJADOR, CREATIVO, B.INNOVADOR DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS 1.TODA SU VIDA DESDE SU JUVENTUD HASTA SU MUERTE: 2.ES DEDICADO DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS ECONOMIAS... A.CAMBIANDO PERMANENTEMENTE, CON LOS TIEMPOS, B.PARA MANTENERSE: ACTUALIZADO, DESDE SU MICRO-ECONOMIA. Joseph Schumpeter’s work was constantly overlooked as all the attention was diverted towards the giant in economic thought, John Maynard Keynes. 1.ESCRIBIO SOBRE LA SALUD DE LA ECONOMIA Schumpeter’s theories on economic health differed from Keynes, he advocated against the repetitive process of recycling the old in to new, and termed it as “CREATIVE DESTRUCTIION”. 2.EN SU POSTURA, LA ECONOMIA, ESTA: VIVA, COMO UN ORGANISMO According to him, the economy was like a living organism, A.QUE NO PARA DE: 1. CRECER 2. ADAPTARSE 3. A LOS CAMBIOS... and it was constantly growing and adapting to changes. ----------------------------------- TENDENCIAS EN INDUSTRIAS CREATIVAS: CONEXION INICIAL. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tendencias en industrias creativas - Conexión Intal https://conexionintal.iadb.org › 2019/02/07 › tendencias... LA ECONOMIA CREATIVA TIENE TANTO VALOR: 1. COMERCIAL. 2. CULTURAL. La economía creativa tiene tanto valor comercial como cultural. ... AUMENTAN SU: 1. PRODUCCION. 2. EXPORTACIONES. 3. PARTICIPEN aumenten su producción, exportaciones PARTICIPEN EN MERCADOS DE INDUSTRIAS CREATIVAS... y participen en mercados de industrias creativas. ----------------------------------------------------------------- -------- ECONOMIA NARANJA. ENTREPRENEUR ---------------------------------------------------------------------------------------------- -------------PERO LOS PAPAS Y LOS ABUELOS,NO PUEDEN IMPONER SUS SUENOS A SUS NINOS Y NINAS....------------------------------------------------------ 1. UNA COSA, SON LOS SUENOS DE UNO COMO PAPA O COMO MAMA... 2. OTRA COSA, DISTINTA, SON LOS SUENOS PROPIOS DE NINOS Y NINAS, LOS CUALES CAMBIAN DE GENERACION EN GENERACION 3.PORQUE ELLOS VIVEN EN OTRA EPOCA... -------------------------------------Y SUS HIJOS E HIJAS, TUS NIETOS, VIVIRAN EN OTRA MUY DISTINTA: 2030, 2060, 2090....---------------------------------------------- DE MANERA QUE LA NINA : MARIA LIGIA GRULLON FELIPE. 1. COMO HIJA UNICA. ------------------------2. TENIA EL DERECHO A PEDIR POR SU BOCA: A SU PAPA Y A SU MAMA, QUE LE AYUDARAN A CONSTRUIR SUS SUENOS....------------------------------------ A. PERO LOS SUENOS DE UNA MUJER JOVEN, QUE ES EL MISMO TIEMPO: PROFESORA DE MUSICA. ARQUITECTA. PROFESORA INFANTIL DE BALLET --------------------------------------B. NO SE PARECEN A LOS SUENOS METAS, ASPIRACIONES, COSMOVISIONES ------------------------------------------------------------------ DE: 1. OTRAS NINAS, DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS 2. DE OTRAS NINAS DE LA REGION DEL CIBAO. -----------------------------------3 DE OTRAS NINAS DE REPUBLICA DOMINICANA: HETEROSEXUALES, JOVENES, CASADERAS, LIBRES...------------------------------------ 2.QUE NO PUDIERON ESPECIALIZARSE -----------------------SE TRATA PUES, DE UNA NINA, CON 3 PROFESIONES, CON UN CEREBRO, ALTAMENTE MANUFACTURADO...----------------------------------------------- A. PRIMERO DESDE KINDER, MANUFACTURADO EN LAS AULAS,TALLERES, LABORATORIOS DEL INSTITUTO EVANGELICO, INC DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, CON SU CURRICULUM NORTEAMERICANO DESDE EL ANO: 1926. B. DE UNA NINA QUE FUE CAPAZ, CON SUS TALENTOS Y SUS MULTIPLES INTELIGENCIAS DE APROBAR EL BACHILLERATO EN : CIENCIAS Y LETRAS --------------------------------------1.IGUALITO QUE UN HOMBRE, 2.IGUALITO QUE SUS CONDISCIPULOS: VARONES------------------------------------------------------------------- ESA FIEST -----